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Tagesordnung 11. 00 Uhr 11. 15 Uhr: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Begrüßung und Catering Vortrag und Diskussion Die vier Schwerpunkte der Schul- und Schulsportentwicklung sowie aktuelle Entwicklungen Geplante Umsetzung des landesweiten Schwerpunkts Schwimmen sowie der Schwerpunkte Handball und Fußball Netzwerkpartner der Schulen Anmeldeverfahren für die Teilnahme an Fortbildungen Struktur des Beraterwesens – Zuständigkeiten, Hilfen, weitere Beratungsmöglichkeiten, Rolle des Kompetenzteams Fortbildungsangebote in Dortmund Rückmeldung zum online-Verfahren zur Anmeldung von Schulsport Arbeitsgemeinschaften Verschiedenes Ca. 13. 00 Uhr Mittagspause Ab ca. 13. 30 Uhr Praxis: Selbstbehauptung für Mädchen Kontakt KK Vorbeugung: 0231 -13270 -56/57/66

Welche Zukunft hat der Sport in der Schule?

„worst case“- Szenario über die Entwicklung des Schulsports l Die Bedeutung des Schulsports geht immer weiter zurück (Verlegung ins Schulministerium / Innenministerium, Bsp. Schulinspektion, Wertigkeit für das Abitur) l Der Pflichtstundenanteil von Sportlehrern wird erhöht (Bandbreitenmodell) (Wertigkeit des Faches Sport in Modellberechnungen zur Arbeitsbelastung ist gering) Außerunterrichtliche Bereiche des Schulsports werden ausschließlich von Trainern / Vereinen abgedeckt l Die Pflichtstunden Sport in der Stundentafel (Sek I: 17 -19) werden nicht umgesetzt l Die Ausbildung von Sportlehrern wird verkürzt l Das kostenfreie Fortbildungsangebot im Sport wird gekürzt l

Entwicklung der Schulsport-Daten im Haushaltsplan Verwendu ngszweck HH-Plan 2001 DM HH-Plan 2002 € HH-Plan 2003 € HH-Plan 2004/05 € Beauftragte für den Schulsport HH-Plan 2006 € HH-Plan 2007 € Stellen Reduktion reduktion um 3050% l 5. Landesmittel für den 479. 000 286. 000 Schulsport Aus- und Fortbildung der Sportlehrer - l/ l Titel 1. 541. 000 Landessport fest der Schulen FSSG (AG‘S) 839. 000 3. 330. 000 1. 200. 000 839. 000 125. 000 1. 200. 000 ? ? ?

Überblick aktuelle Schulsportentwicklung Erziehender Sportunterricht!

Fachpolitischer Schwerpunkt 1 Guter Sportunterricht

Weitere Projekte des Fp. S Guter Sportunterricht l Entwicklung von Unterrichtsvorhaben, z. Zt. zum Schwimmen, zur Leistungsbewertung l Ausgestaltung schuleigener Lehrpläne l Einrichtung von Qualitätszirkeln an Gym. und Ges. S. , Gestaltung von Kursprofilen

Fp. S 2 Bewegungsfreudige und sportorientierte Schule

Landesauszeichnung 2006 "Bewegungsfreudige Schulen". l 50 Schulen in NRW wurden für ein besonders sportfreundliches Profil prämiert. l Mehr als 400 Schulen hatten sich an dem Bewerbungsverfahren beteiligt. l Die Auszeichnung ist insgesamt mit 42. 000 Euro dotiert.

Schulen und Sportvereine als Partner: LSB / sportjugend Projekte: l Sporthelferausbildung l Kinder mit mangelnden Bewegungserfahrungen / Schwermobil l Olympische Werteerziehung l Tägliche Sportstunde an der GS

Fp. S 3: Sicherheits- und gesundheitsförderlicher Schulsport l Leitbild: Gute und gesunde Schule (GUVV Siegel) l Programme und Konzepte zur Si und Ge. FÖ (z. B. Pädagogischer Orientierungsrahmen, Selbstevaluation des Unfallgeschehens an Schulen, Kooperation mit BKK, opus, GUVV www. rguvv. sichere-schule. info) l Zertifikat Sportförderunterricht l Qualifikationserweiterung GS (Qu. EGS) l Kompensatorischer Sport

Fp. S 4: Verbundsystem Schule und Leistungssport l Förderung von Schulen mit besonderem sportlichen Schwerpunkt (Partnerschule des Leistungssports, sportbetonte Schule, Eliteschule des Sports) l Landesprogramm „Talentsuche und Talentförderung“ l Schulsportliches Wettkampfwesen

