Systematiska litteraturstudier i utbildningsvetenskap Eriksson Barajas Forsberg Wengstrm

Systematiska litteraturstudier i utbildningsvetenskap Eriksson Barajas, Forsberg, Wengström

Vad kan boken användas till? • Klargöra skillnad didaktik – utbildningsvetenskap • Få en positiv bild av evidens – jfr Levinsson

Vilka är författarna? • En professor och två docenter • Psykolog, omvårdnad och pedagogiskt arbete

Målgrupp • Examensarbete i lärarutbildningen (magisternivå) • Masterutbildning

Evidens • Bohlin, Nilholm Minten&Lindvert • Medicin – randomiserade kontrollerade studier

Begreppsbestämning (s 33) • Etymologisk • Semantisk • Diskriminationsanalys

Utbildningsvetenskap - Didaktik • Likheter – skillnader • Praxisnära (s 37) • Jfr sjuksköterskeprogrammet

Vad är vetenskap? • S. 43 • Objektivitet, systematik och kritiskt tänkande • Hypotes,

Allmän didaktik… En kontinentaleuropeisk tradition (dvs. inte anglosaxisk)

Vilken typ av vetenskap? Naturvetenskap (objektiva fakta, fokus på naturfenomen) Humanvetenskap (mänskliga kunskaper och mänskliga relationer)

Den allmändidaktiska traditionen - Handlar om att undervisa människor - Bildningstradition – människan bildar sig - HUMANVETENSKAP

Traditionens betydelse Genom att gå till en specifik tradition så formas våra frågor och vårt sätt att tänka och handla…