STRATEJK YNETM VE PLANLAMA DOUBAYAZIT LE MLL ETM

STRATEJİK YÖNETİM VE PLANLAMA DOĞUBAYAZIT İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

2

Kuruluşun ve Çevrenin Analizi ▪ Stratejik planlamanın en önemli unsurlarından biri olan kurum içi ve çevre analizi bölümü; ▪ Kurumun kendi örgütsel durumunun yanı sıra dışarıdaki yapıyı da analiz ettiği bölümdür. ▪ Kurum İçi ve Çevre analizi olarak ikiye ayrılır. 3

Kuruluşun ve Çevrenin Analizi ▪ Kuruluş içi analiz ve çevre analizinde kullanılacak temel yöntemlerden birisi GZFT (SWOT) analizidir. ▪ GZFT analizi, kuruluşun kendisinin ve kuruluşu etkileyen koşulların sistemli olarak incelenmesidir. ▪ GZ kuruluş içi analiz kısmını, ▪ FT ise çevre analizi kısımlarını oluşturur. 4

GZTF Analizi Derecelendirme; ▪ G Müdürlüğün/Birimin kazanç sağlama derecesi ▪ Z Müdürlüğü/Birimi olumsuz etkileme derecesi ▪ F Müdürlüğe/birime yarar sağlama derecesi ▪ T Müdürlüğe/birime zarar verme veya olumsuz etkileme olasılığı ▪ Önem- Etki Matrisi (Belirlenen güçlü, zayıf yönler ve fırsattehditlerin Önem/ Etki derecelerinin belirlenmesi) ▪ TOWS Matrisi ( Stratejileri belirlemek için kullanılır, Stratejiler bölümünde değinilecektir). 5

Sorun Alanları (Gelişim Alanları) Analizi ▪ Belirli başlıklar altında yapılan gruplamalar; stratejik planda ele alacağımız gelişim alanı gruplarını yani Temaları belirtir. Ancak Tema başlıklarının Misyon ve Vizyondan hareketle de netleştirileceği unutulmamalıdır. ▪ Tema başlıklarının belirlenmesinin ardından, ilgili tema başlığı için eksik kalan gelişim alanı önerileri başlık altına eklenir. ▪ Elde edilen listeler durum analizi verileri ve tutarlılık açılarından kontrol edilerek gelişim alanları listeleri tamamlanır. 6

Sorun Alanları Listesi ▪ Okul içi sınavlar ▪ Merkezi sınavlar ▪ Okuldaki soruların geçerliliği/güvenirliği ▪ Okulların yüksek notla değerlendirmeleri ▪ Dershanelerin kapatılması ▪ Yükseköğretime geçiş ▪ Yönlendirme ▪ Devamsızlık ▪ Okullaşma……. 7

Sorun Alanları ▪ Ölçme Değerlendirme Okul İçi Ölçme Değ. Sınavlar Yüksek notla değerlendirme Merkezi sınavlar Güvenilirlik Fırsat eşitliği ▪ Okullaşma Yönlendirme Devamsızlık 8