Strategia Rozwoju Szkolnictwa Wyszego Dr hab Joanna Paliszkiewicz

Strategia Rozwoju Szkolnictwa Wyższego Dr hab. Joanna Paliszkiewicz, prof. nadzw. SGGW Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka

Plan wystąpienia • • Cel prezentacji Przegląd dokumentów strategicznych według krajów Zawody przyszłości Podsumowanie

Cel prezentacji CEL PREZENTACJI Przedstawienie syntezy z raportu dotyczącego strategii szkolnictwa wyższego w formie najważniejszych wniosków z przeanalizowanych polskich i zagranicznych dokumentów strategicznych związanych z rozwojem szkolnictwa wyższego w UE i na świecie

Cel prezentacji RAPORT § Tytuł: Scenariusze i strategie rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce i za granicą (analiza foresightów i dokumentów strategicznych) www. akademickiemazowsze 2030. pl § Zamawiający: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie § Wykonawca: Ośrodek Produkcyjno-Wdrożeniowy „DOSKOMP” Sp. z o. o. § Autor: dr hab. Joanna Paliszkiewicz § Ekspert: dr hab. Michał Pietrzak § Współpracownicy: Dr Marzena Chmielewska, Dr Aleksandra Chlebicka, mgr Agnieszka Rola, mgr Michał Szydłowski § Objętość: 186 stron § Zakres: 9 krajów oraz UE jako całość (60 dokumentów) § Źródła: 70 pozycji bibliograficznych (45 w j. angielskim, 23 w j. polskim, 1 w j. francuskim, 1 w j. niemieckim)

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów POLSKA Ernst&Young: Strategia rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce do 2020 roku KRASP (Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich): Strategia rozwoju szkolnictwa wyższego 2010 -2020

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce MISJA Strategia E&Y/IBNGR • Różnorodność misji uczelni: kolegia akademickie, uczelnie zawodowe, uczelnie akademickie, uczelnie badawcze Strategia i raporty KRASP • Różnorodność misji uczelni: wyodrębnienie statusu uczelni badawczych (kilkanaście) i flagowych (kilka)

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce - c. d. PERSPEKTYWA KLIENTA Strategia i raporty KRASP Strategia E&Y/IBNGR • Stypendia socjalne • Likwidacja studiów niestacjonarnych na rzecz studiów w trybie przedłużonym • Częściowe odchodzenie od centralizmu w zakresie definiowania kierunków i programów, ale wspieranie niektórych kierunków poprzez kontrakty na kształcenie • Zapewnienie powszechnego dostępu do studiów I stopnia • Likwidacja barier społecznoekonomicznych - system stypendialny i kredytowy • Stopniowa eliminacja studiów niestacjonarnych • Elementy centralizmu - definiowanie priorytetów społeczno-gospodarczych i na tej podstawie propagowanie tworzenia kierunków, w tym interdyscyplinarnych; wsparcie państwa dla drogich kierunków

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce - c. d. PERSPEKTYWA PROCESÓW Strategia E&Y/IBNGR • Centralizm w zakresie zapewniania jakości zwiększanie roli akredytacji dydaktyki (PKA) i badań (KEJN) • Zakres realizowanych procesów wzbogacony o transfer wiedzy do gospodarki • Nacisk na efektywność Strategia i raporty KRASP • Centralizm w zakresie jakości aktywna rola państwa w kształtowaniu wymagań • Zakres realizowanych procesów wzbogacony o transfer wiedzy do gospodarki • Ekonomizacja funkcjonowania uczelni

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce - c. d. PERSPEKTYWA POTENCJAŁU Strategia E&Y/IBNGR Strategia i raporty KRASP • Ograniczenie wielozatrudnienia • Większy nacisk na osiągnięcia naukowe i zawodowe niż na stopnie i tytuły • Eliminacja wielozatrudnienia maks. 0, 5 etatu na drugiej uczelni • Elastyczna polityka kadrowa; znaczący wzrost wynagrodzeń • Zmiany w zakresie zarządzania uczelnią -rozdzielenie funkcji nadzoru właścicielskiego, przedstawicielstwa i zarządzania • Wzmocnienie kompetencji i roli rektora kosztem ciał kolegialnych; wprowadzenie rady powierniczej • Motywowanie do tworzenia związków uczelni w celu koncentracji potencjału badawczego

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce – c. d. PERSPEKTYWA FINANSOWA Strategia E&Y/IBNGR • Wzrost finansowania niepublicznego • Zachowanie darmowości w ramach kontraktów z uczelniami państwowymi i prywatnymi na kształcenie Strategia i raporty KRASP • Znaczący wzrost finansowania niepublicznego; • Wprowadzanie odpłatności za wszystkie typy studiów • Równość uczelni prywatnych i publicznych w konkurowaniu o środki • Budżety zadaniowe dla szkolnictwa wyższego

