TATA BAHASA I I Deasy Anastasia Putri S

TATA BAHASA I （语法 I） Deasy Anastasia Putri, S. S, MTCSOL deasy_anastasia@staff. gunadarma. ac. id

内容Content： 1. 了解语法的意义 Memahami tata bahasa 2. 学习语法的目的 Memahami tujuan belajar tata bahasa 3. 语法偏误的主要原因 Memahami pokok penyebab kesalahan tata bahasa 4. 现代汉语语法的基本概念 Memahami dasar tata bahasa Mandarin modern 5. 现代汉语语法的特点 Memahami karakteristik tata bahasa Mandarin

什么是语法？ Apakah tata bahasa itu? 语法是语言中词、短语、句子的组合规则。 Tata bahasa adalah kaidah atau aturan-aturan penyusunan kata, gabungan kata, dan kalimat. 任何一种语言都是由语音、词汇、语法三个要素组成的。 Suatu bahasa terdiri dari pelafalan, kosa kata, dan tata bahasa. 在语言中光有语音、词汇不能形成语言。只有运用语法规则把一个个语言单位 组合起来，才能成为人们的交际 具---语言。 Dalam suatu bahasa, tidak bisa hanya mengandalkan pelafalan dan kosa kata saja. Dengan menggunakan peraturan tata bahasa untuk menggabungkan kata barulah bisa menjadi alat komunikasi.

为什么要学习语法？Untuk apa belajar tata bahasa? 这里的“语法”是指语法学知识，是语法学家们对客观存在的语法规则 进行研究的成果。掌握这些知识能够帮助我们有意识地对客观存在的语 法规则进行自觉的学习，进一步提高理解语言、分析语言和运用语言的 能力。 Maksud tata bahasa disini adalah pengetahuan tentang tata bahasa, yaitu aturan tata bahasa yang dianalisis oleh pakar-pakar tata bahasa. Pengetahuan tentang tata bahasa dapat membantu kita agar dapat mempunyai “feeling” tentang aturan tata bahasa dan memiliki kemampuan lebih dalam memahami, menganalisis dan menggunakan bahasa.

学习语法首先要善于举一反三，即能按某一条基本规则造 出许许多多正确的句子；其次要善于辨认正误；第三还要 学会用语言事实来检验语法书上所讲的规则是不是完全符 合实际和是否完备。 Dengan belajar tentang tata bahasa, kita dapat beranalogi, yakni dapat membuat banyak contoh kalimat dengan pola sederhana. Selain itu, kita dapat membedakan benar atau salah dan dapat memeriksa kebenaran dan kelogisan bahasa yang dipakai sesuai dengan tata bahasa yang telah ditetapkan.

在学习中外国学生为什么造出语法偏误？ Kenapa pelajar asing melakukan kesalahan dalam menggunakan tata bahasa? 1. 受母语干扰的影响 Dipengaruhi oleh bahasa ibu 2. 不了解目的语的语法规则 Tidak memahami dengan baik aturan tata bahasa dari bahasa target 你们觉得，在学汉语语法中有什么方法能避免汉语学习者做出语法偏误？ Menurut kalian, apa yang harus dilakukan sebagai pelajar bahasa asing (khususnya Mandarin) untuk menghindari kesalahan dalam penggunaan tata bahasa Mandarin?

- Apakah yang dimaksud dengan tata bahasa? - Mengapa perlu belajar tata bahasa? - Apakah kesalahan yang dilakukan oleh pelajar bahasa asing sama dengan native speaker ? - Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi terjadinya kesalahan dalam menggunakan bahasa asing? - Apa saja hal yang dapat dilakukan agar pelajar asing dapat mengurangi kesalahan ketika belajar bahasa asing?

