T C DYANET LER BAKANLII ETM HZMETLER GENEL
T. C. DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI EĞİTİM HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Yaz Kur’an Kursları Semineri Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri 2018
T. C. DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI EĞİTİM HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Yaz Kur’an Kursları Semineri nerede o eski yaz kursları… kayıt dışılıktan… 2018
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri Türkiye’de Din ve Dini hayat…? din en popüler tartışma konularından biri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri https: //www. youtube. com/watch? v=z_by. Q-bb 3 lg (GÜNÜMÜZ DİN DİLİNİN ELEŞTİRİSİ)
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri Türkiye’de Din ve Dini hayat…? bu manzaranın, problemin sorumlusu kim/ler…? bizim …?
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri ﺍﻻﺳﻼﻡ ﻣﺤﺠﻮﺏ ﺑﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ İSLAM, MÜSLÜMANLAR YÜZÜNDEN MAHCUPTUR.
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri TERÖR KITLIK İÇ SAVAŞ FİTNE GERİ KALMIŞLIK AHL K (SORMAMIZ GEREKEN OLMASI GEREKTİĞİ GİBİ Mİ? ) • CEHALET • • •
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri YAPMAMIZ GEREKEN!!! • KENDİMİZE MEYDAN OKUMA (HAYIR BU İŞ BÖYLE GİTMEZ) • KUR’AN BÖYLE ANLATILMAZ, ÖĞRETİLMEZ. • KLİŞE(YAPAMAYAN ÇEKİP GİTSİN) • İŞ, AŞ VAR. (SEN GİT DE GÖRELİM)
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri • HAKİKATİN SESİNİ ETKİLİ NASIL SUNARIZ? • YETKİLİYİZ (ANAYASAL OLARAK) • ETKİLİ (Mİ)YİZ?
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri BİR YERE GİTMİYORUZ. BU İŞİ BİZLER YAPACAĞIZ • • NASIL YAPACAĞIZ BUNU KONUŞALIM. YENİLENME CEHDİ (İLMEN, FİKREN, RUHEN…. ) YENİLENMEYEN YENİLİR
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri • ÜÇ TEMEL –D • DOĞRU BİLGİ • DOĞRU YÖNTEM • DOĞRU AMEL(UYGULAMA) • (Üçü de Birbiriyle Bağımsız Değil)
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri • DOĞRU BİLGİ (Yanlış Bilgiyle Yapılan Eğitim-İrşad SAPTIRIR. ) ARABİYETİ KUVVETLİ- AĞZINDAN BAL DAMLIYOR. ﺍ ﻧﻡ ﺍ -Vahiyle, hakikatin kendisiyle -Hurafeyle, Safsatayla, Şekilcilikle değil (Bilginin, tefekkürün yedeğinde olmayan heyacan iki dakika sonra söner)
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri DÖRT GRUP İNSAN 1 -Bilir bildiğinin farkında değil • UYARIN 2 -Bilir bildiğini de bilir. • İSTİFADE EDİN 3 -Bilmez bilmediğini bilir. • EĞİTİN-ÖĞRETİN 4 -Bilmez bilmediğini de bilmez. • UZAK DURUN
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri • DOĞRU YÖNTEM • Vusulsüzlüğümüz Usulsüzlüğümüzdendir. (Söyledikleri Doğru Ama Adam gibi anlatmıyor. ) Dövüyor-Bağırıyor- Onur Kırıyor- NEFRETE YOL AÇAR
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri • BASKI İLETİŞİMİ -ASKERLİK, HAFIZLIK…. 1 -Anlık Başarı… Saman alevi 2 -Şekilsel İtaat (Edersen tutiye kelam eyler kelimat, Sözü insan olur ancak özü insan olmaz. Ziya Paşa) 3 -İkiyüzlü kişilik oluşumu 4 -Özgüvensiz Kişilikler (Bağımlı-Bağlı Değil) 5 -Uzun vadede Hüsran
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri • DEĞER İLETİŞİMİ 1 -Zordur. Sabır ister. 2 -Uzun vadede Başarı 3 -Karakter, Özgüven, Kişilik Eğitiminde etkili. 4 - Bağımlı değil bağlı kişilikler ortaya çıkarır. (Avrupa-Türkiye- Merdiven-Ayakkabı- bebekkpss)
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri DOĞRU AMEL (UYGULAMA) -Doğru Bilgi ve Yöntem var uygulama yoksa muhatap (öğrenci) gerçekten bu iyi bir şey olsa hocam yapar der. Hz. Peygamber (S. A. V)’in hayatıyla meydan okuması ˗ ﻳﺍ ﻥ ﺍﻭ ˗ ﺍﻟ ﺍ ﺍ ﺍ ˗ Ayaklar Şişinceye kadar ibadet
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri ﺍﻟﻌﻠﻢ ﺑﻼ ﻋﻤﻞ ﻛﺎﻟﺸﺠﺮ ﺑﻼ ﺛﻤﺮ KARAKTER EĞİTİMİ SÖZLE DEĞİL ÖZLE OLUR ● -DEĞERLER EĞİTİMİ Mİ NE DERLER EĞİTİMİ Mİ?
