TCNIQUES BSIQUES DINFERMERIA TCNIC AUXILIAR DINFERMERIA PRESENTACI DELS

TÈCNIQUES BÀSIQUES D’INFERMERIA TÈCNIC AUXILIAR D’INFERMERIA

PRESENTACIÓ DELS ALUMNES PRESENTACIÓ: o NOM o EDAT o VISC A. . . /O VINC DE. . o. QUÈ ESTUDIAVA ABANS? o. COMBINO FEINA AMB ESTUDIS? o HE ESCOLLIT AQUEST CICLE. . . o QUÈ VULL APRENDRE EN AQUEST MÒDUL? o QUÈ VULL FER EN ACABAR EL CICLE?

QUI ENSENYA? Marina Casanoves mcasan [email protected]. cat Departament de sanitària

QUÈ FAREM?

Durant cada trimestre s’impartiran de forma simultània els següents blocs didàctics:

QUÈ SABEM FINS ARA DE L’AJUDA AL PACIENT A MENJAR, BEURE I EXCRETAR ?

CRITERIS D’AVALUACIÓ

Les habilitats pràctiques s’avaluaran mitjançant activitats pràctiques**. Procediments 50% A les activitats pràctiques una falta greu*, per omissió o mala praxis, pot repercutir molt negativament a la qualificació. *Es consideren faltes greus aquelles que poden perjudicar seriosament al pacient o al professional sanitari assistencial. Per superar aquest apartat s’ha d’obtenir una qualificació 4 punts sobre 10 en cada activitat i una puntuació global 5 punts. Si es realitzen poques activitats pràctiques durant algun dels trimestres, part d’aquest percentatge de procediments pot passar a formar part de l’apartat de conceptes. Conceptes 40% Actitud 10% El coneixements teòrics s’avaluaran mitjançant activitats, qüestionaris a l’entorn Moodle i a través de proves teòriques**. Per superar aquest apartat s’ha d’obtenir una qualificació 4 punts sobre 10 a cadascuna de les proves i obtenir una qualificació mitjana 5 punts. S’avaluarà de forma continuada, a través de rubriques observacionals de l’activitat a l’aula i als tallers, tenint en compte alguns dels següents ítems: Interès, iniciativa, positivisme i responsabilitat durant la realització de les activitats. Educació vers el professorat i els companys/es. Realització, en el temps marcat, de les activitats i treballs proposats pel professorat Portar el material i vestimenta que es demani per les diferents activitats Manteniment adequat de l’àrea de treball Gestió del material, del taller i dels residus Treball en equip Puntualitat i assistència a les activitats d’aula Comunicació, seguretat i tracte al/ a la pacient-actor/actriu durant les activitats pràctiques. Higiene postural Per superar aquest apartat s’ha d’obtenir una qualificació 5 punts sobre 10.

ELS PROCEDIMENTS Cal complimentar obligatòriament el 100% dels procediments o. Un procediment es considerarà COMPLIMENTAT, quan sigui presentat o fet correctament dins del termini indicat. o. Un PROCEDIMENT NO LLIURAT en els terminis permesos s’avalua com a no superat amb puntuació 0, i té tanmateix una puntuació negativa.

Per poder promitjar s’hauran d’aprovar els tres blocs (>= 5)

L’AVALUACIÓ Avaluació ordinària. Hi ha tres avaluacions durant el curs. Els criteris d’avaluació son els abans esmentats. Al butlletí de notes sortirà la mitjana dels tres blocs. Si un bloc queda suspès. Sortirà al butlletí de notes el crèdit 4 suspès. No hi ha exàmens de recuperació Avaluació extraordinària. A final de curs per aquells alumnes amb alguna avaluació suspesa. Els exàmens de l’avaluació extraordinària son de la matèria suspesa (per avaluacions). Cada bloc trimestral suspès s’avaluarà mitjançant una prova escrita i/o pràctica de/ls apartat/s no superats a l’ordinària, conservant les qualificacions dels altres apartats i blocs trimestrals ja superats. Avaluació aplaçada. L´alumne/a que per causa justificada no es presenti a una prova d’avaluació ordinària tindrà dret a fer-la a final cada trimestre

MATERIAL per ment c n ia la r b t diàr o l o n e c anvia d es os c m r -l nifo anar u 3 der po ES OBLIGATORI PORTAR SEMPRE LA BATA DURANT ELS PROCEDIMENTS. L’incumpliment d’aquest aspecte – al igual que altres actituds negatives - descomptaràn 0, 1 punts en cada ocasió. La suma de negatius s’aplicarà a la nota final d’avaluació.

3 po sam de ar r a re na tes r-l de es c ca olo nv r b ia la nt nc di p àr er ia m en t Degut a la pandèmia de la COVID 19


NORMES BÀSIQUES o La còpia, falsificació o alteració dels resultats d’un exercici i/o estar en possessió de material relacionat amb la matèria durant les proves d’avaluació implica la no superació de la matèria avaluada en la convocatòria ordinària i que aquesta quedi pendent per convocatòria extraordinària, perdent el dret a la recuperació. o El fet de NO assistir al 20% de les hores d’una unitat formativa de forma injustificada és causa de pèrdua de l’avaluació contínua. o Es recorda que NO està permès utilitzar el mòbil sense permís del professor.

MOODLE o LINK: o Contrasenya:


Continguts Crèdit 4: BLOC 1, BLOC 2 i BLOC 3


És responsabilitat de l’alumne consultar diàriament el Moodle i seguir el curs. Les activitats i material complementari s’anirà presentant en el Moodle amb data d’impartició. D’aquesta manera es facilita el seguiment del curs a aquells alumnes que no hagin pogut assistir a classe aquell dia i als alumnes semipresencials. És responsabilitat de l’alumne portar totes les tasques actualitzades. Cada procediment te una fitxa que heu de baixar del Moodle i portar-la al taller a demanda de la professora. D’aquesta manera es facilita que els alumnes amb faltes d’assistència o semipresencials puguin saber sempre els procediments en curs i les dates d’expiració de cadascun. En tot moment, cada alumne podrà consultar els procediments que ha entregat i la seves qualificacions en el quadern de qualificacions. És responsabilitat de l’alumne sol·licitar a la professora la realització del procediment no fet. Els alumnes que, per faltes d’assistència, status semipresencial o per haver-se incorporat més tard al cicle, no hagin fet els procediments, hauran de fer-los a demanda. En cas d’omissió, aquell procediment tindrà una qualificació de “ 0”.
- Slides: 20