Studentu lomas pavrtjums studiju proces RTU Liepjas filil

Studentu lomas pašvērtējums studiju procesā RTU Liepājas filiālē Indra Ruperte RTU LF docente

Teorētiskās pamatnostādnes • Mācīt – nozīmē koncentrēt uzmanību uz mācību procesa ieejas lielumiem, tas ir, tam, ko pasniedzējs dod studentiem. Mācīties – nozīmē uzmanības koncentrēšanu uz to, ko iegūst students un cik iegūtais ir noderīgs viņam. • Mācīšanas procesā atspoguļojas pasniedzēju skatījums uz parādībām vai procesiem, bet mācīšanās procesā – studentu skatījums. 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 2

Teorētiskās pamatnostādnes • Nevienam neko nevar iemācīt – katrs mācās pats • Izziņa ir patstāvīgs process • Guvums studiju procesā ir individuāls • Izglītības iestādes un docētāju uzdevums ir radīt studiju vidi, nevis mācīt • Pašvērtējuma nozīme studiju procesā 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 3

Respondenti RTU LF 133 dienas nodaļas studenti 28 21 16 12 1 BVK 02. 03. 2021. 10 9 1 DK 1 ICU 12 1 UVK 2 BVK I. Ruperte RTU LF 2 DK 15 10 2 ICU 3 ICU Inženieri 4

Es uzskatu, ka protu mācīties daļēji nepiekrītu 2% pilnībā piekrītu 34% daļēji piekrītu 50% neitrāls vērtējums 15% 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 5

Es uzskatu, ka protu mācīties ekonomiskās specialitātes tehniskās specialitātes daļēji nepiekrītu 0% pilnībā piekrītu 42% daļēji nepiekrītu 3% pilnībā piekrītu 28% daļēji piekrītu 53% neitrāls vērtējums 22% daļēji piekrītu 47% neitrāls vērtējums 5% 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 6

Manas vidusskolas laikā iegūtās zināšanas un prasmes ir pietiekamas kvalitatīvam studiju procesam augstskolā: daļēji nepiekrītu 6% pilnībā piekrītu 25% daļēji piekrītu 56% neitrāls vērtējums 13% 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 7

Manas vidusskolas laikā iegūtās zināšanas un prasmes ir pietiekamas kvalitatīvam studiju procesam augstskolā: ekonomiskās specialitātes tehniskās specialitātes daļēji nepiekrītu 5% daļēji nepiekrītu 7% pilnībā piekrītu 29% neitrāls vērtējums 7% 02. 03. 2021. pilnībā piekrītu 22% daļēji piekrītu 56% neitrāls vērtējums 17% I. Ruperte RTU LF daļēji piekrītu 56% 8

Pasniedzēju un studentu savstarpējās attiecībās RTU Liepājas filiālē valda partnerība, abpusēja ieinteresētība un sadarbība: daļēji nepiekrītu 11% pilnībā piekrītu 32% daļēji piekrītu 43% neitrāls vērtējums 14% 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 9

Pasniedzēju un studentu savstarpējās attiecībās RTU Liepājas filiālē valda partnerība, abpusēja ieinteresētība un sadarbība: ekonomiskās specialitātes tehniskās specialitātes daļēji nepiekrītu 7% pilnībā piekrītu 47% daļēji nepiekrītu 14% pilnībā piekrītu 21% daļēji piekrītu 35% neitrāls vērtējums 17% daļēji piekrītu 49% neitrāls vērtējums 11% 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 10

Studiju process ir galvenokārt mans paša darbs, nevis pasīva lekciju noklausīšanās/ apmeklēšana: daļēji nepiekrītu 10% pilnībā piekrītu 31% daļēji piekrītu 41% pilnībā nepiekrītu 1% 02. 03. 2021. neitrāls vērtējums 17% I. Ruperte RTU LF 11

Studiju process ir galvenokārt mans paša darbs, nevis pasīva lekciju noklausīšanās/ apmeklēšana: ekonomiskās specialitātes tehniskās specialitātes T daļēji nepiekrītu 13% pilnībā piekrītu 25% pilnībā nepiekrītu 0% neitrāls vērtējums 13% 02. 03. 2021. daļēji piekrītu 49% daļēji nepiekrītu 8% pilnībā piekrītu 35% pilnībā nepiekrītu 1% I. Ruperte RTU LF neitrāls vērtējums 21% daļēji piekrītu 36% 12

Studiju procesā esmu pilnībā nodrošināts ar mācību metodiskajiem materiāliem daļēji nepiekrītu 8% pilnībā piekrītu 35% daļēji piekrītu 47% pilnībā nepiekrītu 2% neitrāls vērtējums 8% 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 13

Studiju procesā esmu pilnībā nodrošināts ar mācību metodiskajiem materiāliem ekonomiskās specialitātes tehniskās specialitātes daļēji nepiekrītu 5% pilnībā piekrītu 42% pilnībā nepiekrītu neitrāls vērtējums 2% 7% 02. 03. 2021. daļēji nepiekrītu 9% pilnībā piekrītu 31% daļēji piekrītu 44% daļēji piekrītu 50% pilnībā nepiekrītu neitrāls 3% vērtējums 8% I. Ruperte RTU LF 14

