Taklimat Kod Kursus dan Dokumen COPPA Jadual 3

  • Slides: 18
Download presentation
Taklimat Kod Kursus dan Dokumen COPPA – Jadual 3 (Bidang 2) 16 Mei 2014

Taklimat Kod Kursus dan Dokumen COPPA – Jadual 3 (Bidang 2) 16 Mei 2014 T. T. Ho

Penambahbaikan Kod Kursus (i) Kod Lama EDU 3105 Jenis kursus Turutan (dalam program) Tahap

Penambahbaikan Kod Kursus (i) Kod Lama EDU 3105 Jenis kursus Turutan (dalam program) Tahap (sijil) 2 Versi kurikulum Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Penambahbaikan Kod Kursus (ii) Kod baharu EDU 3053 Jenis kursus kredit Tahap (sijil) program

Penambahbaikan Kod Kursus (ii) Kod baharu EDU 3053 Jenis kursus kredit Tahap (sijil) program 3 Jumlah Turutan kursus dalam Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Penambahbaikan Kod Kursus (iii) Kod lama Mula (sama) Turutan Kredit Kod baharu PIM 3108

Penambahbaikan Kod Kursus (iii) Kod lama Mula (sama) Turutan Kredit Kod baharu PIM 3108 PIM 3 08 3 PIM 3083 PRK 3102 PRK 3 02 4 PRK 3024 WAJ 3114 WAJ 3 14 3 WAJ 3143 PJM 3101 PJM 3 01 2 PJM 3012 ELE 3103 4 ELE 3 03 3 ELE 3033 E Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual 3)

Dokumen asal (i) � Pro forma, skema TLO, jadual SLT, matriks CLO � Di

Dokumen asal (i) � Pro forma, skema TLO, jadual SLT, matriks CLO � Di manakah lokasi dokumen tersebut? � Pro forma: Fail Pegawai Dokumen / Folio pensyarah � Skema TLO/jadual SLT/matriks CLO: Fail kursus MQA 5 Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Dokumen asal (ii) � Apakah kandungan utama dokumen tersebut? � Pro forma: Jam kredit,

Dokumen asal (ii) � Apakah kandungan utama dokumen tersebut? � Pro forma: Jam kredit, tajuk & pengagihan jam, rujukan � Skema TLO: cadangan aktiviti untuk K/T/A/ISL mengikut hasil pembelajaran dan tajuk � Jadual SLT: bagaimana jam pembelajaran bersemuka/tidak bersemuka diagihkan mengikut hasil pembelajaran dan tajuk � Matriks CLO: bagaimana hasil pembelajaran/tajuk memenuhi 8 domain kompetensi dan aras bentuk pentaksiran dalam taksonomi Bloom 6 Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Jadual 3 menggantikan pro forma, jadual SLT dan matriks CLO Berkuatkuasa 1 Jun 2014

Jadual 3 menggantikan pro forma, jadual SLT dan matriks CLO Berkuatkuasa 1 Jun 2014 7 Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Kandungan Jadual 3 (i) Nama Kursus/Modul – spt pro forma Kod Kursus – kod

Kandungan Jadual 3 (i) Nama Kursus/Modul – spt pro forma Kod Kursus – kod baharu Nama Pensyarah Akademik 1) 2) 3) � � � 4) 5) 8 Setiap jabatan perlu menyediakan senarai nama semua pensyarah yang pernah mengajar kursus tersebut mengikut ambilan dan kumpulan Cth: Bagi kursus WAJ 3022, Ambilan 2011 – TL/AG Ho Theen, BM/SN Christopher Tan dsb Lampirkan senarai ini kepada Jadual 3 Rasional Kursus/Modul dalam Program – daripada Jadual 3 sedia ada Semester dan Tahun ditawarkan – spt pro forma * Semester 1 atau 2, tahun pengajian (1/2/3/4) BUKAN bulan/tahun Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Kandungan Jadual 3 (ii) 6. Jumlah Jam Pembelajaran Bukan Terbimbing Bersemuka dan Pembelajaran Kendiri

Kandungan Jadual 3 (ii) 6. Jumlah Jam Pembelajaran Bukan Terbimbing Bersemuka dan Pembelajaran Kendiri Bersemuka K = Kuliah T = Tutorial A = Amali P= Pentaksiran 9 K 15 T 15 A 30 P 2. 5 57. 5 120 Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Kandungan Jadual 3 (iii) Nilai Kredit � Tiada lagi ‘sistem kurungan’ � 1 kredit

Kandungan Jadual 3 (iii) Nilai Kredit � Tiada lagi ‘sistem kurungan’ � 1 kredit = 40 jam notional � Agihan jam untuk K/T/A – rujuk perkara 6 (slaid sebelum) * Menggabungkan jadual SLT (dokumen lama) 8) Prasyarat (jika ada) – spt pro forma 9) Objektif Pembelajaran – secara am 7) 10 Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Kandungan Jadual 3 (iv) 10) Hasil Pembelajaran � � � Sila rujuk silang kepada