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri Bedavaya Yalan Azı çok çoğu az göstermek Dedikodu Gıybet Yerlerde sürünen değerleri kaldırmaya olan şevksizlik • Gösteriş (Yere çöp atmak) • Olduğu gibi davrananların ötelenmesi • . . • • •
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri Yaz Kur’an Kursları Kur’an-ı Kerim yüzüne okumayı öğrenme- kısa sure ezber… Dini Bilgiler itikat-ibadet-siyer-ahlak
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri Yaz Kur’an Kursları Kur’an-ı Kerim Dini Bilgiler Yaz Kur’an Kurslarımız, “Kur’an Hafızası” oluşturulan bir yer olmalıdır… içeriklerin bunu sağlayacak şekilde hazırlanması, planlanması gerekir…
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri ﻧﺍ ﺍﺍ ﻳ ﺍ ﻭ “Beşerin derdine derman olur ancak Kur’ân Ona sarılmazsa eğer canavardan da beterdir insan Allah’a dayan, say’e sarıl hükmüne ram ol Yol varsa budur, bilmiyorum başka çıkar yol” M. Akif
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri • OKUMA -”Sizin en hayırlınız…. . -güzel okuyan vahiy getiren şerefli ve itaatkar meleklerle beraberdir. Zorlanarak (kekeleyerek) okuyan…. -İbadet-Kıraat (fatiha örneği) -Hasan Basri: Kim Allahla konuşmak dilerse….
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri • Toplumun her kesiminden insan bizim öğrettiğimiz Kur’anla ibadet edip ömrünü tamamlıyor. • DOKTOR, MÜHENDİS, ÖĞRETMEN, SİYASETÇİ, VALİ, …. • SEN DOĞRU BİR ŞEKİLDE ÖĞRETENLERDEN Mİ YOKSA …? • KORO-AZ-ÖZ
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri • ANLAMA “Lafzı muhkem, yalnız anlaşılan Kur’anın Çünkü kaydında değil, hiçbirimiz mananın Ya açar Nazm-ı Celil’in bakarız yaprağına Yahut üfler geçeriz bir ölünün toprağına İnmemiştir hele Kur’an bunu hakkıyla bilin Ne mezarlıkta okunmak, ne de fal bakmak için”. M. Akif
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri ● ﺍ ﻭ ﺍآ ﻯ ﻭ ﺍﺍ ● ﺍ ﻧﺍ ﺍ ﻭﺍ آﺍ ﻭﻭ ﺍﺍ ● İyas b. Muaviye: Hükümdardan mektup…
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri • • • YAŞAMAK ﺍ ﺍ ﻧﺍ ﺍ ﺍ ﻭﺍ ﻭ Müsteşrikler… Sinema/film Analojisi Ahkamın Medine de inmesinin hikmeti
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri KUR’AN EHLİ OLMAK • KIRAAT • KARİU’L KUR’AN • HIFZ • HAFİZU’L KUR’AN • İLİM(KUR’AN İLİMLERİ) • ALİM’UL KUR’AN • TA’LİM • MUALLİMU’L KUR’AN • AMEL • AMİL’UL KU’RAN
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri ● ﺍﻥ ﺍﻟﻠﻪ ﻳﺮﻓﻊ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻗﻮﺍﻣﺎ ﻭﻳﻀﻊ ﺑﻪ ﺍﺧﺮﻳﻦ “Herkes Kur’anı Kur’ana hizmeti kadar anlar” Hz. Mevlana
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri Yaz Kur’an Kursları sahih ve sarih dini bilginin verildiği bir yer olmalı… KUR’AN ve SAHİH SÜNNET…
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri Yaz Kur’an Kursları dini içerikli sunumların, paylaşımların, din anlatmanın zorluğu…? gösteremediğiniz şeylere insanların inanmalarını istiyorsanız, önce gördüğü size inandırmalısınız…?
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
EF’AL-İ MÜKELLEFİN mükellefin neden, ne kadar sorumlu olduğunun belirli hükümlerle değerlendirilmesi veya derecelendirilmesi…
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri EF'AL-İ MÜKELLEFİN TABLOSU (YAPILMASI İSTENENLERİN DERECELENDİRMESİ) ŞARİ'İN MÜKELLEFTEN BİR ŞEYİ YAPMASINI VEYA YAPMAMASINI İSTEMESİ YA DA SERBEST BIRAKMASI DEMEKTİR. FARZ KESİNLİKLE YAP VACİB SÜNNET MÜSTEHAB MÜBAH YAPSAN NE İYİ OLUR YAPSAN NE GÜZEL OLUR İSTER YAPMA EF'AL-İ MÜKELLEFİN TABLOSU (YAPILMASI İSTENMEYENLERİN DERECELENDİRMESİ) ŞARİ'İN MÜKELLEFTEN BİR ŞEYİ YAPMASINI VEYA YAPMAMASINI İSTEMESİ YA DA SERBEST BIRAKMASI DEMEKTİR. HARAM LİAYNİHİ LİĞAYRİHİ KESİNLİKLE /ASLA YAPMA MEKRUH TAHRİMEN TENZİHEN YAPMASAN İYİ OLUR MÜFSİD
şariin kesin olarak yapılmasını emrettiği fiillere denir. Subutu ve delaleti kat'i delile dayanır her mükellefin bizatihi kendisinin yapması gerekir. bireysel değil toplumsal sorumluluklardır. Birilerinin yapması yeterl olur. sevabı yapan alır şariin yapılmasını emrettiği fiiller olmakla beraber delili subut veya delalet açısından zannidir EF'AL-İ MÜKELLEFİN her mükellef için tabii olarak vacip olan hükümlerdir (vitir, bayram namazı) ilgili mükellef için vacip olanlar (adak, bozulan nafile ibadetleri kaza) Peygamberimizin farz ve vacip olmaksızın yaptıklarıdır peygamberimizin genelde devam ettiği çok az terk ettiği amellerdir. peygamberimizin bazen yaptığı bazen de yapmadığı amellerdir yapılması hoş görülen davranışlar olup efendimizin zaman yaptığı işlerdir. ……. olan işleri yapan sevabını alır, yapmayan günahkar olmaz. şariin mükellefi yapıp yapmamakta serbest bıraktığı fiillere denir. helal, caiz sözcükleri …… anlamında kullanılır. şariin kesin olarak yapılmamasını emrettiği fiillere denir. subutu ve delaleti kat'i delile dayanır zina, adam öldürmek, hırsızlık gibi doğrudan yasaklanan ve temel özelliği kötü olan işler Cuma vaktinde alış veriş yapmak veya bayramda oruç tutmak gibi dolaylı olarak haram kıllınan işler şariin yapılmamasını kesin olmayan bir şekilde istediği fiilere denir. yapılmaması istenmekle beraber delili zanni olan fiillerdir. (dünürlük üstüne dünürlük etmek) yapılmaması istenmekle beraber helale cevaza da yakın görülebilen fiillere denir.
