Techniek Talent en Energie Denksleutels Techniek Talent en

Techniek, Talent en Energie Denksleutels

Techniek, Talent en Energie • • • Vraag-sleutel Muur-sleutel Nietus sleutel VET-sleutel Wat als-sleutel Nadeel-sleutel Combinatiesleutel Plaatje-sleutel Alfabet-sleutel Constructie-sleutel Lach(wekkend) sleutel • • • Interpretatie-sleutel Variatie-sleutel Brainstrorm-sleutel Uitvinding-sleutel Verplicht verbondensleutel Overeenkomst-sleutel Ander gebruik-sleutel Voorspel-sleutel Anders dan anderssleutel

Techniek, Talent en Energie

Techniek, Talent en Energie Voordelen van denksleutels • • Bekend concept: De sleutel “opent” het denken… Makkelijk te gebruiken Eenvoudig uit te leggen Stimuleert: • • • Brainstormen Creatief denken Delen van ideeën met elkaar Luisteren naar ideeën van anderen Dingen van een andere kant bekijken

Techniek, Talent en Energie Inzet denksleutels • • In de (kleine) kring (de essentie) Verwerken in een opdracht Als signaleringsinstrument – hierdoor sneller opvallen Als op zichzelf staande werkvorm – activiteit met denksleutel centraal – bij thema of voorwerp kiezen de kinderen een sleutel

Techniek, Talent en Energie ‘Geletterdheid’ Sleutel • Stel een lijst woorden samen van A-Z die op de één of andere manier te maken hebben met een bepaalde categorie of met een bepaald onderwerp

Techniek, Talent en Energie ‘Nietus!’ Sleutel • Bepaal het omgekeerde • Plaats woorden als (Kan) niet, zal (nooit) in een vraag of een zin

Techniek, Talent en Energie ‘Plaatje’ Sleutel • Toon aantal neutrale plaatjes/kaarten • Zoek een plaatje dat volgens jou bij het thema……. . Past. Leg uit hoe dat plaatje erbij past.

Techniek, Talent en Energie ‘Bouw’ Sleutel • Je levert knutsel/bouwmateriaal aan Maak hiervan een bed voor een ijsbeer

Techniek, Talent en Energie ‘Wat als’ Sleutel • Stel een willekeurige ‘wat als…. ’ vraag Wat als honden konden praten? Gooi die stok dan… Toe dan…

Techniek, Talent en Energie ‘Verzin’ Sleutel • Joep speelt met de leeuw waar jij ook mee wilt spelen. • Stel dat alles mag. Wat zou je kunnen doen. ?

Techniek, Talent en Energie ‘Ander gebruik’ Sleutel • Kies een voorwerp behorend bij een bepaald thema • Verzin manieren waarop je dit voorwerp anders kunt gebruiken

Techniek, Talent en Energie ‘Vraag’ Sleutel • Begin met het antwoord Laat leerlingen vragen verzinnen die leiden tot alleen dat antwoord.

Techniek, Talent en Energie ‘Voorspel’ Sleutel • Gebruik plaatjes/strips van 3 tot 4 afbeeldingen • Laat de leerling benoemen wat er zou kunnen gebeuren op het volgende, niet gegeven, plaatje.

Techniek, Talent en Energie ‘Overeenkomst’ Sleutel • Selecteer twee ongelijke voorwerpen • Vraag leerlingen om overeenkomsten te noemen.

Techniek, Talent en Energie ‘Hoe’ Sleutel • Leerlingen moeten manieren bedenken om een bepaalde opdracht uit te voeren zonder de normale hulpmiddelen te gebruiken. Voorbeelden: • Hoe. . . kun je een foto nemen zonder camera? • Hoe. . . laat je iemand weten dat je diegene lief vindt zonder woorden? • Hoe. . . kun je van huis naar school komen zonder de grond te raken? • Hoe. . . kun je schilderen zonder verf?