Kandungan Jadual 3 (iv) 10) Hasil Pembelajaran � � � Sila rujuk silang kepada pro forma lama, sama ada terdapat perbezaan Pemetaan Hasil Pembelajaran kepada aras taksonomi pembelajaran (Bloom) dalam aspek kognitif, afektif dan psikomotor – daripada matriks CLO (dokumen lama) Pensyarah hendaklah memastikan Pd. P yang dilaksanakan mencapai aras yang bersesuaian Contoh 11 Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Kandungan Jadual 3 (v) 11) Kemahiran Boleh Pindah (Transferable Skills, TS) � � 12

Kandungan Jadual 3 (v) 11) Kemahiran Boleh Pindah (Transferable Skills, TS) � � 12 Maklumat tambahan untuk memenuhi keperluan COPPA Pensyarah hendaklah berusaha mengintegrasikan TS yang dikenalpasti ke dalam aktiviti Pd. P mengikut kesesuaian Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Kandungan Jadual 3 (vi) 12) 13) 14) 15) 13 Strategi Pengajaran dan Pembelajaran serta

Kandungan Jadual 3 (vi) 12) 13) 14) 15) 13 Strategi Pengajaran dan Pembelajaran serta Pentaksiran – secara am, spt pro forma & Jadual 3 sedia ada Sinopsis – spt pro forma (mungkin berubah sedikit jika hasil pembelajaran berubah) Mod penyampaian – spt pro forma & Jadual 3 sedia ada Kaedah dan Jenis Pentaksiran – spt pro forma & Jadual 3 sedia ada Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Kandungan Jadual 3 (vii) 16) � � 14 Pemetaan Hasil Pembelajaran Program (Programme Learning

Kandungan Jadual 3 (vii) 16) � � 14 Pemetaan Hasil Pembelajaran Program (Programme Learning Outcomes, PLO) dengan Objektif Pendidikan Program (Programme Educational Objectives, PEO) PEO adalah seragam untuk semua program kecuali no. 4 (nama bidang mengikut program) dan no. 6 (berlainan sedikit bagi program tertentu) PLO adalah spesifik kepada program PEO dan PLO wajar diingati oleh semua pelajar guru dan pensyarah yang berkenaan Pastikan pemetaan PEO & PLO adalah sama bagi semua kursus dalam program yang ditawarkan jabatan (major dan elektif) kecuali bagi WAJ, EDU dll kursus yang diambil oleh semua pelajar guru ada pemetaan tersendiri Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Kandungan Jadual 3 (viii) 17) Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan

Kandungan Jadual 3 (viii) 17) Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan Hasil Pembelajaran Program ( Programme Learning Outcomes, PLO) Pastikan PLO bagi kursus tertentu adalah betul mengikut major � Pemetaan ini adalah berbeza mengikut kursus � Pensyarah hendaklah memastikan aktiviti Pd. P mencerminkan pemetaan yang ditetapkan Contoh � 15 Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Kandungan Jadual 3 (ix) 18) � � � 19) � 16 Kerangka Kursus/Modul dan

Kandungan Jadual 3 (ix) 18) � � � 19) � 16 Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk Contoh Berdasarkan pro forma (sila buat rujukan silang untuk mengenalpasti perubahan sekiranya ada) Gunakan bahagian ini untuk menyediakan LAM PT-05 -02 (perancangan semester) Rujukan – spt pro forma, tetapi rujukan lama mungkin telah dikeluarkan / diganti rujukan terkini Perlu perhatian/tindakan Pusat Sumber dengan kerjasama Ketua Jabatan / pensyarah Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

Kandungan Jadual 3 (x) Penyediaan LAM PT-05 -03 (perancangan mingguan) adalah berdasarkan skema TLO

Kandungan Jadual 3 (x) Penyediaan LAM PT-05 -03 (perancangan mingguan) adalah berdasarkan skema TLO yang perlu disediakan oleh jabatan / unit Bengkel penyediaan skema TLO (memo akan menyusul) � � � 17 Latihan fasilitator untuk AJK Akreditasi pada Jumaat, 23 Mei 2014, 2. 00 – 4. 30 ptg Bengkel untuk semua pensyarah pada Isnin, 26 Mei 2014, 10. 00 pagi – 1. 00 ptg Dokumen perlu disediakan sebelum 23 Jun 2014 untuk audit dalaman terakhir sebelum Audit MQA Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual

SELAMAT HARI GURU KEPADA SEMUA RAKAN PENDIDIK Guru Pencetus Kreativiti Penjana Inovasi 18 Taklimat

SELAMAT HARI GURU KEPADA SEMUA RAKAN PENDIDIK Guru Pencetus Kreativiti Penjana Inovasi 18 Taklimat kod kursus dan Dokuman COPPA (Jadual