Strategija strunog usavravanja za profesionalni razvoj odgojno obrazovnih

Strategija stručnog usavršavanja za profesionalni razvoj odgojno obrazovnih radnika 2014 -2020 6/16/2021 Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. , viša savjetnica za međunarodnu suradnju, Agencija za odgoj i obrazovanje 1 www. azoo. hr

Strategija 2014 -2020 § izrađena u okviru projekta Poboljšanje kvalitete sustava stručnog usavršavanja odgojno-obrazovnih radnika (2012 -2014) § 13 zaposlenika AZOO-a (pomoćnici ravnatelja, predstojnici podružnica, viši savjetnici) § projektni stručnjak za strategiju § dokument Strategije (HR i EN) dostupan na http: //www. azoo. hr/index. php? option=com_content&view=category &layout=blog&id=446&Itemid=391 6/16/2021 Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. , viša savjetnica za međunarodnu suradnju, Agencija za odgoj i obrazovanje 2 www. azoo. hr

Vizija i misija § Učinkovito i kvalitetno stručno usavršavanje dostupno svim odgojno obrazovnim radnicima, usklađeno s njihovim individualnim potrebama i potrebama odgojno-obrazovnog sustava, a koje značajno unapređuje kvalitetu nastave i ishode učenja. §Agencija za odgoj i obrazovanje kao stručna ustanova razvija i osigurava kvalitetu i učinkovitost stručnog usavršavanja…. . usmjerenog na osobni razvoj profesionalnih kompetencija 6/16/2021 Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. , viša savjetnica za međunarodnu suradnju, Agencija za odgoj i obrazovanje 3 www. azoo. hr

Operativni ciljevi (I) § razvijati učinkovitiji sustav stručnog usavršavanja temeljen na kvaliteti § uskladiti sustav stručnog usavršavanja s preporukama EU-a § razvijati ljudske i materijalne potencijale Agencije za odgoj i obrazovanje § poticati profesionalni razvoj odgojno-obrazovnih radnika § pratiti potrebe odgojno-obrazovnih radnika za razvojem kompetencija § organizirati stručna usavršavanja sukladno potrebama odgojnoobrazovnog sustava. 6/16/2021 Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. , viša savjetnica za međunarodnu suradnju, Agencija za odgoj i obrazovanje 5 www. azoo. hr

Operativni ciljevi (II) • pružati dodatnu profesionalnu pomoć odgojno-obrazovnim radnicima • uspostavljati i održavati partnerstva s nacionalnim i međunarodnim organizacijama • koristiti EU programe i fondove • promicati obrazovna istraživanja u svrhu razvoja • promicati aktivnosti Agencije za odgoj i obrazovanje. 6/16/2021 Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. , viša savjetnica za međunarodnu suradnju, Agencija za odgoj i obrazovanje 6 www. azoo. hr

Programi e-učenja AZOO-a 6/16/2021 Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. , viša savjetnica za međunarodnu suradnju, Agencija za odgoj i obrazovanje 7 www. azoo. hr

Zašto programi e-učenja? § ostvariti ciljeve Strategije stručnog usavršavanja za profesionalni razvoj odgojno-obrazovnih radnika (20142020) § povećati dostupnost stručnog usavršavanja bez obzira na materijalna, prostorna i vremenska ograničenja § povećati raznolikost oblika stručnog usavršavanja § poticati upotrebu IKT-a u neposrednom odgojnoobrazovnom radu i vlastitom profesionalnom razvoju 6/16/2021 Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. , viša savjetnica za međunarodnu suradnju, Agencija za odgoj i obrazovanje 8 www. azoo. hr

Zašto programi e-učenja? 6/16/2021 Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. , viša savjetnica za međunarodnu suradnju, Agencija za odgoj i obrazovanje 9 www. azoo. hr

Odabir tema § iskazane potrebe za stručnim usavršavanjem § interdisciplinarnost § relevantnost za što veći broj odgojno-obrazovnih radnika § ostvarivanje ciljeva zacrtanih Strategijom 6/16/2021 Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. , viša savjetnica za međunarodnu suradnju, Agencija za odgoj i obrazovanje 10 www. azoo. hr

Autori programa e- učenja § 20 viših savjetnika AZOO-a uz stručnu podršku § 5 projektnih stručnjaka za interdisciplinarne teme § 2 stručnjaka za MOODLE 6/16/2021 Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. , viša savjetnica za međunarodnu suradnju, Agencija za odgoj i obrazovanje 11 www. azoo. hr

Programi e-učenja AZOO-a § Vrednovanje učeničkih postignuća § Individualizacija u odgojno-obrazovnom procesu § Strategije učenja i poučavanja § Izazovi mentorstva § Putem profesionalnog razvoja 6/16/2021 Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. , viša savjetnica za međunarodnu suradnju, Agencija za odgoj i obrazovanje 12 www. azoo. hr

Sudionici pilotiranja - 146 više od 30 godina 26 -30 21 -25 16 -20 11 -15 6 -10 5 godina ili manje 0 6/16/2021 5 10 15 20 25 Renata Ozorlić Dominić, univ. spec. , viša savjetnica za međunarodnu suradnju, Agencija za odgoj i obrazovanje 30 13 www. azoo. hr

kvaliteta 6/16/2021 www. azoo. hr

Povratne informacije …relevantan i zanimljiv za moj rad i potaknuo me na razvoj kritičkog promišljanja o vlastitoj praksi. …unatoč početnom skepticizmu zanimljiv, vrlo koristan jer ne nudi samo savjete nego i potiče vlastita rješenja, ček i potrebu da nešto mijenjam. …zanimljiv i svakako predstavlja novost i napredak u stručnom usavršavanju učitelja jer nove sadržaje čini dostupnim većem broju učitelja. …već dugo vremena nisam, na jednom mjestu, pronašla toliko potrebnih informacija, savjeta i ideja potrebnih našoj struci. …pozitivan pomak koji je potrebno napraviti u sustavu odgoja i obrazovanja, ovaj oblik učenja je više nego dobrodošao. …zanimljiv i poticajan - pojedina pitanja potaknula su me na pažljiviju analizu vlastitog rada. 6/16/2021 www. azoo. hr

Prijedlozi za budućnost … uključiti sve učitelje u program. … da je programski sadržaj uvijek dostupan (bivšim) sudionicima… … kombinirati s face-to face programima. … omogućiti kontakt s drugim sudionicima (forum s moderatorom). … uvesti zadatke za rad u paru ili grupama. … odrediti rokove za svaki zadatak, kako bi se spriječila duga razdoblja neaktivnosti. … manje teksta. … poboljšati kvalitetu zvuka u video snimkama. 6/16/2021 www. azoo. hr

Programi e-učenja AZOO-a – podatci ettaedu Naziv programa e učenja Br. prijavljenih sudionika 2014. Br. prijavljenih sudionika 2015. Individualizacija u odgojnoobrazovnom procesu Izazovi mentorstva 149 100 0 200 101 99 100 Putem profesionalnog razvoja 296 301 198 599 Strategije učenja i poučavanja 399 400 399 591 Vrednovanje učeničkih postignuća – osnovni koncepti Učenje i življenje vrijednosti i načela Programa Pestalozzi 452 494 401 194 70 260 329 181 102 62 105 1756 1489 1970 Tumačenje biblijskih tekstova i katolički vjeronauk Ukupno sudionika 6/16/2021 1467 Br. prijavljenih sudionika 2016. Br. prijavljenih sudionika 2017. www. azoo. hr

Hvala na pažnji 6/16/2021 18