TABLA DE ESPECIFICACIONES Mariana Cardemil Tabla de Especificaciones

TABLA DE ESPECIFICACIONES Mariana Cardemil

Tabla de Especificaciones Es la planificación preliminar de una prueba a ser aplicada, vaciada en una TABLA que resume las decisiones más relevantes respecto de ésta. Para construir una Tabla de Especificaciones es necesario reconocer las Competencias, Aprendizajes esperados y Criterios de Evaluación que serán considerados para la construcción del instrumento de Evaluación.

Formato de una Tabla de Especificación 1. Revisar los Aprendizajes Esperados y Criterios a Evaluar en el programa de la asignatura. 2. Definir el puntaje máximo que tendrá la prueba. 3. Incorporar las unidades del programa cuyos aprendizajes se desea evaluar. TOTAL PUNTAJE: UNIDAD 52 APRENDIZAJES (%) A. E. Nº C. E. ESPERADOS Nº A. E. 1. Geometría Plana 2. Geometría en el Espacio TOTALES 0, 00% Cantidad de Preguntas Puntaje de Nº de la Tipo de la Pregunta en Forma B Pregunta la Prueba CRITERIOS DE EVALUACIÓN 0 0

Formato de una Tabla de Especificación 4. Seleccionar el o los Aprendizajes Esperados a evaluar para cada unidad. 5. Seleccionar los Criterios de Evaluación a evaluar en cada Aprendizaje Esperado. TOTAL PUNTAJE: UNIDAD Nº A. E. 1. 2 1. Geometría Plana 1. 3 2. Geometría en el Espacio TOTALES 52 APRENDIZAJES ESPERADOS Aplicar las propiedades de los polígonos en la solución de problemas de taller. Construir geométricamente piezas que involucran polígonos utilizando instrumentos geométricos en el trazado. (%) A. E. Nº C. E. 1. 2. 1 1. 2. 2 1. 3. 1 1. 3. 2 0, 00% CRITERIOS DE EVALUACIÓN Calcula elementos de un polígono mediante definiciones y propiedades. Cantidad Puntaje de Nº de la Tipo de de la Pregunta en Forma B Preguntas Pregunta la Prueba Calcula perímetros y áreas de polígonos mediante relaciones algebraicas. Construye geométricamente polígonos regulares mediante el uso de regla y compás. Construye geométricamente piezas relacionadas con su especialidad que involucren polígonos mediante el uso de instrumentos geométricos. 0 0

Formato de una Tabla de Especificación 6. Asignar la cantidad de preguntas por Criterio de Evaluación de acuerdo al tipo de pregunta a utilizar y al Aprendizaje a evaluar. 7. Seleccionar tipo de preguntas a aplicar. 8. Asignar el puntaje para cada pregunta. TOTAL PUNTAJE: UNIDAD 52 Nº A. E. 2. Geometría en el Espacio TOTALES APRENDIZAJES ESPERADOS Aplicar las propiedades de los 1. 2 polígonos en la solución de problemas de taller. 1. Geometría Plana Construir geométricamente piezas que involucran 1. 3 polígonos utilizando instrumentos geométricos en el trazado. (%) Nº CRITERIOS DE EVALUACIÓN A. E. Calcula elementos de un polígono 1. 2. mediante definiciones y 1 propiedades. Calcula perímetros y áreas de 1. 2. polígonos mediante relaciones 2 algebraicas. Construye geométricamente 1. 3. polígonos regulares mediante el 1 uso de regla y compás. 0, 00 % Construye geométricamente piezas relacionadas con su 1. 3. especialidad que involucren 2 polígonos mediante el uso de instrumentos geométricos. Puntaje Cantidad de de la Preguntas Pregunta Tipo de Pregunta Nº de la Pregunta en Forma B la Prueba 1 2 Selección Multiple 1 3 Selección Multiple 1 4 Desarrollo 1 3 1 2 1 4 1 1 1 1 1 2 3 4 4 2 2 3 4 3 17 52

Formato de una Tabla de Especificación 9. Asignar una ponderación a cada Objetivo Especifico / Aprendizaje Esperado. 10. Numerar las Preguntas de la Prueba. TOTAL PUNTAJE: UNIDAD Nº A. E. 52 APRENDIZAJES ESPERADOS Nº (%) A. E. C. E. CRITERIOS DE EVALUACIÓN TOTALES Cantidad de Puntaje de Tipo de Preguntas la Pregunta 1 2 1 3 1 4 1 Construye geométricamente Construir polígonos regulares mediante el 1. 3. 1 geométricamente uso de regla y compás. piezas que involucran polígonos Construye geométricamente 1. 3 utilizando 26, 92% piezas relacionadas con su instrumentos especialidad que involucren geométricos en el 1. 3. 2 polígonos mediante el uso de trazado. instrumentos geométricos. Aplicar las propiedades de los 1. 2 polígonos en la 25, 00% Calcula perímetros y áreas de solución de polígonos mediante relaciones problemas de taller. 1. 2. 2 algebraicas. 2. Geometría en el Espacio Calcula elementos de un polígono mediante definiciones 1. 2. 1 y propiedades. 1. Geometría Plana 13, 46% 11, 54% 9, 62% 13, 46% 100, 00 % Selección Multiple Nº de la Pregunta en la Forma B Prueba 1 2 Desarrollo 3 4 Desarrollo 4 1 3 5 1 3 6 1 2 7 1 4 8 1 2 9 1 1 1 1 3 4 4 2 2 3 4 3 10 11 12 13 14 15 16 17 17 52

Actividad Práctica 1 Elaboración de 1 Tabla de Especificaciones del Programa de su Asignatura: v. Seleccione dos unidades que desea evaluar. v. Seleccione dos Aprendizajes Esperados, por cada unidad. v. Seleccione 3 Criterios de Evaluación por cada Aprendizaje Esperado. v. Y complete la información necesaria para construir el instrumento. 7