Tanrszakos hallgatk nzetei a fiatalkori bnelkvetsrl Elads a

Tanárszakos hallgatók nézetei a fiatalkori bűnelkövetésről Előadás a Don Bosco Pedagógiai Szakkollégiumban

Kutatás n n n Minta: gyermek- és ifjúságvédelem speciális kollégium hallgatói, 25 fő Módszer: fogalmazás tartalomelemzése Kategóriák: • A fiatalkorúakra vonatkozó feltevések és megállapítások • A javítóintézet megítélése • Javítóintézeti pedagógusokra vonatkozó előfeltevések, megállapítások • Érzések, érzelmek a látogatás során

Előzetes feltevések „Féltem, hiszen olvasmány-, illetve filmes élményeim alapján, emellett pedig a társadalomban meglévő előítéletek és sztereotípiák hatására valami megdöbbentőt, esetleg sokkolót vártam, valami olyasmit, amire az embernek „lelkileg fel kell készülnie”. „Őszintén megvallva, megérkezésünkkor volt némi előítéletem. Úgy képzeltem, hogy ezek a lények, holmi faragatlan, buta és érzékelten valakik, akiket igazából nem is neveznék embereknek, sokkal inkább valamiféle félresikerült korcsoknak. ”

Tapasztaltak n n n „Nagyon kedvesek voltak, sőt, egészen nyíltak, ami kicsit meglepett. ” „A bentlakók normálisabbnak bizonyultak, mint amire számítottam, bár látszott, hogy mások mint mi. ” „Néztem az arcukat és képtelen voltam elhinni bármelyikről is, hogy bűnöző lenne. ”

„Néhol fürkésző, kissé gyanakvó tekintettekkel találkoztam, talán azt gondolták: ”Na már megint egy csapat pedagógus, akik kíváncsiak milyen az itteni élet. Vajon mit érdekli ez őket? ” Meggyötört, beletörődő arcok. De néhányban ott ragyogott a remény is…”

Előzetes feltevések az intézettel kapcsolatban n Elsősorban az épületre, a berendezésre vonatkoztak az állítások: „… teljesen másképp képzeltem el az aszódi javítóintézetet: rácsokkal, fegyőrökkel. ” „… rácsos szobákra gondoltam, ahol van ágy, mosdó, szék, talán egy asztal. ”

Vélemény az intézetről a látogatást követően „A légkört kifejezetten hangulatosnak találtam. ” „Hatásosnak gondolom az intézet munkáját…” „Meglepődtem, hogy milyen jó körülmények között élnek és elgondolkodtam azon, hogy talán tényleg sok gyereknek ez egy „jobb” életet jelenthet, legalábbis átmenetileg. ”

A pedagógusokról alkotott vélemény „Szerintem nagyon nagy fegyelem van ott a látszat ellenére, szerintem akár fenyíthetik őket, akár testileg is. Itt szerintem olyan pedagógusok dolgoznak, akik máshol nem kaptak állást. De hát ez valahol így van rendjén. ” „A nevelők feladatukat nem tartják nehezebbnek, kivételesebbnek, mint bármely más hivatást. Természetesen e mögött a látszólagos könnyedség mögött komoly felkészültség, a munka pontos megtervezése, összehangolása, számos megbeszélés, plusz feladatok ellátása áll. ”

Érzések és érzelmek a látogatás során n n „A társalgást követően többféle érzés kavargott bennem. Talán a legfontosabb: a segítségnyújtás. Mindenáron támaszt szerettem volna nyújtani nekik, valami módon hozzájárulni az ő jobb életkörülményeikhez” „… fiatalok látni olyan helyzetben, ami az én életemből és sok máséból olyan távol áll, megrázó volt. Sajnálom őket…”

A pedagógusképzés és a gyermekvédelem kapcsolata n Előítéletekkel teli előzetes feltevésekkel rendelkeznek a tanárszakos hallgatóink, ennek megdöntése, a gyakorlati tapasztalatokhoz való juttatás elengedhetetlen „…hogyan lehet az, hogy a gyermek „néma” sikolyait senki nem vette észre, csak akkor, mikor már ide került…”