TALLER DE MONOGRAFA Ninoska Trrez Paiva Qu es

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TALLER DE MONOGRAFÍA Ninoska Tórrez Paiva

TALLER DE MONOGRAFÍA Ninoska Tórrez Paiva

¿Qué es la Teoría determinada desde el Análisis Documental? Una teoría es el conjunto

¿Qué es la Teoría determinada desde el Análisis Documental? Una teoría es el conjunto de constructos (conceptos), definiciones y proposiciones relacionados entre sí, que presentan una visión sistemática de fenómenos especificando relaciones entre variables

Funciones del Marco Teórico y/o de la construcción teórica Orienta sobre como habrá de

Funciones del Marco Teórico y/o de la construcción teórica Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio Amplía el horizonte y da ideas de cómo concebir la investigación desde diferentes puntos de vista Provee de elementos para interpretar los resultados del estudio Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios Inspira nuevas líneas y áreas de investigación

Etapas que comprende elaborar el marco teórico y/o construcción teórica Revisión de la literatura

Etapas que comprende elaborar el marco teórico y/o construcción teórica Revisión de la literatura Análisis y Síntesis de la literatura Redacción del texto

TIPOS DE FUENTES QUE SE UTILIZAN EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Primarias: Nos proporcionan datos

TIPOS DE FUENTES QUE SE UTILIZAN EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Primarias: Nos proporcionan datos de primera mano sobre la temática de interés Secundarias: Nos proporcionan datos referenciales y de segunda mano en el área de interés Impresas Electrónicas Audiovisuales Humanas

Fuentes primarias, entre otras: Libros Leyes Periódicos Revistas científicas Tesis u otras investigaciones Páginas

Fuentes primarias, entre otras: Libros Leyes Periódicos Revistas científicas Tesis u otras investigaciones Páginas Web

Fuentes secundarias, entre otras: Biografías Bases y bancos de datos Catálogos de bibliotecas Bibliografías

Fuentes secundarias, entre otras: Biografías Bases y bancos de datos Catálogos de bibliotecas Bibliografías e índices Diccionarios y enciclopedias Internet (páginas web) Diccionarios bilingües y multilingües Manuales Películas y vídeos Museos, herbarios, archivos y colecciones científicas Fuentes históricas Premios y reconocimientos Informes técnicos Tablas, unidades, medidas y estadísticas

Tipos de fichas Ficha bibliográfica HERNANDEZ SAMPIERI, R. (et al) Metodología de la investigación.

Tipos de fichas Ficha bibliográfica HERNANDEZ SAMPIERI, R. (et al) Metodología de la investigación. México: Mc. Graww-Hill, 2003. 3 ra ed. Ubicación: Biblioteca UCB Hernández (et al) … 2003: 145 Ficha textual “Es el análisis de las teorías, investigaciones y antecedentes científicos (…) del área en cuestión”

Tipos de fichas Hernández (et al) … 2003 Ficha Resumen Descripción del análisis de

Tipos de fichas Hernández (et al) … 2003 Ficha Resumen Descripción del análisis de las teorías, investigaciones y antecedentes científicos y la construcción de diseños metodológicos de carácter cuali y cuantitativos Hernández (et al) … 2003 Ficha Analítica La fortaleza de este libro radica en la claridad de sus procedimientos, mientras carece de una reflexión de orden epistemeológico y de filosofía de la ciencia. Se inscribe claramente en una línea funcionalista de producción científica

CITACIÓN LITERAL O TEXTUAL CON CITA TEXTUAL Según Saenz, “Las normas son un modelo,

CITACIÓN LITERAL O TEXTUAL CON CITA TEXTUAL Según Saenz, “Las normas son un modelo, un patrón, ejemplo o criterio a seguir” (1994: 37)

CITACIÓN LITERAL O TEXTUAL CON CITA MIXTA Podemos ilustrar el concepto nación comunitaria a

CITACIÓN LITERAL O TEXTUAL CON CITA MIXTA Podemos ilustrar el concepto nación comunitaria a través de lo siguiente: La nación puede ser una figura colectiva del Sujeto. Es cuando se define simultáneamente por la voluntad de vivir juntos en el marco de instituciones libres y por una memoria colectiva. Se volvió habitual o por una definición revolucionaria de soberanía nacional contra el rey, una concepción alemana de nación como comunidades de destino (TOURAINE, 1994, p. 45).