Weitere fachpolitische Schwerpunkte l Ausgestaltung des Schulsportals www. schulsport-nrw. de l Individuelle Förderung (z. B. Diagnostik und Förderpläne im Sport) l Kooperation Schule, UNI, Studienseminar zur Verbesserung der Lehrerausbildung Aktionsprogramme l Schwimmen (Schul-Umfrage zu Nichtschwimmern) l Handball (MSW+DHB, WHV) l Fußball (MSW+DFB)

Netzwerkpartner und Angebote Träger Angebot, das Sportunterricht stärkt Schwimmpool - Schwimmverband Intensive Fortbildung in allen Schwimmbereichen DLRG Rettungsfähigkeit / Sicherheit Sportverbände (Fußball, Handball, Judo, Volleyball) Auf den Lehrplan abgestimmte Lehrer. Fortbildung LSB / Sportjugend z. B. Que. GS, schwermobil DSB SPRINT-Studie

SPRINT – Studie Welche Ergebnisse erbringt die Studie? • Bedeutung des Sportunterrichts: • Die meisten Schüler schätzen den Sportunterricht für sich als wichtig ein • Schulleiter schätzen die repräsentative Funktion • Eltern betonen die Bedeutung für die Entwicklung von Kindern (wissen aber nichts über den konkreten SU ihrer Kinder) Dieter Queck SPRINT-Studie Ein kurzer Überblick 16

SPRINT – Studie Welche Ergebnisse erbringt die Studie? • Bewertung des Sportunterrichts: • ¾ der Schüler gehen gern zum Sportunterricht • 2/3 der Schüler freuen sich jedes Mal auf ihren Sportunterricht • Nur 15 % würden ihn abwählen • Sportunterricht wird besser bewertet als anderer Unterricht Dieter Queck SPRINT-Studie Ein kurzer Überblick 17

Fazit l Schulsport wird von der Politik hinsichtlich seines Nutzens hinterfragt l Wir müssen in der Schule den Blick auch auf den außerunterrichtlichen Raum für Spiel, Sport und Bewegung richten! l Wir müssen unsere Arbeit nach außen hin dokumentieren, für die Wertigkeit unseres Faches kämpfen! l Wir müssen Fortbildung für uns einfordern, nutzen und weitergeben!

Anmeldeverfahren Fortbildung l s. S. 24/25 – Rolle der Kompetenzteams S. 31, 32 – Zuständigkeiten, weitere Regelungen S. 187 – Anmeldeformular Achtung: l Die Stellungnahme des Schulleiters reicht zur Anmeldung aus. Die abgedruckten Fortbildungen sind durch den Personalrat genehmigt!!! l Verantwortlich: Frau Willeke 02931 -82 -3053, mo-fr. 8. 00 -12. 00 Uhr anette. willeke@bezreg-arnsberg. nrw. de

Fortbildungsangebote in Dortmund l SV-Sporthelfer, S. 49 l Dortmunder Fitness-Test, S. 61 l Leistungsbewertung, S. 113 l Implementation von Bewegung, Spiel und S in das Schulprogramm, S. 121 l Schwermobil, S. 124 l Schwimmen, Rettungsfähigkeit: Gerd Weishaupt

Dortmunder Projekt zur Gesundheitsförderung in der Schule Dortmunder Gesundheits-Check für die Schule zur Sensibilisierung für Schüler, Eltern und Lehrer und als Arbeitsgrundlage für strukturierte Förderung Fit for school Do. Fit Fragebogen (subjektiv) zur Gesundheit (Ernährung, Rhythmisierung, Persönlichkeit, Stressmanagement) Dortmunder Fitness-Test (objektive Werte) Spo. NDo (Sport im Netzwerk Dortmund) Gezielte Gesundheitsförderung durch • außerunterrichtliche Maßnahmen (z. B. Sporthelferausbildung mit Schwerpunkt Gesundheit, schwermobil Kurse) • Vernetzung mit außerschulischen Partnern (Uni, FKE, Af. S, sportjugend, Schulen etc. ) • Unterrichtsvorhaben im Sportunterricht

Sämtliche Adressen für Beratung im Schulsport Seite 170 -184 l Dezernenten l Af. S und Geschäftsführer l Berater mit Schwerpunkten und nach Schulformen

Klassenfahrten an den Sorpesee l l l l DJHB direkt am See Orientierungsrallye Schullabor: Gewässeruntersuchung etc. Mountainbiken mit kompletter Schutzausrüstung Inlineskaten mit kompletter Schutzausrüstung Hochseil-Klettergarten (www. mosaik-team. de) Team- und Abenteuersport (s. o. ) Kanufahren (s. o. ) Ansprechpartner Gerd Loerwald (Bi. S) gerd. silke@cityweb. de

Danke für die Aufmerksamkeit! Download der Präsentation unter http: //brar. nw. lo-net 2. de/augustin/. ws_gen/index. htm oder www. lo-net 2. de login: tn-augustin@brar. nw, passwort: