Szkoa Podstawowa Nr 2 im Mikoaja Kopernika w

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku Spotkanie doradcy zawodowego z rodzicami rok szkolny 2017/2018 - 14. 03. 2018 – 1

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku „Możliwości wsparcia dziecka w wyborze dalszego kierunku kształcenia czy wyboru zawodu” Szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna to miejsca i czas, kiedy uczniowie: Ø zdobywają wiedzę z różnych dziedzin nauki Ø rozwijają swoje umiejętności i zdolności Ø oraz poznają świat zawodów i rynku pracy Na każdym etapie edukacji można podjąć decyzję - kim chcę być w przyszłości? - jaki zawód wykonywać? - gdzie pracować? 2

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku Problem „z głowy” mają Ci uczniowie, którzy od dzieciństwa wiedzą , kim chcą zostać i z czasem swoje marzenia przekształcają w działania np: Ø uczestniczą w pozalekcyjnych kołach naukowych; Ø rozwijają swoje zainteresowania, zdolności; Ø czytają poradniki związane z danym zawodem; Ø odwiedzając fora internetowe, oglądają filmy zawodoznawcze; Ø rozmawiają z osobami pracującymi w danym zawodzie; TO POMAGA W TRAFNYM WYBORZE SZKOŁY, ZDANIU MATURY, EGZAMINU ZAWODOWEGO I KONTYNUOWANIA NAUKI W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM - UZYSKANIA KWALIFIKACJI, ZDOBYCIA WYMARZONEGO ZAWODU I SUKCESU 3

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku Wielu uczniów nie wie jednak, jaki zawód wybrać dla siebie, zwłaszcza na początkowych etapach nauki, a często nawet starsi uczniowie odkładają na później decyzję o wyborze zawodu. Są też i tacy, którzy ciągle zmieniają zdanie, nie mogą się zdecydować , bo tak wiele zawodów im się podoba. Szukają podpowiedzi i pytają : – jaki zawód mam wybrać ? RODZICE - gdzie pójdę do szkoły? SZKOŁA KOLEDZY PRACODAWCY TRZEBA ZE SOBĄ ROZMAWIAĆ 4

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku u Co mogą zrobić Rodzice, aby pomóc gimnazjaliście w wyborze przyszłego zawodu? W podjęciu decyzji zawodowej ważna dla dziecka jest pomoc rodzica, najbliższych mu osób, wsparcie przy planowaniu przyszłej edukacji czy pracy zawodowej Co doradzić dziecku, aby wybór szkoły czy zawodu był trafny? Ø adekwatny do zdolności i możliwości dziecka, Ø ciekawy, odpowiadający jego zainteresowaniom, Ø dający szansę na odnalezienie się na rynku pracy, Ø by zawód, jaki dziecko wybierze był dla niego samego interesujący. 5

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku Każdy zawód bowiem wymaga od człowieka wiedzy, umiejętności, stosownych cech charakteru, predyspozycji, zainteresowań i kompetencji zawodowych. BARDZO WAŻNE JEST, ABY DZIECKO ZNAŁO SWOJE: Ø mocne i słabe strony, Ø cechy osobowości i charakteru, Ø predyspozycje zawodowe, Ø zdolności i umiejętności, Ø zainteresowania i pasje. 6

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku DOBRZE, ABY ODPOWIEDZIAŁO SOBIE NA PODSTAWOWE PYTANIA: Ø Czy najlepiej uczy się i zapamiętuje słuchając innych, patrząc czy wykonując jakieś ćwiczenia? Ø Lubi pracować w grupie czy indywidualnie? Ø Woli sam podejmować decyzje czy chętnie radzi się innych? Ø Jaki charakter pracy go interesuje (praca fizyczna/umysłowa)? Ø Jakie są jego wartości? Ø Co jest dla niego ważne w życiu osobistym i zawodowym? 7

