TAKTICK PPRAVA Teoretick pprava Sportovn taktika je zpsob

TAKTICKÁ PŘÍPRAVA Teoretická příprava

Sportovní taktika je způsob sportovního boje, který úspěšným řešením soutěžní situace vede k dosažení vysokého sportovního výkonu a vítězství nad soupeřem, případně co nejlepšího umístnění v soutěži. • Předmět taktické přípravy: • Proces osvojování a zdokonalování vědomostí, dovedností, schopností a postupů, které umožní sportovci vybírat v každé situaci optimální řešení a toto řešení efektivně prakticky uskutečňovat. • Podstatnými atributy taktické přípravy jsou taktické znalosti a zkušenosti, jejichž úroveň podmiňuje pochopení, analýzu a adekvátnost odpovědí na vzniklé situace. • Taktická příprava by měla probíhat v tréninkovém procesu současně s přípravou kondiční, technickou či psychickou, měla by směřovat k rozvoji tvůrčích schopností sportovce

Obsah taktické přípravy • Činnosti zaměřené na rozvoj taktického myšlení a taktického konání. • Ve SH se s tímto záměrem uplatňují herní cvičení s proměnlivými a stabilními podmínkami, průpravné hry, hra modelovaná a vlastní volná hra. Systémovým uplatňováním těchto prostředků lze vytvořit podmínky téměř shodné s podmínkami v soutěžním utkání • Hra je charakterizována řadou herních situací (konfliktních situací), které musí hráč sledovat, vnímat, reagovat na ně výběrem optimálního řešení a toto řešení v řadě případů co nejrychleji realizovat.

Úkoly taktické přípravy • osvojení si řešení sportovního úkolu prostředky sportovního boje, který vede k dosažení vysokého sportovního výkonu a co největšího úspěchu v soutěžení • rozvoj schopnosti výběru optimálních řešení z množství taktických variant sportovního boje, • systematický rozvoj tvořivých schopností (kreativity), které umožňují nové způsoby řešení soutěžních situací.

Hlavní pojmy taktické přípravy • • • Soutěžní situace Strategie Taktika Taktické jednání Taktická příprava Taktické dovednosti

Typy taktiky 1. . Podle kontaktu se soupeřem: a)Nepřímé - soupeří samostatně (např. skokani, vrhači, střelci) - soupeří současně a není možný kontakt (např. štafetový běh, plavání) b)Přímé - možný kontakt se soupeřem, nesmí být použitý pro ovlivnění výkonu (např. vytrvalostní běhy, aut. závody, jachting). c) individuální – soupeří se postupně za sebou (SG, MG, kraso, skoky do vody) d) cílené – umožněn tělesný kontakt se soupeřem, (úpoly, SH) 2. Podle délky sportovního boje: a/Krátkodobé (např. hody, vrhy). b/Střednědobé (např. běhy na střední vzdálenosti). c/Dlouhodobé (např. sportovní hry). 3. Podle množství partnerů: a/Jednotlivcem (sportovní výkon provádí jednotlivec). b/Skupinou (sportovní výkon provádějí jednotlivci, výkony se sčítají). c/Družstva (sportovní výkon provádí současně několik jednotlivců). 4. Typ soupeření: - souběžné soupeření, soupeři sledují stejný cíl, vítězství jednoho neznamená bezpodmínečně prohru druhého, je možný větší počet soupeřů najednou (atletika, gymnastika, plavání. . . ), - protichůdné soupeření, soupeři sledují různé cíle, vítězství jednoho je bezpodmínečně prohrou druhého, soupeř je pouze jeden (úpolové a sportovní hry). 5. Útočná – obranná taktika

Fáze taktického jednání • Vnímání a analýza situace - vznik situace, - rozpoznání, vývoj situace, - vnímání situace, - analýza situace. • Myšlenkové řešení sportovního úkolu. - návrh řešení - výběr řešení z množství variant. • Motorické řešení sportovního úkolu. - provedení řešení • Zpětná vazba

Nácvik a zdokonalení taktických vědomostí a dovedností. • • • • • • 1. Osvojení si taktických vědomostí, určitých pravidel a zásad. - ve využívání pravidel, - taktického jednání v konkrétních situacích modelového typu, - jak využívat materiální a klimatické podmínky, - jak organizovat a řídit sportovní boj skupiny, družstva. 2. Osvojení a zdokonalení taktických dovedností. - učit se vnímat situaci co do prostoru, objektu a sportovního děje soutěže, - rozvíjet myšlenkové procesy řešení sportovního boje na základě logických postupů, analýzy, syntézy, induktivních a deduktivních postupů. - taktické jednání rozvíjet v jednotě se sportovní technikou v technicko-taktické přípravě, - učit se takticky rozhodovat v reálném čase ( lépe intuitivní rozhodnutí, než žádné rozhodnutí). 3. Rozvoj tvořivosti v taktice sportovního boje. - vytvářet podmínky pro samostatné taktické řešení, - upřednostňovat rozvoj techniky před nácvikem množství taktických variant (hlavě u mládeže), - vytvářet netradiční soutěžní situace a netradiční taktické řešení, - na určitou situaci hledat více taktických řešení. 4. Taktické řešení soutěžní situace na základě anticipace. - založené na využití zkušenosti a kreativity.

Strategická příprava na soutěž • Cíl soutěže (jaký výkon a umístnění v soutěži dosáhnout). • Výkonnost soupeře. • Informace o předpokládané strategii soupeře a možných variantách. • Informace o prostředí a podmínkách soutěže. • Současná vlastní výkonnost. • Vytvoření strategického plánu. • Nácvik jeho základních, stěžejních fází.

Vnější faktory ovlivňující sportovní taktiku. 1. Podmínky soutěžní situace: - sportoviště a jeho zařízení, - povrch sportoviště, - přírodní podmínky, - atmosféra soutěže. 2. Nástroje, kterými se dosahuje sportovní výkon: - poznání kvality nástroje pro taktiku sportovního boje, - poznání možnosti variability využití v soutěži. 3. Strategický plán pro soutěžní situaci. - znalost vlastního strategického taktického plánu (všech členů) a soupeře, - schopnost prosadit (vnutit) vlastní taktický plán soutěže, - schopnost reakce na strategický plán soupeře a jeho změnu.

Teoretická příprava • Získávání širokého spektra vědomostí všeobecných i specifických, které souvisejí s touto sportovní aktivitou. • Získávání specifických vědomostí z oblasti soutěže (pravidla, technologie, technika, taktika, životospráva, regenerace, rehabilitace, sportovní management aj. ) i cílevědomé působení na intelektovou a rozumovou stránku osobnosti sportovce.