Symposium analyse vido et dbriefing Vido et simulation

Symposium « analyse vidéo et débriefing » Vidéo et simulation : Eléments cruciaux pour réussir son projet Christophe DUCHESNE

Objectifs : Etre sensibilisé à la problématique de captation du son l’image Etre initié aux bases conceptuelles d’une installation en vue d’un débriefing - différentes « architectures » Conditions du succès

Intro : Qu’est-ce qu’une simulation réussie ? La vidéo au service de la pédagogie Scénario Objectifs Débriefing Briefing Conduite de la simulation

Intro : bases conceptuelles d’un logiciel d'analyse vidéo Définition des critères d’analyse ou “observables” Scénario Bien expliquer le pourquoi de la vidéo… savoir expliquer les bénéfices attendus. Evaluation Objectifs Briefing Codage en live des moments clés sur les observables clés Ciblage / objectivation Débriefing Conduite de la simulation

1. Captation du son et de l’image : B. Exemple d’architecture : Haute Fidélité : 3/4 flux en 1 Salle de Simulation Flux Scope Quad / Mélangeur / table de mixage SD Salle de contrôle Flux vidéo et son Réseau Ethernet via Switch Gigabit Salle de Débriefing Capture du flux figé 4 en 1 Codification en «live»

1. Captation du son et de l’image : C. Exemple d’architecture : Haute Fidélité : 3/4 flux autonomes et synchronisés Salle de Simulation Cam 1 Cam 2 Cam 3 Flux Scope HD : HDMI Salle de Débriefing Salle de contrôle Flux vidéo et son Réseau Ethernet via Switch Gigabit Capture des flux avec 1 i. Mac maître et 3 mac. Mini esclaves Codification en «live»

1. Captation du son et de l’image : A. Exemple d’architecture : Simulation mobile, patient standardisé Une à deux caméras 1 Micro d’ambiance 1 ordinateur équipé de Studiocode

2. Avantages / Inconvénients des 3 grands choix de caméras : 5 : très performant 1 : très peu performant Analogique basse définition Analogique haute définition I. P (Ethernet ou Wifi) Stockage / archivage

3. Conditions du succès : Personnel formé à la conduite de la simulation et au débriefing Priorité à la simplicité d’utilisation ! L’implication des services techniques / informatiques L’équipe pédagogique au coeur de la définition du projet pédagogique dre le temps de définir un cahier des charges. Un spécialiste de l’audio-visuel pour les choix matériels et l’installation (loca Faire se rencontrer, en amont du projet, l’intégrateur vidéo et le fournisseur Un vrai responsable technique, capable de faire fonctionner l’ensemble et d

3. Studiocode, c’est quoi ?

Studiocode : Capture vidéo d’un ou plusieurs flux en simultané “Encodage” live des moments clés selon vos vables (catégorisation des observation) Débriefing instantanné Analyses, rapports Montages, Exportations de vidéos en différents formats Archivage, Bases de données requêtables Evaluation, suivi de parcours. . . . etc… Un outil au service de la pédagogie pour les formateurs, pour les personnes formées.

Compléments avec CODA sur i. Pad pour ouvrir le spectre des utilisations possibles Débriefing

1. Quelques ré-requis : Pourquoi utiliser la vidéo ? Objectivation : “Video never lies” La vidéo ne ment is Intégrer d’autres participants à l’observation : souvent s étudiants en salle de débriefing avec renvoi de la vidéo en live. Imprégnation : accélération du processus entissage La vidéo est le meilleur moyen d’illustrer le débriefing Facteurs Humains - Rappel : 80% des risques ent des erreurs humaines