现代汉语语法的基本概念 Konsep Dasar Tata Bahasa Mandarin

1. 句子 Kalimat 1. 1 句子成分 Elemen Kalimat 汉语句子一般有六种句子成分，即： 主语、谓语、宾语、定语、 状语和补语。如： Kalimat dalam bahasa Mandarin biasanya terdiri dari enam elemen, yaitu: subjek, predikat, objek, attributive, adverbial adjunct, dan pelengkap (complement). Contoh: 我们学习语法 (kami belajar tata bahasa)

2. 词 Kata 词是组成句子的最基本语言单位。 如 “我们学习语法”一句， 是由“我们”、“学习”、“语法”这三个词组成的。Kata adalah komponen paling dasar dalam membentuk suatu kalimat. Misalnya, dalam kalimat “kami belajar tata bahasa” terdiri dari tiga kata, yaitu “kami”, “belajar”, dan “tata bahasa” 3. 词组 Frase 词组是词和词按照一定的语法规则组合起来的一组词。词组有主谓 词组、动宾词组、偏正词组等。如： 我妹妹努力学习汉语。Frase adalah sekelompok kata yang dikombinasikan berdasarkan aturan tertentu dalam tata bahasa. Misalnya, “我妹妹努力学习汉语” (adik saya giat belajar bahasa Mandarin)

现代汉语语法的特点 Karakteristik Tata Bahasa Mandarin

1. 形态变化不发达，不普遍 Perubahan Bentuk yang Tidak Banyak 形态变化也叫词形变化，指的是词由于语法意义的改变而在词形上发 生的变化。例如， 英语的动词go可以变成went、gone、going、名 词student可以变成students, 形容词high可以变成 higher、highest, 等。 这些都是词形态变化。 Perubahan morfologis atau yang juga disebut perubahan bentuk, yaitu perubahan yang terjadi pada bentuk kata karena tata bahasanya, misalnya dalam bahasa inggris, kata kerja “go” bisa berubah menjadi “went, gone, going”, kata benda “student” bisa berubah menjadi “students”, atau kata sifat “high” bisa berubah menjadi “higher, highest”, dll.

在汉语里这种形态变化是很少见的。Dalam bahasa Mandarin, perubahan bentuk seperti ini sangat jarang ditemukan. Misalnya, 1. “们”(men) 可以表示复数 (men) menunjukkan jamak 2. 汉语的动词不随人称、性、数、时的变化而变化。 如汉语的“是”和英文的“is, am, are”，汉语的单数人称代词“ 我，你，他”复数人称变成“我们、你们、他们” 虽然人称、性 别不同、但后边的动词都用“是”。 Kata kerja dalam bahasa Mandarin tidak berubah sesuai dengan orang, sifat, jumlah, dan waktu. Misalnya “是” dalam bahasa Mandarin dengan kata “is, am, are” dalam bahasa Inggris. Dalam bahasa Mandarin, kata kerja yang mengikuti kata ganti orang tunggal （我，你，他）atau kata ganti orang jamak （我们，你们，他们）tetap menggunakan “是”

2. 汉语的时态变化不发达 Tidak Ada Perubahan Bentuk Terhadap Waktu 汉语的动词“学习”在表示不同时间的句子里，形式不变，如： Kata kerja “学习” (xuéxí) dalam bahasa Mandarin, walaupun diikuti oleh waktu yang berbeda, tetap tidak mengalami perubahan bentuk. Contoh: 我去年学习汉语 wǒ qùnián xuéxí hànyǔ 我今年学习汉语 wǒ jīnnián xuéxí hànyǔ 我明年学习汉语 wǒ míngnián xuéxí hànyǔ

3. 汉语有丰富的量词 Memiliki Banyak Kata Bantu Bilangan 汉语有丰富的量词，一件事物一个动作都有一定的计量单位， 不能不用，又不能随便使用。如： Dalam bahasa Mandarin, suatu benda atau suatu gerakan mempunyai kata bantu bilangan tertentu yang tidak boleh sembarangan digunakan. Misalnya: 张 zhāng 一张桌子(yī zhāng zhuōzi) sebuah meja 一张纸 (yī zhāng zhǐ) satu lembar kertas 支 zhī 一支蜡烛 (yī zhī làzhú) satu buah lilin 一支铅笔(yī zhī qiānbǐ) satu buah pulpen