Systm dalho vzdlvn pracovnk vzkumu a vvoje v

  • Slides: 20
Download presentation
Systém dalšího vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje v Moravskoslezském kraji a jeho realizace Operační

Systém dalšího vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje v Moravskoslezském kraji a jeho realizace Operační program Rozvoj lidských zdrojů Opatření 3. 2

Realizace programu KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI Danuše BAUEROVÁ Institute Innovation in Education Department of Mathematical Methods

Realizace programu KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI Danuše BAUEROVÁ Institute Innovation in Education Department of Mathematical Methods in Economics Faculty of Economics VŠB-Technical University Ostrava The Czech Republic Danuse. Bauerova@vsb. cz Seminář Ostravice 29. -30. 3. 2006

CÍLE KURZU Vlastní identifikace s novými možnostmi (a omezeními) komunikace v informační společnosti Získání

CÍLE KURZU Vlastní identifikace s novými možnostmi (a omezeními) komunikace v informační společnosti Získání přehledu o možnostech komunikace v době nadvlády ICT Získání schopnosti kategorizace dostupných metod vzhledem k různým cílům a cílovým skupinám Praktické osvojení si široké škály dovedností Získání sebevědomí uživatelů při vznášení požadavků účastníků kurzu jako uživatelů na techniky - zvyšování efektivity komunikace Akceptace systemizace a strukturalizace v komunikaci

Cílové skupiny Management univerzit Management fakult Vedení kateder a institutů Zástupce katedry, resp. institutu

Cílové skupiny Management univerzit Management fakult Vedení kateder a institutů Zástupce katedry, resp. institutu Studenti Zaměstnanci institucí

Struktura částí GENEZE projektu, sestavování týmu ve virtuálním prostředí SYSTEMATIZACE komunikace mezi partnery projektu

Struktura částí GENEZE projektu, sestavování týmu ve virtuálním prostředí SYSTEMATIZACE komunikace mezi partnery projektu (V DOBĚ KONÁNÍ projektu) Uzavření projektu, vyhodnocení, příprava na NOVÉ komunikace

MODUL 1 Geneze projektu, sestavování týmu ve virtuálním prostředí • Komunikace s NEZNÁMÝM partnerem

MODUL 1 Geneze projektu, sestavování týmu ve virtuálním prostředí • Komunikace s NEZNÁMÝM partnerem – – • Sofistikované metody vyhledávání potenciálních partnerů Využití předchozí systematičnosti v uchovávání kontaktů Zahájení komunikace ze strany možných partnerů, prezentace sebe sama na webu Nástroje komunikace pro navazování kontaktu PRVNÍ kontakt, formální komunikace – – Představení cílů, záměrů, charakteru potenciálních účastníků, výstupů budoucího projektu Komunikace jako nástroj k identifikaci se s projektem • Rychlost a operativnost v komunikaci na úkor systematičnosti • Formální komunikace s institucí, s donátory projektu

MODUL 2 Systematizace komunikace mezi partnery projektu (v době konání projektu) • Nová kultura

MODUL 2 Systematizace komunikace mezi partnery projektu (v době konání projektu) • Nová kultura komunikace ve znalostní společnosti, nové myšlení účastníků – – • • F 2 F setkání – komunikace ve virtuálním prostředí Představení možností komunikace ve virtuálním prostředí s ohledem na budoucí klasifikaci nutnou pro výběr (online a offline komunikace, synchronní a asynchronní komunikace, brainstorming online, wiki technologie, prezentace, kick off komunikace, aktivity jako akcelerátor komunikace, možnosti vybraných sw aj. ) – – • – – – Praktické využívání nabízených komunikačních nástrojů (viz výše), osvojování si konkrétních dovednosti komunikovat s využitím ICT Vzdělávání prezenčně a online Aktualizace v čase Motivace k aktivní komunikaci dostupnými prostředky Zásady komunikace sloužící řízení projektu – – • Specifikace kritérií, preference (rychlost, spolehlivost, oficiálnost Klasifikace variant, vhodnost pro konkrétní cíle a účastníky Technická stránka problému jako služba člověku, požadavky účastníků Síťová struktura komunikace Základní integrace nového systému do stávajících systémů partnerů Vzdělávání účastníků – – • Možnosti a omezení jednotlivých variant Odlidštění kontra individualizace přístupů Strukturalizace a systemizace – – – • Efektivita komunikace Ochota sdílet informace Specifikace metod komunikace vhodné k řízení Hierarchizace přístupů Povinnosti a práva členů týmu Etika Kontinuální aktualizace přístupů, správa komunikačního systému

