Szederknyi traval a tiszajvrosi Helytrtneti Gyjtemny oktatsi s

„Szederkényi útravaló” – a tiszaújvárosi Helytörténeti Gyűjtemény oktatási és szabadidős tevékenységei TÁMOP-3. 2. 8. B-12/1 -2012 -0025.

TÁMOP-3. 2. 8. B-12/1 Múzeumok Mindenkinek Program – Múzeumok oktatási-képzési szerepének erősítése • A Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP) keretében meghirdetett „Múzeumok Mindenkinek” Program – Múzeumok oktatási-képzési szerepének erősítése pályázaton (TÁMOP 3. 2. 8. B-12/1) Tiszaújváros Város Önkormányzata 11, 3 millió forintos támogatásban részesült. • A pályázat kedvezményezettje a Derkovits Kulturális Központ Helytörténeti Gyűjtemény. A megvalósítás helyszíne a „Villa Scederkyn” Tájház. • A kivitelezés ideje: 2012. 09. 01. – 2013. 11. 30. • Fenntartási időszak: 5év (Évente min. 1 múzeumi nap és 1 tematikus foglalkozás)

„Szederkényi útravaló” – a tiszaújvárosi Helytörténeti Gyűjtemény oktatási és szabadidős tevékenységei • A pályázat célja a múzeumok közoktatást és az egész életen át tartó tanulást támogató szolgáltatásainak körében a múzeumpedagógiai tevékenységek fejlesztése. • Kötelezően megvalósítandó tevékenységek: - Múzeumi nap - Tematikus foglalkozás • Nem kötelező tevékenységek: - Családi nap

„Szederkényi útravaló” – a tiszaújvárosi Helytörténeti Gyűjtemény oktatási és szabadidős tevékenységei • Kötelezően vállalandó horizontális szempontok - Esélyegyenlőségi intézkedések: A fejlesztéshez kapcsolódó nyilvános eseményeken, kommunikációban esélytudatosság kifejezése - Környezeti fenntarthatósági szempontok: Környezeti szempontok alkalmazása az eszközök, termékek, alapanyagok, szolgáltatások beszerzésénél

Múzeumi nap • A múzeumok és iskolák partnersége kapcsán a múzeumi gyűjteményeken alapuló, az iskolai igényekhez, tantervekhez szorosan illeszkedő, a gyermek- és ifjúsági célcsoportokra irányuló múzeumpedagógiai programsorozatunk a 4. osztályos tanulóknak szól. • Négy téma köré csoportosítva ismertetjük meg a gyerekeket Tiszaszederkény – Leninváros – Tiszaújváros történetével: 1. 2. 3. 4. A történelem forrásai A város, ahol élünk Élet a Tisza mentén Népi játékok

Múzeumi nap • Minimum 15 fő részvételével 1 alkalom/tanév; min. 4 X 45 perc • A történelem forrásai A Helytörténeti Gyűjteményben található források (dokumentumok, fotók, tárgyak) elemzése és csoportosítása (műtárgyak kézbevétele cérnakesztyűvel); rovásírás és régészkedés. • A város, ahol élünk Szederkény – Tiszaszederkény – Leninváros – Tiszaújváros megismerése interaktív tárlatvezetés során (műtárgyak kézbevétele cérnakesztyűvel); címerismeret, címerfestés.

Múzeumi nap • Élet a Tisza mentén Régi halászati eszközök és módszerek megismerése és kipróbálása, Tisza-parti növények megismerése és felhasználása játékos célra. • Népi játékok Milyen volt a gyermekélet a XX. század első felében? ; játék készítése, eszközös, mozgásos és ügyességi népi játékok kipróbálása, megtanulása.

Tematikus foglalkozás • Múzeumok az informális tanulásért programrész keretében a múzeumi gyűjtemény jellegéhez igazodva a nagycsoportos óvodások 10 foglalkozásból álló sorozat keretében ismerkedhetnek meg a népi életmóddal. 1. Népmese és népdal 2. „Mini ásatás” – a történelem forrásai 3. Népi építészet 4. Népi ételek, népi étkezés 5. A len és kender népi feldolgozása 6. Népi motívumok 7. Élet a Tisza mentén 8. Népi játékok 9. Népi hangszerek 10. Ismerjük meg Lorántffy Zsuzsannát!

Tematikus foglalkozás • Minimum 10 fő részvételével, min. 10 alkalomból álló sorozat/év; min. 60 perc • Népmese és népdal A tájház megismerése játék útján, mese és népdal a tűzről, gyertya- és petróleumlámpa gyújtása • „Mini ásatás” – a történelem forrásai A Helytörténeti Gyűjteményben található források (dokumentum, fotó, tárgy) elemzése (műtárgyak kézbevétele cérnakesztyűvel); régészkedés („mini ásatás”).

Tematikus foglalkozás • Népi építészet Építési módok, építési anyagok megismerése, falumakett-építő játék. • Népi ételek, népi étkezés Konyhai eszközök megismerése és kirpóbálása (pl. köpülés), ízfelismerő és kukoricamorzsoló verseny. • A len és kender népi feldolgozása A len és a kender megismerése (tiló, gereben, rokka használata); fonás.

Tematikus foglalkozás • Népi motívumok Motívumkeresés a tájházban, hímzések motívumainak rajzolása, hagyományos népi viselet megismerése és felpróbálása. • Élet a Tisza mentén Régi halászati eszközök és módszerek megismerése és kipróbálása, Tiszaparti növények megismerése és felhasználása játékos célra. • Népi játékok Milyen volt a gyermekélet a XX. század első felében? ; eszközös, mozgásos és ügyességi népi játékok megtanulása, kipróbálása.

Tematikus foglalkozás • Népi hangszerek megismerése és készítése. (előadó) • Ismerjük meg Lorántffy Zsuzsannát! Szederkény és Lorántffy Zsuzsanna közös története; címerismeret, címerfestés.

Családi nap • Több generáció egyidejű részvételét biztosító programunk során 4, egész napos családi napot tartunk, ahol a család apraja-nagyja együtt ismerkedhet a település múltjával. • Minimum 30 fő részvételével, min. 4 alkalom/év; min. 6 X 60 perc 1. 2. 3. 4. Őszi családi nap Népi játékok Lorántffy Zsuzsanna és a hajdúk Mindennapok és szabadidő a XIX. században

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!