TALLER TEORICOPRCTICO LIDERAZGO Y DESARROLLO PERSONAL Docente Adriana

TALLER TEORICO-PRÁCTICO LIDERAZGO Y DESARROLLO PERSONAL Docente: Adriana Del Pilar Soto Directora de Desarrollo Empresarial y Competitividad de Arauca Magíster en Administración de Empresas con Énfasis en Gestión Empresarial Coaching Ontológica

LIDERAZGO ORGANIZACIONAL

INTELIGENCIA Es la capacidad de una persona para entender su entorno, resolver problemas, adaptarse y competir socialmente. Incluye varias habilidades tales como razonar, planear, pensar de manera abstracta, comprender ideas, lenguajes y aprender.

GRUPO A. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA VERBAL CARACTERISTICAS • Tiene habilidad para comprender lo que escucha o lee. • Recuerda con facilidad y logra explicar hechos, sucesos y sueños. • Lee con eficacia y buen ritmo logrando sintetizar, comprender, interpretar o explicar historias, cuentos, conversaciones. • Es capaz de hablar con personas diferentes, pedir lo que necesita, dar mensajes, mostrar interés por otras personas e historias.

GRUPO A. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA VERBAL CARACTERISTICAS • Sabe preguntar lo que ignora o no entiende, se expresa y solicita lo que necesita en diferentes tonos y estados de ánimo. • Le gusta escribir y tiene un buen uso de la gramática, ortografía, puntuaciones y reglas gramaticales. • Su vocabulario suele ser amplio y apropiado. • Aprende mejor leyendo, escuchando, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.

GRUPO B. INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA CARACTERISTICAS • Domina los conceptos de cantidad, tiempo y causa-efecto. • Demuestra habilidad para encontrar soluciones lógicas a los problemas. • Percibe relaciones, plantea y prueba hipótesis. • Emplea diversas habilidades matemáticas, como estimación, cálculo, interpretación de estadísticas y presentación de información en forma de gráficas.

GRUPO B. INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA CARACTERISTICAS • Se entusiasma con operaciones complejas como ecuaciones, fórmulas físicas, programas de computación o métodos de investigación. • Utiliza la tecnología para resolver muchos problemas matemáticos, aunque es la capacidad de abstracción y razonamiento la base para solucionarlos.

GRUPO C. INTELIGENCIA MUSICAL CARACTERISTICAS • Escucha y demuestra interés por una variedad de sonidos que incluyen la voz humana, los sonidos ambientales y la música. • Existe mayor aprendizaje por medio del oído. • Es capaz de organizar, imitar o recrear sonidos. • Disfruta y busca oportunidad para escuchar música o diversos sonidos. • Reconoce y expone las características de diferentes estilos, géneros musicales y variaciones culturales.

GRUPO C. INTELIGENCIA MUSICAL CARACTERISTICAS • Recopila música e información acerca de ella en diversos formatos, tanto grabados como impresos. • Emplea el vocabulario musical. • Disfruta improvisar, ejecutar y dar sentido a los sonidos. • Ofrece su propia interpretación del mensaje que un compositor comunica por medio de la música. • Puede crear composiciones y/o instrumentos musicales originales.

GRUPO D. INTELIGENCIAVISUAL ESPACIAL CARACTERISTICAS • Aprenden mejor por medio de la observación. • Sensibilidad relaciones capacitando cosas, crear al color, línea, forma, espacio y las que existen entre estos elementos, para orientarse en el espacio, construir diseños, cuadros y diagramas. • Pueden desplazarse y transportar objetos en el espacio de manera eficaz, por ejemplo, para resolver laberintos, encontrar el camino en un bosque donde no hay sendero, conducir en medio del tránsito.

GRUPO D. INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL CARACTERISTICAS • Utilizan imágenes visuales como recurso para recordar información, visualizan detalles. • Disfrutan dibujando, pintando, esculpiendo, construyendo productos tridimensionales o con actividades que permitan reproducir objetos de maneras visuales. • Facilidad para cambiar mentalmente la forma de un objeto y moverlo en el espacio.

GRUPO E. INTELIGENCIA CORPORAL CINÉTICA CARACTERISTICAS • Aprende mejor por medio de la experiencia directa y la participación, recordando con mayor facilidad aquello que haya hecho como por ejemplo: salidas de campo, construcción de modelos, dramatizaciones, entre otros. • Predomina la exploración del entorno y los objetos por medio del tacto y el movimiento. • Se usa para efectuar actividades físicas como deportes que requieren coordinación y ritmo controlado.

GRUPO E. INTELIGENCIA CORPORAL CINETICA CARACTERISTICAS • Incluye habilidades físicas como coordinación, equilibrio, fuerza, flexibilidad, velocidad y precisión, así como las capacidades táctiles y de percepción de medidas y volúmenes. • Inventa nuevas maneras de abordar las habilidades físicas como la danza, deporte u otra actividad física.

GRUPO F. INTELIGENCIA INTERPERSONAL CARACTERISTICAS • Interactúa con las personas de manera afectuosa y amable, permitiendo mantener relaciones sociales buenas. • Participa y colabora en grupos, asumiendo diversos roles según las circunstancias y las tareas que se requieran. • Presenta habilidad para comunicarse eficazmente, mostrando expresiones faciales, controlando la voz, expresando gestos y respondiendo de manera adecuada a estas señales.

GRUPO F. INTELIGENCIA INTERPERSONAL CARACTERISTICAS • Tiene facilidad para influenciar a un grupo de personas a seguir una cierta línea de acción. • Adapta su conducta a diferentes medios o grupos, a partir de la retroalimentación que recibe de éstos. • Desarrolla habilidades para la mediación, organización de un grupo con fines comunes o trabajo con personas de distinta edad o medio socioeconómico.

GRUPO G. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL CARACTERISTICAS • Interés por experiencias internas disfrutando actividades que impliquen reflexiones personales, momentos tranquilos y lugares privados donde trabajar, meditar y reflexionar. • Enfoque de aprendizaje y trabajo independiente y autodirigido.

GRUPO G. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL CARACTERISTICAS • Encuentra medios para expresar sus sentimientos y opiniones. • Establece y vive de acuerdo con un sistema de valores éticos. • Reflexiona y extrae conclusiones acerca de complejidad del ser y de la condición humana. la

GRUPO H. INTELIGENCIA NATURALISTA CARACTERISTICAS • Deseo por conocer el funcionamiento de las cosas. • Busca tener y cuidar mascotas o plantas. • Conserva la ecología del lugar donde vive. • Curiosidad por las relaciones que se establecen entre las especies y/o la interdependencia de los sistemas naturales y humanos. • Inclinación por utilizar herramientas de observación como: microscopios, binoculares, telescopios, cuadernos de notas o computadoras para estudiar organismos o sistemas.

PUNTOS CLAVE • Cada persona pose las ocho inteligencias. • La mayoría de las personas pueden desarrollar cada inteligencia hasta un nivel adecuado de competencia, dependiendo de factores como: dotación biológica, antecedentes en relaciones interpersonales y familiares, pautas de crianza, posibilidad de acceder a educación, trabajo, entre otras. • Las inteligencias por lo general trabajan juntas de manera compleja.

PUNTOS CLAVE • Hay muchas maneras de ser inteligentes dentro de cada categoría. • La inteligencia intrapersonal se asocia, en mayor o menor medida, a todas las ocupaciones y está determinada por las características de cada persona.