Taller 1 Sistemas de informacin y gestin de

Taller 1 Sistemas de información y gestión de conocimiento para la implementación de sistemas de reciclaje inclusivo Marzo de 2018 DIEGO FELIPE POLANIA CHACON Director de Desarrollo Sectorial Viceministerio de Agua y Saneamiento Básico MVCT

Herramienta de sistematización de información que permite el registro de actividades de las organizaciones de recicladores de oficio en proceso de formalización. Observatorio Nacional de Reciclaje Centro nacional de base virtual, que tiene el propósito de realizar observación integral e informar en forma sistemática y continua sobre aspectos relevantes de los recicladores y de los sistemas sociales que conciernen al reciclaje inclusivo.

Sistemas de Información - Diagnóstico Ø Información sectorial insuficiente para apoyar la toma de decisiones Ø Se requiere sistema robusto con monitoreo, verificación y trazabilidad de información Ø Inconsistencias entre estadísticas oficiales de generación de residuos (industria manufacturera, información gremial y estimaciones sectoriales) Ø Flujos de información segregados entre diferentes entidades Ø Ausencia de divulgación de la información que involucre a la ciudadanía Fuentes: CONPES 3874/2016 DNP – Misión Crecimiento Verde

Sistemas de Información - Retos Ø Se requiere unidad en el conocimiento para armonizar criterios frente a estadísticas Ø Consolidar sistemas ágiles de información que permitan trazabilidad y evaluación en tiempo real de indicadores de gestión y de logro Ø Mayor coordinación entre entidades y unificación de procedimientos de tratamiento y seguimiento de la información Ø Frente a las actividades de aprestamiento y aprovechamiento de materiales es necesario crear instrumentos de recolección y gestión de la información así como de intercambio entre agentes (inventarios que permitan analizar la evolución de las corrientes de residuos y su reciclaje)

Gestión de Conocimiento Ø Se requiere aunar esfuerzos para aumentar el conocimiento y la formación a fin de promover elementos educativos y pedagógicos adaptados a los diferentes sectores Ø Formación profesional continua Ø Estrategias dirigidas a romper las barreras culturales y sociales que dificultan actividades como la separación en la fuente Ø Mayor inversión y promoción en investigación y desarrollo (I+ D+ i)

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