Sumber data dan Instrumen penelitian Macammacam Teknik sumber

Sumber data dan Instrumen penelitian

Macam-macam Teknik sumber data pengumpulan data Jenis-jenis instrumen penelitian Uji validitas Uji Reliabilitas

Dalam penelitian, data mempunyai kedudukan yang paling tinggi, karena data merupakan penggambaran variabel yang diteliti dan berfungsi sebagai alat pembuktian hipotesis. Benar tidaknya data, sangat menentukan bermutu tidaknya hasil penelitian. Sedang benar tidaknya data, tergantung dari baik tidaknya instrumen pengumpulan data.

Macam-macam sumber data Data Primer (responden individu, kelompok focus, dan panel khusus, majalah/buku tua, internet bila kuesioner disebar melalui internet) Data Sekunder (catatan atau dokumentasi perusahaan publikasi pemerintah, analisis industry, situs web, internet dst)

Teknik pengumpulan data Wawancara (wawancara terstruktur dan tidak terstruktur) Metode untuk mengumpulkan data melalui komunikasi dua arah. Teknik Wawancara: (1) Wawancara tidak terstruktur, dimana Pewawancara tidak menggunakan panduan pertanyaan. (2) Wawancara Terstruktur, dimana Pewawancara menggunakan pedoman pertanyaan Kuesioner (kuesioner langsung, surat, internet/email) Survei observasional

ADVANTAGE OF INTERVIEW GOOD RELATION RESPONDENT – INTERVIEWER IF THERE IS LESS CLEAR ANSWER IT CAN BE DIRECTLY CLARIFIED INTERVIEWER CAN USE VISUAL TOOL CERTAINTY GETTING VERY HIGH DATA REACTION OF RESPONDENTS COULD BE SPECIFIC INDICATORS INTERVIEWER KNOWS WHO ARE SMART RESPONDENTS WHO ARE NOT INTERVIEWER CAN FILTER RESPONDENTS WHOSE ARE IN ACCORDANCE WITH THE REQUIREMENTS USING INFORMATION TECHNOLOGY, GEOGRAPHIC RESPONDENT CAN BE EXTENDED BETTER ACCESS TO RESPONDENT

DISADVANTAGE OF INTERVIEW IT IS VERY EXPENSIVE WHEN RESPONDENTS ARE DIFFICULTY TO ACCESS IT TAKES LONG TIME IF RESPONDENTS ARE ILLITERATE IN INFORMATION TECHNOLOGY SO THAT IT NEEDS DIRECT INTERVIEW NEED TRAINED INTERVIEWERS IT NEEDS LONG TIME TO COLLECT DATA IT HAS DIFFICULTY IN FINDING RESPONDENTS

Jenis-jenis instrumen penelitian 1. Angket dan Kuesioner merupakan sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden seperti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui. 2. Interview merupakan sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari nasasumber yang di wawancarai. 3. Observasi adalah penelitian yang dilakukan dengan pemusatan perhatian terhadap suatu objek dengan melibatkan seluruh indera untuk mendapatkan data. Observasi dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu Observasi non-sistematis dan observasi sistematis. Observasi dapat dilakukan dengan 2 cara, yaitu menggunakan Sign System dan Category system. Dalam pendidikan, observasi dibedakan menjadi 3 macam, yaitu Obseravasi terbuka, observasi tertutup, dan observasi tidak langsung.

4. Dokumentasi Instrumen dokumentasi dikembangkan dalam penelitian dengan menggunakan penedakatan analisis isi. Dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda tertulis seperti Buku, majalah, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian dll. Terdapat dua metode yang digunakan dalam instrumen penelitian, yaitu Pedoman dokumentasi yang memuat garis-garis besar atau kategori yang akan dicari datanya, dan check list yaitu daftar variabel yang akan dikumpulkan datanya.

Uji validitas Validitas berasal dari kata validity yang mempunyai arti sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukam fungsi ukurannya (Azwar 1986). Selain itu validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan bahwa variabel yang diukur memang benar-benar variabel yang hendak diteliti oleh peneliti (Cooper dan Schindler, dalam Zulganef, 2006). Sedangkan menurut Sugiharto dan Sitinjak (2006), validitas berhubungan dengan suatu peubah mengukur apa yang seharusnya diukur. Validitas dalam penelitian menyatakan derajat ketepatan alat ukur penelitian terhadap isi sebenarnya yang diukur. Uji validitas adalah uji yang digunakan untuk menunjukkan sejauh mana alat ukur yang digunakan dalam suatu mengukur apa yang diukur. Ghozali (2009) menyatakan bahwa uji validitas digunakan untuk mengukur sah, atau valid tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pertanyaan pada kuesioner mampu untuk mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut.

JENIS VALIDITAS Validitas isi, content validity, yaitu sejauh mana item pada instrumen mewakili konten yang diukur. Menurut Arikunto (2006: 65) validitas isi sebuah instrumen menunjuk suatu kondisi sebuah instrumen yang disusun berdasarkan isi materi pelajaran yang dievaluasi Validitas berdasar kriteria, criterion related-validity, yaitu sejauh mana skor pada instrumen yang terkait dengan variabel eksternal / kriteria independen lainnya Validitas konsep, construct validity, yaitu sejauh mana instrumen dapat diartikan sebagai ukuran yang tepat dari beberapa karakteristik atau sejauh mana test yang dimaksud mengukur sebuah konstrak teoritis atau ciri-sifat

Uji Reliabilitas Uji reliabilitas mencerminkan Stabilitas pengukuran dan Konsistensi internal ukuran Uji reliabilitas berguna untuk menetapkan apakah instrumen yang dalam hal ini kuesioner dapat digunakan lebih dari satu kali, paling tidak oleh responden yang sama akan menghasilkan data yang konsisten. Dengan kata lain, reliabilitas instrumen mencirikan tingkat konsistensi.