Szakmai disszemincis mhelykonferencia Bkscsaba 2014 februr 10 Tudomny

Szakmai disszeminációs műhelykonferencia Békéscsaba, 2014. február 10. Tudomány – „természetesen” – a Belvárban! TÁMOP-3. 1. 3 -11/2 -2012 -0015 azonosító számú projekt Az Öveges laboratórium működése Szilágyi Tibor laborvezető

A foglalkozások indításának előkészítése A műszaki átadást követően egy hónapban határoztuk meg a foglalkozások előkészítésére szánt időt. Az elvégzett tevékenységek: Ø A folyamatosan érkező laboreszközök átvétele, rendszerezése. Ø A foglalkozások beosztásának elkészítése. Ø Az I. kísérleti csomagok (kémia, biológia, fizika) és feladatlapok összeállítása tantárgyanként. Ø A kísérletekhez szükséges eszközök, anyagok előkészítése.

A foglalkozások indításának előkészítése Ø A laboratóriumban használatos dokumentumok kidolgozása: § Tűz- és munkabiztonsági utasítás. § Tűz- és munkabiztonsági oktatás. § Jegyzőkönyv tűz- és munkabiztonsági oktatásról. § Laborrend. § Foglakozási naplók (délelőtti foglalkozások, tehetségműhelyek, emelt szintű képzések, laborbemutatók).

A foglalkozások indításának előkészítése Ø A labor szaktanárainak oktatása az IKT eszközök (interaktív tábla, Activ. Inspire szoftver, szavazórendszer) használatára. Ø Tájékoztató megtartása a partnerintézmények igazgatóinak. Ø Továbbképzés lebonyolítása a partnerintézmények szaktanárainak három csoportban (labor, kísérleti csomagok bemutatása). Ø Labort népszerűsítő foglalkozások megtervezése („aulás” előadás, laborbemutató iskolánk diákjainak). Ø Délutáni tehetséggondozó foglalkozások megtervezése (szórólap).

Az iskolák, osztályok beosztása Ø A beosztást a labor alkalmazottai készítették el. Ø Az online adminisztrációs rendszerbe a kész beosztás kerül bevitelre. Ø Az első félévben a partneriskolák 8. osztályosai, a második félévben a 7. osztályosai kerültek beosztásra. Ø Az osztályok szállításának megrendelése, ütemezése a laborvezető feladata. Ø A környező települések iskoláit a közlekedési viszonyokra tekintettel osztottuk be. Ø A távoli iskolák osztályai egy napon két, míg a többi osztály egy foglalkozásra került beosztásra.

Délelőtti foglalkozások Ø Egy napon két idősáv van a foglalkozások számára. Ø A foglalkozások között legalább egy óra szabadidő van a laboránsoknak az előkészítésre. Ø A kémia foglalkozások osztálykeretek között, a fizika és biológia foglalkozások általában csoportbontásban valósulnak meg. Ø Kémia foglalkozásokon általában két szaktanár és két laboráns van jelen. Ø A fizika és biológia foglalkozásokon egy szaktanár és egy laboráns. Ø A foglalkozásokon a fénykép, és videó felvételek készítése a laboránsok feladata.

Délelőtti foglalkozások Ø A csoportokat a váróteremben fogadjuk. Ø Minden diák kap egy mappát, amiben a feladatlapokat gyűjti, és a mappát az utolsó foglalkozáson megkapja. Ø A váróteremben röviden tájékoztatjuk a tanulókat a program céljáról, a foglalkozások menetéről. Ø A foglalkozásokon a hangsúly a tanulói kísérleteken van. Ø A kétórás foglalkozásokat szünet nélkül, a háromórásokat egy szünettel tarjuk. Ø A foglalkozás végén a tanulók értékelik, hogyan érezték magukat a laborban (smiley lap).

Délelőtti foglalkozások A délelőtti foglalkozások száma: Pályázati előírás Külsős partnerek Saját tanulók 2014. 02. 10 - Tanév végéig ig megtartott megtartandó 300 272 (90%) 392 (+30%) 40 22 (55%) 48 (+20%)

További foglalkozások Ø Tehetséggondozás: § Tehetséggondozó műhelyek 7 -8. osztályos tanulóknak. § Szakkörök saját gimnáziumi tanulóinknak. § Emeltszintű érettségire felkészítő a 12. évfolyamnak. Ø Laborbemutató foglalkozások saját osztályainknak: § A program bemutatása. § A személyzet bemutatása. § Diabemutató az építkezésről. § Néhány egyszerű kísérlet bemutatása. Ø Aulás előadás a partnerintézmények 6. osztályos tanulóinak: § A program bemutatása. § Néhány egyszerű kísérlet bemutatása. § A labor megtekintése.

Disszemináció Ø TERMOSZ konferencia Budapest, SZERETED labor szakmai konferencia Szeged. Ø Két iskolai nyílt nap. Ø Tájékoztatók a partnerintézmények vezetőinek. Ø Továbbképzés a partnerintézmények pedagógusainak. Ø Konferenciák szervezése (műhelykonferencia, laborbemutató konferencia, szakmai konferencia). Ø Fogadjuk a szakmai tapasztalatcserére bejelentkező laborokat. Ø Havi három kísérlet feltöltése a projekt honlapra.

Egyéb aktivitások Ø A projekt dokumentálása: § A foglalkozásokról napló vezetése, fénykép és videó felvétel készítése. § Online felületen a foglalkozások rögzítése. § A megbeszélésekről, képzésekről, konferenciákról írásos dokumentumok, fotók készítése. Ø Média megjelenések. Ø A még nem teljesült projektcélok folyamatos beépítése, megvalósítása. Ø A program honlapján az információkat megjelenítése.

Szakmai disszeminációs műhelykonferencia Békéscsaba, 2014. február 10. Tapasztalataink szerint a hozzánk látogató fiatalok jól érezik magukat a laborban. Célunknak tekintjük, hogy felkeltsük bennük az érdeklődést, és jó néhányukban megerősítsük az elhivatottságot a természettudományok iránt, így – ha talán csekély mértékben is - hozzájárulva ezen tudományterület fejlődéséhez. Köszönöm megtisztelő figyelmüket!

Laborfoglalkozás: Petőfi Általános Iskola 7. b kémia 2014. 01. 31. Komjáthy Nóra, Lennert József 97, 5% 2, 1% Kísérő tanár aláírása ………………………. . Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium Öveges laboratórium 0, 4% vissza

Tudomány – „természetesen” – a Belvárban! Ha akarsz egy modern laborban érdekes kísérleteket végezni… Ha otthonosabban akarsz mozogni a természet világában… Ha szeretnél jó csapathoz tartozni… Φ-zika jó tér- és formalátás rugalmas gondolkodás számolási képesség Kíváncsiak klubja kreatívitás csoportjátékos problémaérzékenys ég Ha jó a megfigyelőképességed, kíváncsi vagy, szeretsz gondolkodni, és fejlődni akarsz, válassz! KÉM-csövesek precíz munkavégzés jó elemzőképesség lényeglátás BIOSZo. SOKK természetszeretet problémaérzékenység rendszerszemlélet … és gyere a Belvár tehetségműhelyeibe!!! vissza