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku 8

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku KOLEJNE WSPARCIE DZIECKA - KROK DO WYBORU ZAWODU, TO: Ø zapoznanie się z rodzajami zawodów i ich charakterystykami; Ø rozmowa o różnych typach szkół, o czasie trwania nauki w szkołach ponadgimnazjalnych; Ø zapoznanie się z ofertą szkół ponadgimnazjalnych w mieście albo regionie – 21. 03. 2018 r. Godz. 10. 00 spotkanie z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalnych; Ø pomoc w planowaniu dalszych etapów kształcenia, aby dziecko mogło wykonywać wybrany i wyuczony zawód Ø wspólne poszukiwanie i pogłębianie informacji o różnych branżach, zawodach i zatrudnieniu, Ø badanie i analiza ciągła sytuacji na rynku pracy 9

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku KRYTERIA, JAKIE NALEŻY WZIĄĆ POD UWAGĘ PRZY WYBORZE DALSZEGO KSZTAŁCENIA, TO PRZEDE WSZYSTKIM: Ø postępy szkolne dziecka, Ø osobiste aspiracje, warunki zdrowotne Ø zapał i motywacja do nauki, Ø udział w konkursach i olimpiadach szkolnych, przedmiotowych, odnoszenie sukcesów sportowych czy społecznych w szkole gimnazjalnej, Ø warunki finansowania edukacji dziecka, Ø posiadane predyspozycje, umiejętności, zdolności. 10

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku Jeżeli dziecko w miarę dobrze do tej pory radziło sobie z nauką , osiąga wysokie wyniki w nauce, to wybranie liceum i kontynuowanie nauki na studiach nie powinno być dla niego zbytnim obciążeniem. Dla dziecka, które raczej z trudem radzi sobie z nauką, niechętnie zagląda do podręczników, nie przejawia większego zainteresowania szkołą , należałoby pomyśleć o krótszej ścieżce kształcenia, czyli o szkole branżowej I stopnia, po niej można dalej uzupełnić wykształcenie i podnieść kwalifikacje. Kontynuowanie nauki w liceach ogólnokształcących przez uczniów słabo zmotywowanych do nauki, jest czystym błędem, gdyż uczniowie ci z trudem radzą sobie z opanowaniem minimum programowego. 11

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku Zawody, jakie wykonują ludzie, można najogólniej podzielić na zawody związane z: techniką , przyrodą , ludźmi, wizerunkiem artystycznym i danymi. RODZIC POPRZEZ ROZMOWĘ Z DZIECKIEM NA TEMAT: Øw jakim środowisku dziecko chciałoby pracować (np. fabryka, biuro, praca na powietrzu) Øjakie czynności chciałoby wykonywać (obsługa maszyn, pomoc ludziom, opieka nad zwierzętami i przyrodą , praca z danymi, prowadzenie prac badawczych, zarządzanie biznesem, działalność społeczna czy artystyczna, itp. ) MOŻNA WSPÓLNIE Z NIM OKREŚLIĆ WSTĘPNIE PREFERENCJE ZAWODOWE. 12

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku Gdy trudno określić zainteresowania? Gimnazjalista okazuje brak zainteresowania wyborem zawodu i prezentuje postawę „wszystko mi jedno kim będę ”. Są to dwie kategorie uczniów: Pierwsza kategoria to dzieci, które nie widzą dla siebie niczego interesującego w „ świecie zawodów”. Jest to najczęściej związane z tym, że: Ø w niewielkim stopniu orientują się, jakie zawody mogą wykonywać , Ø nie wiedzą dokładnie, czym zajmują się zawodowo rodzice i inne osoby z rodziny, gdzie pracują i na czym polega ich praca. Te dzieci mogą się dobrze uczyć, ale zdarza się, że ich zdolności nie zostały odkryte przez nich samych, a nauczyciele i rodzice nie zwrócili uwagi na predyspozycje dziecka, być może nie zachęcili i nie rozwinęli zamiłowania do jakiegokolwiek przedmiotu czy hobby. Dlatego często gimnazjaliści wybierają szkoły ponadgimnazjalne „które wybrał kolega albo koleżanka” lub takie „do których idzie większość ” lub „są modne”. 13