FARZ AYNİ E F ' A L - İ M Ü K E L L E F İ N (ÖRNEKLEYİNİZ) KİFAİ VACİB Lİ-AYNİHİ Lİ-GAYRİHİ SÜNNET MÜEKKED G. MÜEKKED MÜSTEHAB MÜBAH HARAM Lİ-AYNİHİ Lİ-GAYRİHİ MEKRUH TAHRİMEN TENZİHEN her bir kavramı açıklayınız
FARZ AYNİ E F ' A L - İ M Ü K E L L E F İ N (ÖRNEKLEYİNİZ) KİFAİ VACİB Lİ-AYNİHİ Lİ-GAYRİHİ SÜNNET MÜEKKED G. MÜEKKED MÜSTEHAB MÜBAH HARAM Lİ-AYNİHİ Lİ-GAYRİHİ MEKRUH TAHRİMEN TENZİHEN her birine örnekler bulunuz
FARZ AYNİ EF'AL-İ MÜKELLEFİN KİFAİ şariin kesin olarak yapılmasını emrettiği fiillere denir. Subutu ve delaleti kat'i delile dayanır her mükellefin bizatihi kendisinin yapması gerekir. bireysel değil toplumsal sorumluluklardır. Birilerinin yapması yeterl olur. sevabı yapan alır VACİB şariin yapılmasını emrettiği fiiller olmakla beraber delili subut veya delalet açısından zannidir Lİ-AYNİHİ her mükellef için tabii olarak vacip olan hükümlerdir (vitir, bayram namazı) Lİ-GAYRİHİ ilgili mükellef için vacip olanlar (adak, bozulan nafile ibadetleri kaza) SÜNNET peygamberimize nispet edilen sözlü, fiili ve takriri mirastır. MÜEKKED peygamberimizin genelde devam ettiği çok az terk ettiği amellerdir. G. MÜEKKED peygamberimizin bazen yaptığı bazen de yapmadığı amellerdir MÜSTEHAB MÜBAH HARAM Lİ-AYNİHİ Lİ-GAYRİHİ yapılması hoş görülen davranışlar olup efendimizin zaman yaptığı işlerdir. müstehab olan işleri yapan sevabını alır, yapmayan günahkar olmaz. şariin mükellefi yapıp yapmamakta serbest bıraktığı fiillere denir. helal, caiz sözcükleri mübah anlamında kullanılır. şariin kesin olarak yapılmamasını emrettiği fiillere denir. subutu ve delaleti kat'i delile dayanır zina, adam öldürmek, hırsızlık gibi doğrudan yasaklanan ve temel özelliği kötü olan işler Cuma vaktinde alış veriş yapmak veya bayramda oruç tutmak gibi dolaylı olarak haram kıllınan işler MEKRUH şariin yapılmamasını kesin olmayan bir şekilde istediği fiilere denir. yapılmaması istenmekle beraber delili zanni olan fiillerdir. (dünürlük üstüne dünürlük TAHRİMEN MEKRUH etmek) TENZİHEN MEKRUH yapılmaması istenmekle beraber helale yakın görülen fiillere denir.
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri siyer sunumlarında dikkat edilmesi gerekenler… etkili bir siyer anlatın ama siyeri etkilemeyin…(şiir, ilahi ile duygusal bir ortam) peygamber/ler din(ler)in anlaşılmasında en önemli figürdür, figüran asla değildir… müşrikler insandan peygamber mi olur diyorlardı… peygamber bizim gibi bir beşerdir ama bizim gibi bir şaşar değildir…? peygamberimiz beşer üstü değil, üstün bir beşer…! peygamber as: adalet-merhamet-samimiyet-emanet-sadakat-hakkaniyet… el emin peygambere el aman ümmet yakışmaz…… gül peygambere diken ümmet yakışmaz…… peygamberimizin konuştuğu tek dil “doğru konuşmak”…!
