Suullinen viestint puhetaito Retoriikka jo Aristoteles aikanaan Maailman

  • Slides: 4
Download presentation
Suullinen viestintä = puhetaito Retoriikka (jo Aristoteles aikanaan) ► Maailman vanhin oppiaine? ► §

Suullinen viestintä = puhetaito Retoriikka (jo Aristoteles aikanaan) ► Maailman vanhin oppiaine? ► § Taito, jota on tarvittu aina ► Ihmisen jokapäiväinen elämä täynnä puhetilanteita § ystävyys-, pari- ja perhesuhteet, työorganisaatiot, opetus, hoito- ja ihmissuhdetyö, politiikan kontekstit ja media 30. 10. 2006 TN

Kurssin tavoitteet ja työskentelytavat Opintojakso TLP 326 Suullinen viestintä sisältyy kone- ja tuotantotekniikan koulutusohjelman

Kurssin tavoitteet ja työskentelytavat Opintojakso TLP 326 Suullinen viestintä sisältyy kone- ja tuotantotekniikan koulutusohjelman kielten opintokokonaisuuteen. ► 1. vuoden aikana Kirjallisen viestintä (TLP 325) ► Suullinen viestintä looginen jatko ► 3. vuonna Ammatillinen ja yhteisöviestintä (mm. kokouskäytänteet) ► 4. vuonna vuorossa Tutkimusviestintä eli opinnäytetyöhön liittyvä kielellinen ohjaus ja opetus. ► 30. 10. 2006 TN

Kurssin tavoitteet ja työskentelytavat TLP 326 Suullinen viestintä 1, 5 op Tavoitteet: Opiskelija osaa

Kurssin tavoitteet ja työskentelytavat TLP 326 Suullinen viestintä 1, 5 op Tavoitteet: Opiskelija osaa valmistautua suullisiin viestintätilanteisiin ja pystyy esiintymään niissä tavoitteellisesti ja tarkoituksenmukaisesti. ► Käsiteltävä asiakokonaisuus: Omien esiintymisvalmiuksien vahvistaminen. Työelämän esiintymistilanteet. Vuorovaikutus. Havainnollisen esityksen vaatimukset. ► Vaadittavat suoritukset: Puhe- ja ilmaisuharjoitukset. Arvioitavat puhetehtävät. ► Kirjallisuus: Kauppinen, Nummi, Savola & Hänninen 2000/2002: Tekniikan viestintä. Edita. ► Arviointi: Asteikko 0– 5. ► ► 30. 10. 2006 TN

Miten suoritan kurssin? ► Läsnäolo oppitunneilla (max. 6 tuntia poissa) § Ylimenevistä korvaavia tehtäviä

Miten suoritan kurssin? ► Läsnäolo oppitunneilla (max. 6 tuntia poissa) § Ylimenevistä korvaavia tehtäviä Kun kyseessä arvioitavat tehtävät, EI POISSAOLOJA! ► Käytännössä tehtäviä ei voi tehdä muualla kuin lähiopetustunneilla. ► Selkein ja helpoin tapa suorittaa kurssi on olla PAIKALLA. ► 30. 10. 2006 TN