TALLER DE NARRACIN EL RELATO CORTO Es una

TALLER DE NARRACIÓN

EL RELATO CORTO Es una narración breve, pero completa, con sentido. Ø Ha de ser intensa, impactante, con un comienzo que cause curiosidad en el lector, que inquiete, rompa con lo esperado… Ø “ Algunos días no me acuerdo de aquel día” “ Cuando Pablo conoció a Pedro, no imaginó lo que sucedería” “ Voy a contaros la historia más triste jamás contada” Ø No te olvides que la precisión y economía son imprescindibles Ø Actividad 1: Componer frases o párrafos que sean inquietantes, sugerentes para el inicio del relato.

Ø Es fundamental la presencia del conflicto narrativo: enfrentar la personaje a una situación que remueva sus recursos habituales y cambie su mundo. Ø La estructura clásica del relato tiene planteamiento o inicio (se presentan los personajes y el lugar), nudo o desarrollo (donde se narra lo que ocurre) y desenlace o final (conclusión del relato). Ø El relato debe ser coherente, es decir, que todos sus aspectos sean lógicos, con sentido, que no se contradiga… eso es lo que dará al relato verosimilitud, credibilidad Actividad 2: Elaborar una lista de situaciones que podrían servir como conflicto de un relato Ø Ejemplos: nacimiento de un hermano un viaje encontrarse una cartera con dinero Ø

ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN Ø HISTORIA Ø Ø PERSONAJES Ø Ø TIEMPO Ø Ø ESPACIO Ø Ø NARRADOR

LA HISTORIA Ø ¿De dónde la sacamos? * de nuestra experiencia personal * nos inspiramos en el cine, en la literatura, en lo que observamos que les pasa a los demás… Ø Hay que pensar en un TEMA, que es el asunto de que habla el relato. ejemplo: la guerra, la amistad, la traición… Hay que pensar en un ARGUMENTO o secuencia de acontecimientos que componen la narración. todo argumento debe tener un conflicto, una situación que descoloque al personaje. Ø Actividad 3: escribir un pequeño relato sobre algún acontecimiento de tu infancia. Ø Ø Hay que pensar en una TRAMA o manera de exponer ese argumento al lector, cómo ordenarlo y escribirlo. Ø Actividad 4: vamos a coger un cuento tradicional, el de caperucita, los tres cerditos, los cabritillos… y vamos a modificar el orden de los hechos, la trama. Veremos cómo cambia el relato

EL PERSONAJE Ø Construido con los atributos necesarios para cumplir su función en el relato Ø Actúa sobre su entorno y a la vez este sobre él. esto provoca que crezca y se transforme Ø Debe ser complejo, interesante, imprevisible, sus contradicciones y ambigüedades, sus puntos débiles y fuertes lo hacen más creíble para el lector Ø Conocido por el lector por: lo que dice lo que hace lo que piensa y siente por su aspecto y sus objetos su espacio por lo que dicen de él otros personajes

EL DIÁLOGO O LAS VOCES DE LOS PERSONAJES Ø Vamos a darle voz a nuestros personajes: Tendrá su forma particular de hablar: Su tono: agresivo, humilde… Su ritmo: lento, rápido… Su vocabulario: culto, popular… Sus muletillas o tics lingüísticos Su forma particular de articular sus oraciones: largas, cortas… Ø Ø No es lo mismo un diálogo que dos monólogos. Los personajes se enfrentan e interactúan. Su uso debe ser natural y en el momento oportuno. Ø RECUERDA: Para introducir las palabras de un personaje se utiliza la raya y, en ocasiones los dos puntos. • Por ejemplo: -¿Lo has traído? -exclamó la niña¡Pero si eso no es lo que te pedí! • • • Como ves los signos de interrogación y exclamación también se usan. Después de los signos de cierre no se pone punto y lo siguiente se escribe con mayúscula: ¿Es eso? Está bien. Una parte del enunciado puede quedar fuera de la interrogación u exclamación: Tú te llamas Pedro ¿verdad?

Ø Actividad 5: fíjate en la gente por la calle y busca personas que te puedan servir para tu historia. Invéntale una biografía, una profesión, una familia… Ø Actividad 6: construye dos personajes muy diferentes entre sí para un mismo relato: el protagonista y el antagonista. Ø Actividad 7: también pueden ser protagonistas un grupo de amigos, una comunidad de vecinos, una tripulación de un barco… inténtalo.

EL HÉROE Y ANTIHÉROE El protagonista de la narrativa moderna es un personaje común, de carne y hueso, que sufre, ríe, responde… según las circunstancias. Ø El personaje desprovisto de cualidades extraordinarias, al que todo le sale mal es el ANTIHÉROE Ø Ø Ø Ejemplo: El lazarillo de Tormes o don Quijote de la Mancha Son antihéroes. Ø Ø Ø El protagonista de los relatos épicos es el HÉROE. Tiene cualidades extraordinarias: fuerza, inteligencia, valor… Superan grandes pruebas para conseguir su fin. Realiza grandes hazañas No son dioses como en los mitos Ejemplo: El Cid o Ulises

EL NARRADOR Ø Hay que distinguir entre el autor y el narrador. El autor está fuera del texto, es quien lo compone, quien inventa al narrador y este es un elemento interno del relato, quien nos relata los hechos, nos presenta a los personajes y los hace hablar. Ø Hay 2 tipos de narradores: * narrador externo: voz anónima, que no participa de los hechos y habla en 3ª persona gramatical. Puede ser objetivo u omnisciente. * narrador personaje: participa de la acción y por lo tanto tiene sentimientos y cuenta su verdad sobre lo ocurrido. Habla en 1ª persona gramatical. Es subjetivo. - Si lo cuenta el personaje principal: narrador protagonista - Si lo cuenta un personaje secundario: narrador testigo Ø Esto es la perspectiva con que se aborda la narración: EL PUNTO DE VISTA.

Ø Actividad 9: Escribe un pequeño relato donde haya 3 ó 4 narradores personajes que cuenten una misma historia. Cada uno ofrecerá su visión sobre los hechos. Cada perspectiva puede desglosarse en 6 preguntas: ¿Qué? , ¿Quién? , ¿Por qué? , ¿Para qué? , ¿Cuándo? Y ¿Desde dónde? Estas preguntas y sus respuestas son interdependientes y entre todas configuran el punto de vista particular de un texto. Ø Ø : Actividad 10 Describe una escena que tenga un narrador objetivo, que no haga valoraciones, que actúe como una cámara.

EL TIEMPO Ø 1. Época en la que trascurre la historia: en la Edad Media, en el futuro… Ø 2. Duración de la acción: un año, un día… Ø ORDEN DE LA NARRACIÓN * Lineal: orden cronológico * Salto atrás ( analepsis o flashback): ocurre en el pasado * Salto hacia el futuro (prolepsis): anticipa hechos que sucederán después RECUERDA: el verbo indica acción y los tiempos verbales sirven para expresar el momento en que se realiza la acción.

EL ESPACIO Ø Lugar donde suceden los hechos Puede ser: * Real: Sevilla, Madrid… * Imaginario: La Tierra Media (El señor de los anillos) Ø RECUERDA: debes utilizar la descripción para indicar los datos físicos del lugar. Actividad 11: construye un pequeño relato que suceda en un día o una hora y salta a través del recuerdo al pasado. Actividad 12: escribir un relato cortito donde la ciudad sea la protagonista del mismo.

RECUERDA: Ø En el género narrativo se incluyen: LA NOVELA EL CUENTO EL RELATO BREVE EL MICRORRELATO además de EL MITO LA LEYENDA LA FÁBULA EL POEMA ÉPICO