Pasniedzēji studiju procesā izmanto dažādas metodes (lekcijas, praktiskos uzdevumus, problēmu risināšanu, u. c. ) daļēji nepiekrītu 2% pilnībā piekrītu 46% daļēji piekrītu 45% neitrāls vērtējums 8% 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 15

Pasniedzēji studiju procesā izmanto dažādas metodes (lekcijas, praktiskos uzdevumus, problēmu risināšanu, u. c. ) ekonomiskās specialitātes tehniskās specialitātes daļēji nepiekrītu 0% pilnībā piekrītu 64% daļēji nepiekrītu 3% daļēji piekrītu 33% pilnībā piekrītu 33% neitrāls vērtējums 4% 02. 03. 2021. daļēji piekrītu 54% neitrāls vērtējums 10% I. Ruperte RTU LF 16

Studiju process ir ļoti intensīvs un es esmu pilnībā noslogots, apmeklējot nodarbības un pildot patstāvīgos darbus: daļēji nepiekrītu 7% pilnībā piekrītu 36% daļēji piekrītu 43% neitrāls vērtējums 11% pilnībā nepiekrītu 4% 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 17

Studiju process ir ļoti intensīvs un es esmu pilnībā noslogots, apmeklējot nodarbības un pildot patstāvīgos darbus: ekonomiskās specialitātes tehniskās specialitātes daļēji nepiekrītu 7% pilnībā piekrītu 31% daļēji nepiekrītu 6% daļēji piekrītu 49% pilnībā piekrītu 40% pilnībā nepiekrītu 0% neitrāls vērtējums 13% 02. 03. 2021. pilnībā nepiekrītu 6% I. Ruperte RTU LF daļēji piekrītu 38% neitrāls vērtējums 9% 18

Studiju process ir ļoti intensīvs un es esmu pilnībā noslogots, apmeklējot nodarbības un pildot patstāvīgos darbus: strādājošie nestrādājošie daļēji nepiekrītu 3% daļēji nepiekrītu 15% pilnībā piekrītu 31% pilnībā nepiekrītu neitrāls 5% vērtējums 5% 02. 03. 2021. daļēji piekrītu 44% pilnībā piekrītu 38% pilnībā nepiekrītu 3% I. Ruperte RTU LF daļēji piekrītu 43% neitrāls vērtējums 13% 19

Pasniedzēju vērtējumu uztveru paškritiski, tas liek man pievērsties sevis pilnveidei: daļēji nepiekrītu 11% pilnībā piekrītu 20% pilnībā nepiekrītu 2% neitrāls vērtējums 19% 02. 03. 2021. daļēji piekrītu 48% I. Ruperte RTU LF 20

Es neatbalstu plaģiātismu (citu personu darbu, pilnīgu vai daļēju uzdošanu par savējo): daļēji nepiekrītu 11% pilnībā piekrītu 20% daļēji piekrītu 26% pilnībā nepiekrītu 10% neitrāls vērtējums 34% 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 21

Es neatbalstu plaģiātismu (citu personu darbu, pilnīgu vai daļēju uzdošanu par savējo): ekonomiskās specialitātes tehniskās specialitātes daļēji nepiekrītu 9% pilnībā piekrītu 25% pilnībā nepiekrītu 2% 02. 03. 2021. neitrāls vērtējums 33% daļēji nepiekrītu 12% daļēji piekrītu 31% pilnībā nepiekrītu 15% I. Ruperte RTU LF pilnībā piekrītu 15% neitrāls vērtējums 35% daļēji piekrītu 23% 22

Attieksme pret plaģiātismu neatbalsta 46 54 42 31 15 8 4 daļēji piekrītu neitrāls vērtējums pilnībā piekrītu daļēji nepiekrītu daļēji piekrītu neitrāls vērtējums pilnībā piekrītu Es uzskatu, ka protu mācīties (%) 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 23

Attieksme pret plaģiātismu neatbalsta 54 50 35 15 8 daļēji nepiekrītu 23 8 8 daļēji piekrītu neitrāls vērtējums pilnībā piekrītu daļēji nepiekrītu daļēji piekrītu neitrāls vērtējums pilnībā piekrītu Manas vidusskolas laikā iegūtās zināšanas un prasmes ir pietiekamas kvalitatīvam studiju procesam augstskolā (%) 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 24

Kvalitatīva izglītība studentu vērtējumā izglītība s process tiek minēts 70 reizes 02. 03. 2021. izglītība s rezultāts tiek minēts 64 reizes I. Ruperte RTU LF 25

Secinājumi • Savu lomu izglītības procesa kvalitātes nodrošināšanā pilnībā apzinās aptuveni trešdaļa studentu • Studiju procesa intensitātei nav tiešas saistības ar studiju procesa apvienošanu ar algotu darbu • Plaģiātisms ir saistīts ar vidusskolas laikā iegūto zināšanu līmeni un prasmi mācīties • Studentu mācību rezultātu vērtējumu docētājiem nepieciešams virzīt uz viņu zināšanu un prasmju pilnveidošanu 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF 26

Jautājumi? 02. 03. 2021. I. Ruperte RTU LF