MODUL 3 Uzavření projektu, vyhodnocení, příprava na nové komunikace • Sumarizace výstupů jako základ

MODUL 3 Uzavření projektu, vyhodnocení, příprava na nové komunikace • Sumarizace výstupů jako základ nové komunikace • Prezentace jako nástroj pro zrod nových týmů, komunikace s neznámým partnerem • Komunikace jako nástroj k poznání sebe sama – reflexe

Absolventi získají ZNALOSTI, SCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI • sestavit TÝM ve virtuálním prostředí • specifikovat

Absolventi získají ZNALOSTI, SCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI • sestavit TÝM ve virtuálním prostředí • specifikovat své potřeby a POŽADAVKY na technickou podporu komunikace • KATEGORIZOVAT a STRUKTURALIZOVAT nástroje dle vhodnosti ke komunikaci s jasným cílem • vyhodnocovat komunikaci z hlediska EFEKTIVITY a KVALITY • REÁLNĚ komunikovat s využitím MULTIMEDIÁLNÍ podpory ICT • specifikovat a využívat komunikační nástroje v ŘÍZENÍ • využívat PREZENTACE svých výsledků přes webové rozhraní k navazování nových komunikací • využívat komunikaci k REFLEXI své osobnosti

Forma studia • KOMBINOVANÁ forma • Nejen obsah, ale také poskytování PODPORY studia •

Forma studia • KOMBINOVANÁ forma • Nejen obsah, ale také poskytování PODPORY studia • S využitím LCMS (Moodle) • Důraz na KOMUNIKACI ve vzdělávání (diskuse učitel-student, student-student, fóra, ankety aj. ) • KONSTRUKTIVISTICKÉ metody – využívání AKTIVIT v LCMS otázka zamyšlení odpověď • Průběžná MOTIVACE studujících • EVALUACE výkonů

Realizace studijních opor • Více forem studijních opor – ZNOVUPOUŽITELNÉ vzdělávací objekty: – –

Realizace studijních opor • Více forem studijních opor – ZNOVUPOUŽITELNÉ vzdělávací objekty: – – studijní text v MS Power. Point nástroj „kniha“ v LCMS Moodle prezentace v Power Pointu HTML stránky – tištěná i elektronická podoba – využití METODICKÝCH šablon vhodných pro distanční studium » pro tvorbu vzdělávacích objektů » pro vytvoření struktury kurzu v LCMS

Konstruktivismus ve výuce

Konstruktivismus ve výuce

PODPORA STUDIA • Služby managera kurzu. • Tištěný průvodce kurzem. • Tištěný průvodce modulem.

PODPORA STUDIA • Služby managera kurzu. • Tištěný průvodce kurzem. • Tištěný průvodce modulem. • Tutorované vzdělávání. • Konzultační činnost online i F 2 F.

…UČILI MÉNĚ… … SE UČILI VÍCE… Děkuji za pozornost! Danuše BAUEROVÁ Danuse. Bauerova@vsb. cz

…UČILI MÉNĚ… … SE UČILI VÍCE… Děkuji za pozornost! Danuše BAUEROVÁ Danuse. Bauerova@vsb. cz Ek. F VŠB-TU Ostrava Institut Inovace vzdělávání iiv. vsb. cz