STRUCTURA ANULUI COLAR 2010 2011 c Pentru clasa

STRUCTURA ANULUI ŞCOLAR 2010 -2011 c) Pentru clasa a XI-a de liceu – filiera tehnologică, ruta directă de calificare şi pentru clasa a XII-a de liceu - filiera tehnologică, ruta progresivă de calificare, durata cursurilor este, în funcţie de prevederile planurilor-cadru, de 37 de săptămâni, însumând 182 de zile lucrătoare, respectiv de 38 de săptămâni, însumând 187 de zile lucrătoare. d) Pentru învăţământul postliceal (şcoală postliceală şi şcoală de maiştri), durata cursurilor este cea stabilită prin planurile de învăţământ în vigoare. 1

SEMESTRUL I Are 18 săptămâni; miercuri, 1 decembrie 2010 -zi liberă Cursuri - luni, 13 septembrie 2010 – marți, 21 decembrie 2010. În perioada 1 - 7 noiembrie 2010, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă. Vacanţă – miercuri, 22 decembrie 2010 – marți, 4 ianuarie 2011 Cursuri – miercuri, 5 ianuarie 2011 – vineri, 28 ianuarie 2011 Vacanţă intersemestrială – sâmbătă, 29 ianuarie 2011 – duminică, 6 februarie 2011 2

SEMESTRUL AL II-LEA Are 18 săptămâni; luni, 7 iunie 2011 -zi liberă Cursuri – luni, 7 februarie 2011 –vineri, 15 aprilie 2011 Vacanţă – sâmbătă, 16 aprilie 2011 – luni, 25 aprilie 2011 Cursuri - marți, 26 aprilie 2011 – vineri, 17 iunie 2011 Vacanţa de vară – sâmbătă, 18 iunie 2011– duminică, 11 septembrie 2011 În zilele libere prevăzute de lege nu se organizează cursuri. Tezele de pe semestrul I al anului şcolar 2010 -2011 se susţin, de regulă, până la data de 17 decembrie 2010. Tezele de pe semestrul al II-lea al anului şcolar 20102011 se susţin, de regulă, până la data de 20 mai 2011. 3

NOTA 43657/ 03. 09. 2010 Finalizarea cursurilor, conform calendarului Evaluării Naționale, respectiv Examenului de Bacalaureat Clasa a VIII-a: 10 iunie 2011 Clasa a XII-a/a XIII-a: 27 mai 2011 4

PLANURILE –CADRU VALABILE ÎN ANUL ŞCOLAR 2010 -2011 Planurile – cadru: pentru clasele VII-VIII, aprobate prin OM Nr. 3638/11. 04. 2001 pentru clasele IX-XII, filierele teoretică şi vocaţională cursuri de zi, aprobate prin OM Nr. 3410/16. 03. 2009 pentru clasa a IX-a filiera tehnologică aprobate prin OM Nr. 3411/16. 03. 2009, pentru clasa a X a, ciclul infeior al liceului, filiera tehnologică, învățământ de zi și seral, aprobate prin OMECTS Nr. 3081/27. 01. 2010 pentru clasa a XI-a, anul de completare, clasele a XI-a( XII rută progresivă) şi a XII-a ( XIII rută progresivă), ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi şi seral aprobate prin OMECI Nr. 3412/16. 03. 2009 5

PROGRAMELE ŞCOLARE Invăţământ gimnazial – Programele şcolare de Chimie, cls. a VII-a - a VIII-a, aprobate prin O. M. Nr. 5097/09. 2009. Invăţământ liceal – Programa de Chimie, cls a IX-a, aprobată prin O. M. Nr. 5099/09. 09. 2009 Programa de Chimie, cls a XI-a, ciclul superior al liceului, aprobată prin O. M. Nr. 5099/09. 2009 şi pentru anul de completare, aprobată cu O. M. Nr. 3872/ 13. 04. 2005 Programa de Chimie, cls a XII-a, aprobată prin O. M. Nr. 5099/09. 2009 An de completare – Programa şcolară de Chimie, aprobată prin ordin al ministrului Nr. 3872 / 13. 04. 2005 6