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri diriliş kıyamet/ahiret
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri her nefis/herkes ölümü de dirilişi de tadacaktır… yoktan yaratıldık ama yoktan yere yaratılmadık… diriltilmenin bizim için en hayati kısmı tartıya/mizana/huzura çıkarılacak olmak … adam kayırmak, torpil yaptırmak, yakınlık derecesi ve hamili kart geçersiz… susma hakkını kullansan da çok sayıda tanık olacak… Bu soruya avukatım cevap versin uygulaması da yok… muhasebe işlemleri bittikten sonra herkes hak ettiği yere gidecek… cennet herkesi alacak kadar büyük ama herkes cennete girecek kadar büyük değil…
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri TEKNİKLER öğretim yöntem ve teknikleri öğretimin nasıl ve hangi şartlarda yapılacağı sorusuna cevap verir… bir dersin dini bilgiler (itikat/ibadet/siyer/ahlak) içeriğinin öğretilmesinde, aktarılmasında, paylaşılmasında uygun bir yol seçip takip etme işine denir…
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri NEDEN YÖNTEM…? eğitim ve öğretimde, öğrenme ve öğretme sürecinde amaçların en kısa yoldan istenen şekliyle gerçeklemesini sağlamak için… ortalığı dağıtmamak, derli toplu bir iş çıkarmak…
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri YÖNTEM YÖNETİMİ Yöntemin nasıl kullanılacağını biliyor muyum…? Seçilen yöntem zaman, mekan açısından uygun mu…? Kullanılacak yöntem öğrenciye uygun mu…? Kullanılacak yöntem konuya ve amaca uygun mu…?
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri Bir derste birden fazla yöntem kullanmak… Bir dersin, bir konunun sunumunda birden çok yöntem bir arada uygulanabilir… Bir yöntem izlemekten maksat… Birlikte ders yapmak, öğrenciyi derse katmak, konuyu öğretmek… kimseyi uyutmamak, unutmamak…
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri Öğretim Metodunun Seçimini Etkileyen Faktörler: Öğrencilerin özellikleri (yaş, cinsiyet, çevre, kültür, eğitim vd. ) muhataba dikkat etmek ona teslim olmak değil, onu teslim almaktır… Dersin muhtevası ( itikat, ibadet, siyer ahlak-ara konulardaki farklılıklar Öğretmenin özellikleri Öğretim araç-gereçlerinin durumu )
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Tekniklerin Amacı kolay öğrenme/öğretme hızlı öğrenme/öğretme kalıcı öğrenme/öğretme anlaşılır öğrenme/öğretme gönüllü öğrenme/öğretme
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri en iyi yöntem: yönetmen suratı sirke satan sirkeyi bile satamaz… sürekli şirinlik yapmak…?
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri bir sunucunun/öğretmenin bir konuyu az ya da çok sayıda bir dinleyici / öğrenci gurubuna anlatması… kalabalık gruplarda daha çok tercih edilen bir yöntem…
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri olumlu yönleri… plana uygun hareket edilebilir, zaman iyi yönetilebilir… olumsuz yönleri… öğretmen merkezli, dinleme ve dinlenme modu, dinleyici pasif, tek duyuya hitap, öğrenme düzeyi düşük % 20… etkinliğini/etkisini artırmak için… Kitleyi harekete geçirecek, dikkatini çekecek etkinlik yapmak gerekir… Herkesi görecek ve herkesin göreceği bir yerde mevzilenmek… Yerinde durmamak… Belirli aralıklarla öğrenciyle diyaloğa girmek… dinlemeyi «görsel» vb. malzeme ile desteklemek…
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri örnek olay inceleme bir olayın ya da sorunun yazılı veya sözlü anlatıldıktan ya da bir film izledikten sonra konu hakkında öğrencilerin tartışarak çözüm ve önerilerini ortaya koymaları temeline dayanan bir öğretme yöntemidir…
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri Yöntem ve Teknik Gösteri - Gösterme - Yaptırma
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri gezi - gözlem metodu sınıf içi çalışmaları tamamlamak ve daha anlamlı kılmak amacıyla bir olayı veya varlığı bulunduğu yerde ve doğal şartları içinde planlı bir şekilde inceleme yaparak öğretme yoludur… camiler ve diğer dinlere ait ibadet mekanları, kutsal emanetler, şehitlikler, etkili kimi olayların yaşandığı mekanların gezilip görülmesi…
Dini Bilgiler Öğretim Yöntem ve Teknikleri
- Slides: 74