Taxonomie der Lernziele Drei Lernbereiche kognitiv Wissen Intellektuelle

Taxonomie der Lernziele

Drei Lernbereiche kognitiv • Wissen • Intellektuelle Fertigkeiten affektiv • Gefühlsmäßige Einstellungen • Werte psychomotorisch Koordination von Bewegungsabläufen • Haltungen • Kenntnis der St. VO • Berechnung des Bremswegs • Sicherheits- bewusstsein • Umweltbewusstsein • Sauberes Arbeiten • Anfahren am Berg • Rückwärts einparken

Taxonomie - Definition Wortbedeutung: • taxis (altgriechisch): Ordnung • englisch: to tax somebody Taxonomie in der Biologie: Klassifikationsschema für Lebewesen Taxonomie in Bildung u. Lerntheorie: Lernziele werden entsprechend der Anforderungen an den Lernenden in Stufen eingeordnet.

Taxonomie - kognitiver Bereich Obere Stufe Bewertung Synthese Analyse Anwenden Verstehen Untere Stufe Wissen Keine Stufe kann erklommen werden, ohne dass die vorherige bewältigt wurde.

Taxonomie - kognitiver Bereich Anwenden: Lernende können Wissen auf neue konkrete Aufgaben transferieren und abstrahieren. Verstehen: Lernende können Sachverhalt mit eigenen Worten wiedergeben und zusammenfassen, verstehen Zusammenhänge. Wissen: Fakten, Daten, Theorien Lerndende können Fakten abrufen und wiedergeben.

Taxonomie - kognitiver Bereich Bewertung / Evalutation / Beurteilung: Alternativen können abgewogen, Ideen und Materialien bewertet werden. Entschlüsse können rational begründet werden. Wissen kann bewusst weitergegeben werden. Synthese: Eigene Lösungen vorschlagen, selbst neue Strukturen aufbauen können. Analyse: Strukturen und Teile erkennen, Probleme identifizieren, schlussfolgern, Bewertung und Fakten unterscheiden, Widersprüche aufdecken können.

Taxonomie - kognitiver Bereich Bewertung Synthese Analyse Anwenden Verstehen Wissen

Taxonomie - affektiver Bereich Wertverinnerlichung: Wert wird Teil der eigenen Identität Wertordnung: Strukturiertes hierarchisches Wertesystems bilden Wertung: Sache einen Wert beimessen, emotional Wertbeantwortung: Spontane, emotionale Reaktion Wertbeachtung: Beachtung und Sensibilisierung für das Thema

Taxonomie - psychomotorischer Bereich Naturalisierung: Internalisierung der Abläufe Handlungsgliederung: Koordination verschiedener Teile eines Ablaufs Präzisierung: immer größere Genauigkeit des Arbeitens Manipulation: Festigung d. Techniken, Anwendung v. Instruktionen Imitation: Nachahmung der Handlungen anderer

Verwandte Themen • Lernziele operationabel formulieren • Taxifahrerregel • Lernerfolgskontrolle anpassen bzw. leicht die Vorgehensweise dafür erkennen können. • Lernregeln wie: • Vom Einfachen zum Schwierigen • Vom Konkreten zum Abstrakten richtige

Beispiel zum Üben • Schreiben Sie alle Kartenspiele auf, die Sie kennen! • Notieren Sie für jedes Spiel, wie drei Lernbereiche jeweils betroffen sind! • Schreiben Sie dazu, welche Taxonomiestufe man beherrschen muss, um das Spiel spielen und gewinnen zu können! • In welcher Reihenfolge würden Sie diese Kartenspiele einem absoluten Anfänger vermitteln? • Welche Methoden würden Sie jeweils einsetzen? (Vorgriff auf das Thema Ausbildungsmethoden)