PROGRAME ŞCOLARE 1. Programa şcolară pentru ciclul superior al liceului disciplina ŞTIINŢE, CLASA A XI-A Filiera vocaţională, profil pedagogic Specializarea: învăţător-educatoare, vocaţională, profil teologic toate specializările (cu excepţia specializărilor teologie ortodoxă şi patrimoniu cultural), Aprobată prin ordinul ministrului Nr. 3252/ 13. 02. 2006 2. Programa şcolară pentru ciclul superior al liceului disciplina ŞTIINŢE , Filiera teoretică, CLASA A XI-A, profil umanist, specializarea filologie, Aprobată prin ordinul ministrului Nr. 3252/ 13. 02. 2006 3. Programa şcolară pentru ciclul superior al liceului disciplina ŞTIINŢE, Filiera teoretică, CLASA A XII-A, profil umanist, specializarea filologie, Aprobată prin ordinul ministrului Nr. 5959 / 22. 12. 2006 7

3. Programa şcolară pentru ciclul superior al liceului disciplina ŞTIINŢE, clasa a XII-a, filiera vocaţională, profilurile teologic (toate specializările) şi pedagogic (specializările bibliotecar-documentarist, instructoranimator, pedagog şcolar) Aprobată prin ordinul ministrului Nr. 5959 / 22. 12. 2006 4. Programa şcolară pentru disciplina ŞTIINŢE, clasa a XIIa, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea învăţător-educatoare, Aprobată prin ordinul ministrului Nr. 5959 / 22. 12. 2006 5. Programa şcolară pentru disciplina Metodica predării ştiinţelor naturii, clasa a XII-a, filiera vocaţională, profil pedagogic, specializarea învăţător-educatoare Aprobată prin ordinul ministrului Nr. 5959 / 22. 12. 2006

ADRESA SITE PLANURI-CADRU ȘI PROGRAME ŞCOLARE Ø PLANURILE –CADRU ŞI PROGRAMELE ŞCOLARE, în vigoare, pot fi accesate la adresa: http: //www. edu. ro>Învăţământ preuniversitar >Învăţământ liceal >Planuri cadru sau Programe scolare 9

MANUALE ŞCOLARE Manualele şcolare valabile în anul şcolar 2010 -2011 sunt cele care au fost în vigoare şi în anul şcolar 2009 -2010 NOTA: Există pe site-ul MECTS la CNEE un document oficial final de tipul CATALOGUL MANUALELOR ŞCOLARE CARE VOR FI UTILIZATE ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂM NT ÎN ANUL ŞCOLAR 2010 -2011 10

BACALAUREAT 2011 Examen de bacalaureat 2011 aprobat cu O. MECTS Nr. 4799/31. 08. 2010: Anexa I- Calendarul de desfășurare a examenului de bacalaureat 2011 Anexa II-Metodologia de organizare si desfasurare a examenului de bacalaureat - 2011 Anexa III- Atribuțiile membrilor comisiilor de bacalaureat 2011 11

PROIECTE Instrumente digitale de ameliorare a calitatii evaluarii in invatamantul preuniversitar Axa prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere” Domeniul major de intervenţie 1. 1 „Acces la educaţie şi formare profesională iniţială de calitate” Titlul proiectului: Instrumente digitale de ameliorare a calităţii evaluării în învăţământul preuniversitar Beneficiar: Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului și Sportului Numar de identificare a contractului: 3074 Nr. de inregistrare al AMPOSDRU: POS DRU/1/1. 1/S/3 Obiectivul general-dezvoltarea si implementarea de instrumente si mecanisme digitale de imbunatatirea a proceselor evaluative si de autopozitionare/ autoevaluare a elevilor din invatamantul preuniversitar liceal. http: //insam. softwin. ro/ 12

PROIECTE • PROIECT POSDRU 61839 -SEPTEMBRIE 2010 – AUGUST 2012 GRUP ŢINTĂ : 2. 250 PROFESORI CHIMIE DIN PREUNIVERSITAR (150 GRUPE A 15 PARTICIPANŢI) FORMAREA ŞI DEZVOLTAREA COMPETENŢELOR PERSONALULUI DIDACTIC DE CHIMIE DIN ÎNVĂŢĂM NTUL GIMNAZIAL ŞI LICEAL, ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂŢIRII CAPACITĂŢII ACESTUIA DE A UTILIZA METODE INTERACTIVE DE ÎNVĂŢARE 13

PREGĂTIREA CADRELOR DIDACTICE Ø Direcţii principale de pregătire: Cunoaşterea documentelor şcolare –Planurile – cadru şi programele şcolare în vigoare Pregătirea de specialitate şi metodică Utilizarea manualelor şcolare şi a ghidurilor metodologice pentru disciplinele chimie şi ştiinţe Formarea cadrelor didactice în vederea abordării interdisciplinare a lecţiilor de ştiinţe Dotarea cabinetelor de chimie şi utilizarea programului AEL în predare/învăţare/evaluare 14