Struni skup Tinejder u knjinici Upomo Hrvatskog knjiniarskog

Stručni skup Tinejdžer u knjižnici. Upomoć! Hrvatskog knjižničarskog društva, Komisije za knjižnične usluge za djecu i mladež i Knjižnica grada Zagreba - Knjižnice Medveščak Knjižnične usluge za mladež – zašto i zašto ne? Dr. sc. Ivanka Stričević, Odjel za knjižničarstvo, Sveučilište u Zadru Verena Tibljaš, Gradska knjižnica Rijeka

tko su ti "mladi"? ni djeca ni odrasli? donja granica – gornja granica? razlike s obzirom na dob, interese, potrebe. . .

trendovi? promjene? novi interesi? kada? bolji uvjeti? ? ?

koliko mladi uopće imaju slobodnog vremena? što mladi rade u slobodno vrijeme? što bi željeli raditi a nemaju gdje? zašto bi uopće poželjeli svoje vrijeme provoditi u knjižnici? “navući tinejdžere na knjižnice jednako je teško kao privoljeti ih da idu u crkvu. to baš i nije prvo mjesto na kojem žele biti…” (totalportal)

posebne knjižnične usluge za mladež - počeci prvi knjižničar za mladež – New York Public Library, 1919. g. 20. st. - posebni programi – obrazovanje, promocija čitanja procvat 90 -ih pojava IFLA-inih Smjernica za knjižnične usluge za mladež 1996. g. pojava novih tehnologija i medija

sudjelovanje mladih s njima, a ne za njih volonterstvo iznutra! od planiranja do evaluacije

planiranje kutija želja poziv na oglasnoj ploči za prijedloge sadržaja i tema koje ih zanimaju neprestano praćenje i osluškivanje

običan prostor za razgovor i kontakt. . . zajedničko rješavanje problema. . . rasprava: sve su teme dobrodošle, one koje su oni sami odabrali i/ili predložili prostor? radno vrijeme? atmosfera? prijatelji? događanja? osobna dobit? osoblje? ponuda? osobni angažman?

uređenje prostora predosadan? presterilan? pretradicionalan? stvoriti atmosferu, udahnuti dušu razmještaj kakav njima odgovara, kako sami urede detalji, poruke, zajednički izrađivan i uređivan pano, izlozi. . . izložba njihovih radova koje sami postavljaju. . .

“bookmarker? što je to? to tebi ne treba, ti ne čitaš k’o ni ja!” (dnevni. Q, darko macan, detalj s interlibera) izgradnja zbirki fokus-grupe mladih katalozi nakladnika, popis elektroničke građe itd.

domišljanje, planiranje, organizacija, izvedba programi povremeni? stalni?

javni nastupi strip udvoje paralelni strip-slalom čitateljski klubovi radionice kreativnog pisanja književno-tematske tribine glasna čitanja art &craft radionice "veći uče malene“. . . suradnja s udrugama mladih

marketing i promocija mladi su zanimljivi medijima, osobito ako se zbog nečeg zadržavaju u "za njih čudnovatim prostorima", poput knjižnica

interaktivne aktivnosti? “novi mediji”? kome novi? izrada knjižničnih web stranica za mlade

zašto? zato što imaju pravo na to da njihove potrebe budu prepoznate i zadovoljene zato što je uloga knjižnica da svakoj od svojih korisničkih skupina pristupa na odgovarajući način i da ne isključuje nijednu samo zato što se razlikuje od drugih zato što mladi ljudi trebaju informacije koje su im važne za život, školovanje. . . i trebaju ih dobiti od stručnjaka zato što mladi ljudi izgrađuju svoje stavove i osposobljavaju se za izbor ako imaju točne informacije i nekoga s kim će ih raspraviti zato što s njima nije lako pa se rijetki hvataju ukoštac – zašto ne biti tamo gdje nitko drugi neće?

zašto (da) ne?