SVDAS JUOZO TUMO VAIGANTO GIMNAZIJA Pamoka ekskursija Lietuvai

SVĖDASŲ JUOZO TUMO – VAIŽGANTO GIMNAZIJA Pamoka - ekskursija , , Lietuvai ir man“ Parengė: istorijos mokytoja Gražina Gvozdaitė

Ekskursija į Vilnių �Dalyviai – 10 klasė �Mokinių skaičius – 19

Pamokos tikslas Saugoti ir puoselėti tautinį bei kultūrinį tapatumą ir pasididžiavimą savo tėvyne Lietuva.

Pamokos uždaviniai �Ugdyti atsakingumą, humanizmo, demokratijos ir kultūros vertybėmis pagrįstą tautinę ir pilietinę sąmonę. �Ugdyti asmeninę, pilietinę bei socialinę kultūrinę kompetenciją, grindžiamą kūrybiškai, perimama tautos ir pasaulio kultūrine patirtimi bei demokratinėmis vertybėmis ir principais. �Aplankyti Lietuvos sostinėje Vilniuje esančius svarbiausius istorinius muziejus.

Pamokos metodai �Ekskursija �Pokalbis

Mokymo priemonės �Istorijos vadovėlis �Istoriniai dokumentai �Tautinių spalvų siūlai (apyrankėms pinti)

Veiklos aprašymas Š. m. vasario 25 d. 2 g klasių mokiniai vyko į Vilnių, dalyvauti pilietinėje akcijoje , , Lietuvai ir man “ ir pynė trispalves apyrankes, vieną – sau, o vieną – Lietuvai dovanų. Su trispalve apyranke gimnazijos mokiniai aplankė Lietuvos garsiausius muziejus. Akciją inicijavo kartu su nepriklausoma Lietuva augusi karta – moksleiviai ir studentai – norėdami suburti jaunimą, bei Lietuvos visuomenę, kad kartu nuotaikingai paminėtų 25 -ąjį dabartinės mūsų valstybės gimtadienį.

Veiklos �Mokiniai prieš vykstant į ekskursiją Vilniuje pynė tautines apyrankes, kurias nešiojo ir po to paliko Nacionalinėje dailės galerijoje. �Mokiniai aplankė Lietuvos Nacionalinį muziejų, sukonkretino vaizdinius apie XX a. pradžios ir XXI a. pabaigos Lietuvos istorijos laikotarpius.

Rezultatai �Ugdė gebėjimą analizuoti, pristatyti muziejuose esančius eksponatus, juos palyginti. �Įtvirtino žinias apie Lietuvos valstybės atkūrimą.

Užduotys mokiniams �Išnagrinėti 1918 m. vasario 16 d. ir 1990 m. kovo 11 d. Lietuvos Nepriklausomybės paskelbimo aktų kopijas. (Kas jūsų nuomone šiuose dokumentuose yra svarbiausia? Kodėl? ) �Įvardinkite Lietuvos valstybės simbolius. Kokia jų reikšmė? �Įvardinkite svarbiausius dokumentus priimtus aktų skelbimo metu. Kuo jie yra svarbūs?

Užduotys muziejuje �Kiekvienas mokinys pasirenka po 5 eksponatus esančius muziejuje. �Pasiskirsto į tris grupes ir pristato pasirinktus eksponatus klasei. �Muziejaus eksponato apibūdinimo klausimai: 1. Kokiu laikotarpiui sukurtas, kas sukūrė? 2. Kam eksponatas priklausė? 3. Kuo eksponatas svarbus Lietuvos istorijai?

Mokiniai dovanoja nupintas apyrankes Nacionalinei dailės galerijai.

Mokiniai renka informaciją muziejaus eksponato apibūdinimui.

Mokiniai džiaugiasi paskutinėmis akimirkomis su tautinėmis apyrankėmis.

Rezultatai �Aplankė Lietuvos sostinėje, Vilniuje, Nacionalinį Lietuvos muziejų. �Išnagrinėjo 1918 m. vasario 16 d. ir 1990 m. kovo 11 d. Lietuvos Nepriklausomybės paskelbimo aktų kopijas. �Įvardino Lietuvos valstybės simbolius. �Nupynė tautinių spalvų apyrankes ir dalyvavo pilietinėje “Lietuvai ir man”.

Vertinimas (mokiniai vertinami neformaliai)

Išvados �Mokiniai aktyviai dalyvavo ekskursijos rezultatų aptarime, gebėjo įvardinti, ką išmoko, palygino eksponatus, pristatė kitoms grupėms taip pat įsivertino. �Mokiniai surado reikiamą informaciją, gebėjo dirbti savarankiškai ar bendradarbiavo su mokytoja. �Gautą informaciją susiejo su dabartiniu gyvenimu.