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku Druga grupa to dzieci, które wszystkim się interesują, podejmują różne formy działania i są bardzo aktywne, jeżeli chodzi o naukę. Problem tkwi w określeniu, co najbardziej lubi robić, co im się najbardziej podoba i z jakim zawodem chciałyby związać się w przyszłości. W jaki sposób rozmawiać z dzieckiem o przyszłym zawodzie? Działania Kryteria, które należy wziąć pod uwagę przy podejmowaniu decyzji edukacyjnozawodowych Ustal wspólnie z dzieckiem: ü co chciałoby robić w ü dotychczasowe postępy szkolne przyszłości? ü motywacja dziecka do dalszej nauki ü jak długo chciałoby się uczyć ü zainteresowania dziecka po ukończeniu gimnazjum? ü sytuacja finansowa rodziny ü jakie ma plany i zamiary zawodowe? Ustal wspólnie z dzieckiem: ü rodzaj szkoły (liceum ogólnokształcące, ü w jakiego typu szkole zamierza technikum, szkoła branżowa) kontynuować naukę? ü odległość od miejsca zamieszkania ü w jakim miejscu? 14

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku Wskazówki dla Rodziców RODZAJ SZKOŁY KRYTERIA WYBORU ü Postępy w nauce, wynik egzaminu końcowego w gimnazjum LICEUM ü Wrażenie na temat szkoły i panującej w niej atmosfery OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ü Odległość szkoły od miejsca zamieszkania ü Przedmioty, z których dziecko ma najlepsze oceny Którą szkołę wybrać ? ü Zainteresowania dziecka (Jakie przedmioty preferuje? Jaki profil klasy wybrać ? Jakie zainteresowania pozaszkolne samodzielnie rozwija np. czytając książki z danej dziedziny? ) TECHNIKUM I SZKOŁA BRANŻOWA - Jaki zawód wybrać ? ü Postępy w nauce, wynik egzaminu końcowego w gimnazjum ü Wrażenie na temat szkoły i panującej w niej atmosfery ü Odległość szkoły od miejsca zamieszkania ü Przedmioty, z których dziecko ma najlepsze oceny ü Zainteresowania dziecka (Co lubi robić ? Co robi chętnie? ) ü Uzdolnienia dziecka (Co robi dobrze? ) ü Preferencje zawodowe dziecka (skłonności zawodowe) ü Stan zdrowia dziecka (ewentualne przeciwwskazania zdrowotne) 15

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku PRZYKŁADY W ZAKRESIE WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z RODZICAMI NA RZECZ REALIZACJI DORADZTWA ZAWODOWEGO ØPublikacje dla rodziców, jak wspierać dziecko w procesie przygotowania go do podjęcia decyzji edukacyjnych i zawodowych? (np. „Jak pomóc rozwijać skrzydła? Broszura dla rodziców uczniów gimnazjum” ORE; Zakładka doradztwo zawodowe na stronie szkoły www. gim 2. olecko. edu. pl) ØRazem z dziećmi uczestniczyć w przedsięwzięciach zawodoznawczych, w szkole, w instytucjach rynku pracy, PPP w Olecku itp. ØPomaganie dzieciom w przygotowywaniu dokumentacji z zakresu planowania kariery. informacji i materiałów, ØPomaganie w organizacji imprez zawodoznawczych, np. : konkursy, wycieczki rodzice jako osoby pomagające zetknąć się uczniom z „prawdziwym życiem zawodowym” np. : prezentują uczniom zawód, który wykonują, zapraszają uczniów do zakładu, w którym pracują. ØRodzice jako współorganizatorzy warsztatów rozwijających zainteresowania i zdolności uczniów, np. : ekologiczne, artystyczne, teatralne, czytelnicze, florystyczne, kulinarne itp. pomysły…. Ø GODZINY PRACY DORADCY ZAWODOWEGO W SZKOLE poniedziałki od godz. 12. 30 do 14. 30 środy od godz. 13. 30 do 15. 30 16

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku KARIERĘ ZAWODOWĄ NALEŻY TRAKTOWAĆ W SPOSÓB ZINDYWIDUALIZOWANY, CIĄGŁY, ABY MIEĆ ŚWIADOMOŚĆ SWOICH KWALIFIKACJI, KOMPETENCJI, A TYM SAMYM KONKURENCYJNOŚCI NA RYNKU PRACY Opracowała: Barbara Taraszkiewicz – doradca zawodowy 17