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów WĘGRY modernizacja struktury kierunków nauczania podniesienie efektywności zarządzania edukacją i działalnością naukową zapewnienie finansowej niezależności instytucjom szkolnictwa wyższego promocja prywatnego finansowania i wzmocnienie współpracy między różnymi sektorami w zakresie badań naukowych podniesienie autonomii instytucji szkolnictwa wyższego

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów HISZPANIA tworzenie klastrów konsolidacja technologicznych klastrów prowadzenie prac badawczo-rozwojowych rozwój specjalistycznych badań zatrudnienie najlepszych badaczy, nauczycieli/wykładowców i studentów z kraju i z zagranicy

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów FRANCJA Utworzenie Ministerstwa Przyszłości Tworzenie centrów innowacyjności Zwiększenie zaangażowania w badania i rozwój Unii Europejskiej

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów NIEMCY Przygotowanie uczelni do procesu uczenia się przez całe życie Przygotowanie uczelni do zmian demograficznych Dostosowanie uczelni do zmian w społeczeństwie - życie w sieci (internetowej)

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów IRLANDIA Ścieżki kariery w priorytetowych obszarach Rozwój zawodowego nauczycieli szkół podstawowych Zachęcanie wysoko wykwalifikowanych zagranicznych studentów ICT do przyjazdu, nauki i pracy w Irlandii Wykształcenie większej liczby absolwentów z silnymi umiejętnościami inżynieryjnymi Poprawa kształcenia podyplomowego Organizowanie staży przemysłowych dla studentów

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów WIELKA BRYTANIA Kreowanie potencjału miast i ich mieszkańców Wspomaganie odnowy gospodarczej Zapewnienia zdolności do współpracy z innymi uczelniami i biznesem

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów UNIA EUROPEJSKA Inicjowanie i wspieranie badań na temat szkolnictwa wyższego Poprawa systemu kształcenia i rozwoju ludzi nauki Rozwój zintegrowanych programów badawczych

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów TAJLANDIA Wykorzystanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych dla wspierania elearningu Rozwój e-adminstracji Rozwój kampusów naukowych, wspieranie festiwali i wystaw naukowych Rozwój systemu edukacji kładącego nacisk na matematykę Rozwój umiejętności technicznych Rozwój umiejętności myślenia abstrakcyjnego

Przegląd dokumentów strategicznych według krajów USA Kreowanie współpracy pomiędzy uczelniami a instytucjami państwowymi Zmniejszanie kosztów Zmniejszenie ilości procedur Stałe monitorowanie jakości nauki oraz opinii studentów Przejrzystość i odpowiedzialność w zakresie programów studiów i kosztów Otwarcie się na nowe pomysły oraz innowacje, które podniosą jakość uczelni Podejście marketingowe do zarządzania uczelnią

Zawody przyszłości Biotechnologia • klonowanie • długość życia

Zawody przyszłości Nanotechnologia

Zawody przyszłości Rynek zdrowej żywności • np. biorolnik

Zawody przyszłości Ochrona środowiska • „odkażacz” środowiska

Zawody przyszłości Opieka nad ludźmi i ochrona zdrowia • poradnictwo medyczne • „domowa” pomoc i opieka medyczna • menedżerowie szpitali i placówek opieki • chirurdzy plastyczni • instruktorzy fitness, dietetycy, fizjoterapeuci

Zawody przyszłości Finanse • e-bankowcy, ubezpieczyciele, telebanking • centra interaktywnej i elektronicznej obsługi klientów scentralizowanych systemów rozliczeniowych • projektowanie i obsługa pakietów usług finansowych

Zawody przyszłości Edukacja • szkoleniowcy i trenerzy • doradcy zawodowi

Zawody przyszłości Bezpieczeństwo • negocjatorzy • ochroniarze, opiekunowie mienia

Zawody przyszłości Rozrywka • media • hotelarstwo • organizacja podróży

Podsumowanie Elementy wyższego wspólne w strategiach rozwoju szkolnictwa §Zapewnienie jakości w sytuacji umasowienia kształcenia §Przedsiębiorczy uniwersytet - transfer wiedzy do praktyki §Interdyscyplinarność badań i kształcenia §Internacjonalizacja badań i kształcenia - mobilność §Kształcenie ustawiczne §Zwiększenie nacisku na nauki techniczne i przyrodnicze §Rola technologii informacyjno - komunikacyjnych (ICT)

„Foresight regionalny Akademickie Mazowsze 2030” Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka 2007 – 2013. Realizowany w ramach Działania 1. 1, Poddziałania 1. 1. 1 www. akademickiemazowsze 2030. pl 01 Warszawa, 11. 11. 2009