CITACIÓN INDIRECTA O LIBRE Según De Sordi (1995) debemos considerar el concepto de cualidad

CITACIÓN INDIRECTA O LIBRE Según De Sordi (1995) debemos considerar el concepto de cualidad de enseñanza como algo impregnado de contenido ideológico. Ponce (1994), nos lleva a comprender el exacto alcance de las ideas pedagógicas de Lutero, resaltando que no debemos perder de vista datos anteriores. Afirma aún que la instrucción elemental era el primer deber de la caridad, y que inclusive en el fanatismo de Lutero no sobrase mucho lugar para el saber profano, aconsejaba a los padres que enviasen a sus hijos a la escuela.

CITACIÓN DE CITACIÓN Ponce (1982), citado por Silva (1994), declara que instrucción, en el

CITACIÓN DE CITACIÓN Ponce (1982), citado por Silva (1994), declara que instrucción, en el sentido moderno del término, casi no existía entre los espartanos. La organización documental es importante, sin ella, todo el resto sería invalidado, aunque la actividad del bibliotecólogo es mucho más que apenas aquello dentro de la biblioteca universitaria. La industria de la información, aisladamente, no produce conocimiento. Produce el almacenamiento de la información organizada para su uso inmediato o futuro (BARRETO, 1990 apud SOUZA, 1991, p. 183).

NORMAS DE REFERENCIA ISO: International Standards Organization 690 -2 APA: American Psychological Association MLA:

NORMAS DE REFERENCIA ISO: International Standards Organization 690 -2 APA: American Psychological Association MLA: Modern Language Association ABNT: Asociación Brasileña de Normas Técnicas

REFERENCIAS DE LIBROS APELLIDO, Nombre. ; APELLIDO, Nombre. Título del libro: subtítulo. Edición. Ciudad

REFERENCIAS DE LIBROS APELLIDO, Nombre. ; APELLIDO, Nombre. Título del libro: subtítulo. Edición. Ciudad de publicación: Editora, año. Descripción física. Notas. ALLEN, C. L. A psiquiatria de Deus: fórmulas seguras para se conseguir e manter a saúde mental e espiritual. 5. ed. Venda Nova: Bethânia, 1981. 163 p.

REFERENCIAS DE ARTÍCULOS AUTOR del artículo (APELLIDO, Nombre). Título del artículo. Título del periódico,

REFERENCIAS DE ARTÍCULOS AUTOR del artículo (APELLIDO, Nombre). Título del artículo. Título del periódico, (abreviado o no), ciudad de publicación, v. seguido del número de volumen, n. seguido del número de fascículo, p. seguido de los números de página inicial y final, separados entre si por guión, mes abreviado (si hay). Año. MAIA, N. B. ; FURLANI, A. M. C. Especiarias, aromáticas e medicinais. Boletim Técnico do Instituto Agronômico de Campinas, n. 100, p. 75 -76, 1996.

REFERENCIAS DE ARTÍCULOS ON LINE AUTOR del artículo (APELLIDO, Nombre). Título del artículo. Título

REFERENCIAS DE ARTÍCULOS ON LINE AUTOR del artículo (APELLIDO, Nombre). Título del artículo. Título del periódico, (abreviado o no), ciudad de publicación, v. seguido del número de volumen, n. seguido del número de fascículo, p. seguido de los números de página inicial y final, separados entre si por guión, mes abreviado (si hay). Año. Web. Fecha de visita. SOUZA, F. C. Formação de bibliotecários para uma sociedade livre = University education or librarians for a free society. Encontros BIBLI. Revista de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Florianópolis, n. 11, p. 1 -13, jun. 2001. Disponible en: <http: //www. encontros-bibli. ufsc. br>. Visitado el: 30 jun. 2001.

