Szent Lszl Gimnzium s Kzgazdasgi Szakkzpiskola Mezkvesd TMOP

Szent László Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola, Mezőkövesd TÁMOP 3. 1. 4/08/02 BESZÁMOLÓ 2009/2010

CÉLOK Szakmai (tartalmi, módszertani) Kompetencia alapú oktatás fejlesztés elterjesztése Egész életen át tartó tanulás Eszközfejlesztés elősegítése Foglalkoztatási helyzetjavítása Oktatás minőségének

Pályázat költségvetése Teljes költségvetés 21 870 855 Ft Szakmai megvalósítás 9 843 870 Ft Képzések 4 330 000 Ft Szaktanácsadók, mentorok 2 938 400 Ft Eszközbeszerzés 1 916 585 Ft

Tevékenységek Kompetencia alapú programcsomag bevezetése Új oktatási- és tanulásszervezési eljárások alkalmazása Digitális írásbeliség, informatikai kompetencia fejlesztése Humánerőforrás-fejlesztés: továbbképzések Az intézmény alapdokumentumainak felülvizsgálata

Programcsomagok Szövegértés-szövegalkotás Nagyné Szalmási Ildikó Rigó Attiláné Sándor Dalma Matematika Pajtókné Póta Erzsébet IKT kompetencia Valkóné Fekete Krisztina Életpálya építési kompetenciák Gallik Gáborné Diményné Kiss Katalin

Új oktatási- és tanulásszervezési eljárások Témahét 3 hetet meghaladó projekt Pál Ilona Baranyi Dezső Panyi Loránd Diményné Kiss Katalin Rigó Attila Rigó Attiláné Sándor Dalma Valkóné Fekete Krisztina Moduláris oktatás Gallik Gáborné Műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása Rigó Attila Tantárgytömbösítés Jó gyakorlatok átvétele Saját innováció

IKT kompetencia fejlesztés Tanórák 25%-ban IKT-val támogatottak Angol nyelv oktatás teljes IKT lefedettséggel Valkóné Fekete Krisztina Matematika oktatás teljes IKT lefedettséggel Pajtókné Póta Erzsébet

Továbbképzések -Kompetencia alapú programcsomagok alkalmazása – valamennyi továbbképzés 14 programcsomag - SDT használat a tanítás-tanulás folyamatában -Projekt pedagógia, főepochális 11 oktatás -Tanulás tanítás 48/37 - Drámapedagógiatanúsítvány az iskolában - Tanulói differenciálás heterogén csoportokban nap 49 - Tevékenységközpontú pedagógiák alkalmazására való felkészítés óra/fő 90 /120/180 - Kooperatív módszertanra épülő együttműködés - Mérés-értékelés - Vezetői továbbképzések (változás menedzselés)

Az iskola alapdokumentumainak módosítása „oly módon, hogy az a jelen pályázatban vállalt tevékenységek sikeres megvalósítását elősegítse és az intézmények pedagógiai innovációjának fenntarthatóságát biztosítsa. ” „oly módon, hogy az intézmény mindennapi gyakorlatába való beillesztését, a pedagógiai szemléletváltást segítő tevékenységek megvalósítását támogassa” oly módon, hogy összhangban legyen az IKT alapú kompetenciafejlesztés céljaival

Tantárgytömbösítés magyar nyelv és irodalom angol nyelvtan német nyelvtan magyar irodalom német nyelv biológia földrajz magyar irodalom matematika magyar irodalom üzleti gazdaságtan elméleti gazdaságtan marketing raktározás áruszállítás áruismeret raktározás marketing logisztika szállítási útvonalak áruszállítás 10. c 9. a 9. b 10. a 11. a 10. c 10. d 10. e 11. e 12. e 13. e 14. e Sándor Dalma Valkóné Fekete Krisztina Krajnyákné Barna Anikó Rigó Attiláné Rigó Attila Pál Ilona Sándor Dalma Pajtókné Póta Erzsébet Gallik Gáborné Diményné Kiss Katalin Nagyné Szalmási Ildikó Dósa Annamária Nagyné Szalmási Ildikó Diményné Kiss Katalin Dósa Annamária Nagyné Szalmási Ildikó

Tantárgytömbösítés óra/hét 78 % 5 02. 08 kezdés osztály 11

Folyamat szaktanácsadó Mentorálás Intézményi IKT Szövegértésszövegalkotás Kompetenciaterületi IKT Szociális és életviteli Életpályaépítési Digitális

Mentorálás számokban Összes óra 206 Intézményi 36 IKT 72 Matematika 12 Szövegértés, szociális, 86 életpálya

Eszközfejlesztés Kis értékű eszközök ~ 490 000 Ft Tárgyi eszközök ~ 1 427 000 Ft Tankönyvek Segédanyagok 2 900 000 Ft

Eredmények • 11 képzett pedagógus • 3 szövegértés-szövegalkotás programcsomag bevezetés • 1 életpálya-építési programcsomag bevezetés • 1 matematika programcsomag bevezetés • 1 IKT programcsomag bevezetés • 1 műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása • 1 moduláris programcsomag bevezetés • 5 három hetet meghaladó projekt megszervezése • 1 témahét • Tanórai keret 5 %-ban tantárgytömbösítés alkalmazása • 27 önálló innováció • 6 külső kapcsolat kiépítés • A pedagógiai program és kapcsolódó dokumentumainak átdolgozása

Fenntartás A vállalásokat 5 évig fenn kell tartani. A tantárgytömbösítés 5%-10%-15% Erősségek megfelelő eszköz és humánerőforrás bázis, szakmailag nyitott pedagógusok, hasznosítható szakmai tapasztalat, csapatmunka, közösségi szellem, támogató szülői közösség, nyitott tanulók, elkötelezett vezetés Gyengeségek vannak nem elkötelezett pedagógusok, magas osztálylétszám, a pedagógus óraszám leterheltsége, helyettesítés nehezen megoldható Hiányzások kezelése Lehetőségek referencia intézmények megjelenése, központi adatbázis kialakítása (educatio), eszközfejlesztés lehetősége, módszertani fejlesztés lehetősége Veszélyek kötött kimeneti követelmények, átjárhatóság biztosítása a 10. évfolyamon, az anyagi hozzájárulás hiánya a következő években (pl. tankönyvek) Laptop program bizonytalansága változó oktatási koncepció: a „ dobjuk ki, kezdjünk újat” magyar betegség

Köszönöm a figyelmet! Készítette: Dósa Annamária szakmai vezető