TAKI palabra quechua que significa cancin Este proyecto

TAKI palabra quechua que significa canción. Este proyecto pretende hacer uso de la canción como elemento creativo vivo y cambiable.

JUSTIFICACIÓN

1. - Por su fácil difusión. Los oídos no se pueden cerrar. 2. - Porque refuerza creencias negativas. 3. - Porque influye en la autoestima. ¿Por qué la canción?

1 La ciencia confirma que el oído es el más cualificado de los estímulos sensoriales cerebrales. Éste transmite el 50% de la información externa impulsa al cerebro. que despierta e

2 La canción, a pesar de todos logros conseguidos en igualdad, sigue reflejando las creencias enraizadas sobre unos roles de género en los que tanto, hombres como mujeres son infravalorados.

3 Por su influencia en el refuerzo de las creencias, disminuyendo la autoestima, sobretodo en las mujeres, por el papel que se les adjudica en las canciones. “Una mentira repetidas muchas veces se asume como verdad”.

Son muchos los estudios realizados sobre el papel de la mujer dentro de la canción popular, basándose en esa información, pretende este proyecto crear herramientas para conseguir un cambio real.

OBJETIVOS

Objetivos Generales Promover la toma de conciencia sobre la influencia de la música en nuestras vidas. Dotar al alumnado de conocimientos para analizar las canciones con perspectiva de género. Tomar conciencia sobre el papel de las mujeres en la canción popular.

METODOLOGÍA

La metodología de trabajo que va a guiar al programa se basa en una forma de entender el cambio social que promueva procesos de desarrollo personal y social integrales.

Se apoya en cuatro pilares fundamentales: la reflexión, la formación, la participación y la acción. Estos cuatro elementos nos permitirán ahondar y hacer posibles los objetivos perseguidos con las diferentes actividades.

ACCIONES DIRECTAS

Interacción • Información recopilada mediante el intercambio. Creación Difusión Material didáctico • Implicación desde sus vivencias, en el camino hacia la igualdad. • Elaborado mediante la interacción y la creación.

Interacción Partir de situaciones compartidas. El eje fundamental de la actividades se encontrará en las experiencias comunes de los/as participantes. El equipo multidisciplinar les apoyara con sus conocimientos musicales.

Creación Las personas participantes, se implicaran en el proceso de creación, con ello se conseguirá que además de aprender a relajarse, a bailar, a interpretar, y conceptos musicales, internalicen el uso del lenguaje tanto verbal como no verbal, la empatía, la solidaridad, y sobre todo autoestima.

Material didáctico Audiovisual Sonoro Multimedia Incluirá ritmos, melodías, estudio del lenguaje, análisis de las letras de las canciones. Ejercicios de sonido, ruido, conceptos básicos sobre música, expresión corporal, interpretación y el musical con las canciones expresamente compuestas para que se asienten las bases de una realidad igualitaria.

Difusión Internet. Contacto con: Mediante la creación Asociaciones de mujeres. de página web. Profesorado y alumnado de institutos.

En resumen…. …es la difusión de la unión entre la música, la palabra y el respeto por las mujeres.