REFERENCIAS DE TESIS APELLIDO, Nombre. Título: subtítulo. año de depósito. Número de volúmenes u

REFERENCIAS DE TESIS APELLIDO, Nombre. Título: subtítulo. año de depósito. Número de volúmenes u hojas. Tesis (Licenciatura, maestría, Doctorado en. . . ) - Facultad de. . . (o) Instituto de. . . , Universidad, Ciudad de la defensa, año de la defensa. CARRARA, K. Redimensionamento do behaviorismo radical pós-skinneriano a partir da análise do percurso histórico da crítica ao pensamento behaviorista: implicações preliminares na área educacional. 1996. 2 v. Tesis (Doctorado en Educación) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Marília, 1996.

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TEXTOS RECIBIDOS POR E-MAIL No se encuentra reconocido por la norma ISO. Es relativamente tolerado y según la APA debe referenciarse así. ADVENTURE TREKKING. Guías ecológicas [mensaje personal]. E-mail recibido por advgook@nwb. com el 03 ene 2005.

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REFERENCIA DE VIDEO O DVD Debe comenzase por el título, subtítulo (si tiene), dirección, local de edición, productora y fecha. A seguir, duración, sistema de colores y notas de subtitulado (traducción, tipo de suporte, sistema de grabación, notas para especificidades de la cinta). CENTRAL do Brasil. Dirección: Walter Salles Júnior. Producción: Martire de Clermont-Tonnerre y Arthur Cohn. Guión: Marcos Bernstein, João Emanuel Carneiro y Walter Salles Júnior. Intérpretes: Fernanda Montenegro; Marília Pêra; Vinicius de Oliveira; Sônia Lira; Othon Bastos; Matheus Nachtergaele e outros. [S. l. ]: Le Studio Canal; Riofilme; MACT Productions, 1998. (106 min. ), sonido, color, 35 mm.

REFERENCIA DE CANCIONES O MÚSICA Puede ser citada la obra íntegra o sólo un

REFERENCIA DE CANCIONES O MÚSICA Puede ser citada la obra íntegra o sólo un tema. CHRONICLES. Rush. n. 518068 -2 Philips / Polygram. S / l, s / d. 1 CD. Working man. Rush. CHRONICLES. Track 2, v 1, n. 543647 -2 Polygram. s / d. 2. CD.

REFERENCIAS CON DATOS INCOMPLETOS 1 - [1993? ] - para fecha probable. 2 -

REFERENCIAS CON DATOS INCOMPLETOS 1 - [1993? ] - para fecha probable. 2 - [ ca. 1963] - para fecha aproximada. 3 - [196 -] - para década cierta. 4 - [196 -? ] - para década probable. 5 - [19 --] - para siglo cierto. 6 - [19 --? ] - para siglo probable. 7 - [s. d. ] - sin fecha. 8 - [S. l. ] – sin local (sine loco). 9 - [s. n. ] - sin nombre de editor (sine nomine). 10 - [S. n. t. ] - sin local, sin editora y sin fecha.

ASISTENTE DE REFERENCIAS http: //www. rexlab. ufsc. br: 8080/more/index. jsp

ASISTENTE DE REFERENCIAS http: //www. rexlab. ufsc. br: 8080/more/index. jsp

Referencias bibliográficas • ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Citação: NBR 10520/ago - 2002. Rio

Referencias bibliográficas • ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Citação: NBR 10520/ago - 2002. Rio de Janeiro: ABNT, 2002. • BARRAGÁN, R. (et al) Formulación de proyectos de investigación. La Paz: PIEB, 1999. • CAMPELO, B. S. ; CENDÓN, B. V. ; KREMER, J. M. (Org. ). Fontes de informação para pesquisadores e profissionais. Belo Horizonte : Ed. UFMG, 2000. (Aprender) • CUNHA, M. B. Para saber mais: fontes de informação em ciência e tecnologia. Brasília : Briquet de Lemos, 2001. • ECKERTT-HOFF, Beatriz; CECILIO, Tânia Cristina Bassani. Regulamento de estágio supervisionado e de trabalho de conclusão de curso (TCC). Nova Odessa: Fac. Network, 2004. • HERNANDEZ SAMPIERI, R. (et al) Metodología de la investigación. México: Mc. Graww-Hill, 2003. 3 ra ed. • ROWLEY, J. Informática para bibliotecas. Brasília : Briquet de Lemos, 1994. • IBICT - www. ibict. br • PROSSIGA - www. prossiga. br • UNICAMP/FE/Biblioteca - www. bibli. fae. unicamp. br/index. html