STRATEGI PERCEPATAN PENINGKATAN AKREDITASI INSTITUSI Standar 7 Jl

STRATEGI PERCEPATAN PENINGKATAN AKREDITASI INSTITUSI (Standar 7 ) Jl. A. Yani Pabelan, Kartasura, Surakarta – Indonesia 57162 Telp. : +62 -271 -717417, Fax. +62 -271 -715448 Website: www. ums. ac. id, email: ums@ums. ac. id

1 2 3 4 • Overview Akreditasi Institusi • Standar 7 AIPT • Evaluasi Diri Institusi • Persiapan Asesment Lapangan

Overview Akreditasi Institusi Tuntutan akreditasi telah menjadi kesadaran umum, dan menjadi gerakan akuntabilitas masyarakat (public accountability movement). Oleh karena itu wajar, bahkan menjadi tuntutan kualitas, apabila berbagai instansi, baik pemerintah maupun swasta, dalam merekrut pegawai baru sudah mulai mempersyaratkan status akreditasi bagi pelamar lulusan perguruan tinggi. Keberhasilan mendapatkan status akreditasi terbaik dapat meningkatkan kepercayaan publik terhadap intitusi, dan pada akhirnya dapat menjamin keberlangsungan institusi yang bersangkutan.

KENDALA-KENDALA YANG DIHADAPI v Anggota tim yang kurang cakap v Data menyebar, sehingga sulit untuk dikumpulkan v Data base yang tidak baik v Sulit mengumpulkan anggota tim v Penulisan tidak mengacu pada standar penilaian

REKOMENDASI Ø Perlu dibentuk tim yang terdiri dari ketua, koordinator standar dan satuan tugas unit Ø Ketua bertugas mengkoordinasi koordinator tiap-tiap standar Ø Koordinator standar bertanggungjawab sepenuhnya terhadap isian borang pada standar tersebut Ø Satuan tugas unit bertugas melacak data-data yang belum terdokumnetasi Ø Setiap anggota tim wajib mengkosongkan kegiatan pada hari tertentu

STRUKTUR TIM AKREDITASI PERGURUAN TINGGI TAHAP I : DRAF BORANG DAN EVALUASI DIRI

STRUKTUR TIM KECIL AKREDITASI PERGURUAN TINGGI TAHAP II : REVISI BORANG DAN EVALUASI DIRI Ketua Borang Evaluator Standar 1&2 Koordinator Standar 1&2 Evaluator Standar 3&4 Koordinator Standar 3&4 Evaluator Standar 5&6 Evaluator Standar 7 & ED Koordinator Standar 5&6 Koordinator Standar 7 & ED

BOBOT PENILAIAN DOKUMEN AKREDITASI No Komponen Penilaian Bobot (%) A Evaluasi Diri Institusi (Mutu evaluasi-diri PT. Penilaian kualitatif atas laporan evaluasi-diri institusi) 10 B Borang Institusi (Mutu data dan informasi pemenuhan tujuh standar akreditasi perguruan tinggi. Penilaian dengan kualitatif dan kuantitatif berdasarkan Buku V: Matriks Penilaian Borang) 90 Total 100

BOBOT PENILAIAN STANDAR BORANG AKREDITASI INSTITUSI

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI Akreditasi IPT Peringkat A Std. 1. Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian 4 Std. 7. Penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama 3 2 Std. 2. Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu 1 Std. 6. Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta system informasi Std. 5. Kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik Data BAN-PT per tanggal 4 Agustus 2016 0 Std. 3. Mahasiswa dan lulusan Std. 4. Sumber daya manusia 10

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI Akreditasi IPT Peringkat B Std. 1. Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian Std. 7. Penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama 4 3 2 Std. 2. Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu 1 Std. 6. Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta system informasi Std. 5. Kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik Data BAN-PT per tanggal 4 Agustus 2016 0 Std. 3. Mahasiswa dan lulusan Std. 4. Sumber daya manusia 11

BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI Akreditasi IPT Peringkat C Std. 1. Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian 4 Std. 7. Penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama 3 2 Std. 2. Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu 1 Std. 6. Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta system informasi Std. 5. Kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik Data BAN-PT per tanggal 4 Agustus 2016 0 Std. 3. Mahasiswa dan lulusan Std. 4. Sumber daya manusia 12

STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

ü Standar ini adalah acuan keunggulan mutu penelitian, pelayanan dan/atau pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama yang diselenggarakan untuk dan terkait dengan pengembangan mutu perguruan tinggi. ü Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan sebagai perwujudan kontribusi kepakaran, kegiatan pemanfaatan hasil pendidikan, dan/atau penelitian dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni, dalam upaya memenuhi permintaan dan/atau memprakarsai peningkatan mutu kehidupan bangsa. ü Perguruan tinggi yang baik memiliki sistem pengelolaan kerja sama dengan pemangku kepentingan eksternal dalam rangka penyelenggaraan dan peningkatan mutu secara berkelanjutan program-program akademik. Hasil kerja sama dikelola dengan baik untuk kepentingan akademik dan sebagai perwujudan akuntabilitas perguruan tinggi sebagai lembaga nirlaba. Perguruan tinggi yang baik mampu merancang dan mendayagunakan program-program kerja sama yang melibatkan partisipasi aktif program studi dan memanfaatkan dan meningkatkan kepakaran dan mutu sumber daya perguruan tinggi.

7. 1 Penelitian 7. 1. 1 Jelaskan kebijakan dan sistem pengelolaan penelitian (lembaga/unit yang menangani masalah penelitian, pengarahan fokus dan agenda penelitian, pedoman penyusunan usul dan pelaksanaan penelitian, pendanaan, dan jaminan atas Ha. KI).

7. 1. 2 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang dilakukan oleh dosen tetap selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut. Jumlah Judul Penelitian No. Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 (1) (2) (3) (4) Total TS (5) (6) Pembiayaan sendiri oleh peneliti N 1= PT/yayasan yang bersangkutan N 2= 3 Kemdiknas/Kementerian lain terkait N 3= N 4= 4 Institusi dalam negeri di luar Kemdiknas/Kementerian lain terkait 5 Institusi luar negeri N 5= Total 1 2 Catatan: * Sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan

7. 1. 3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap dengan mengikuti format tabel berikut. Jumlah Judul No. Jenis Karya (1) (2) Jurnal ilmiah terakreditasi DIKTI A 1= 2 Jurnal ilmiah internasional A 2= 3 Buku tingkat nasional B 1= 4 Buku tingkat internasional B 2= 5 Karya seni tingkat nasional C 1= Karya seni tingkat internasional C 2= Karya sastra tingkat nasional D 1= Karya sastra tingkat internasional D 2= 1 6 7 8 Total TS-2 TS-1 (3) (4) Catatan: * Sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan Total TS (5) (6)

7. 1. 4 Jumlah artikel ilmiah yang tercatat dalam indeks sitasi internasional selama 3 tahun terakhir: . . . artikel. Catatan: Untuk institusi bidang seni atau sastra, tuliskan bentuk penghargaan yang setara dengan sitasi.

7. 1. 5 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Institusi perguruan tinggi yang telah memperoleh Paten/Hak atas Kekayaan Intelektual (Ha. KI)/Karya yang mendapatkan penghargaan tingkat nasional/internasional selama tiga tahun terakhir. Bentuk Penghargaan* No. Nama Karya (1) (2) Paten Ha. KI Nasional/ Internasion al (3) (4) (5) 1 2 3 Dst. * Beri tanda √ pada kolom yang sesuai. Lampirkan surat Paten/Ha. KI atau keterangan sejenis. Hibah penelitian atau hibah kompetesi tidak termasuk bentuk penghargaan

7. 1. 5 KARYA DOSEN DAN ATAU MAHASISWA YANG BERUPA PATEN/HAK ATAS KEKAYAAN INTELEKTUAL (HAKI)/KARYA YANG MENDAPATKAN PENGHARGAAN TINGKAT NASIONAL/INTERNASIONAL Ø NK = (4 x Na + Nb + 2 x Nc) / NPS Ø Point (4) Jika NK ≥ 8 maka skor 4. Ø Point (3), Point (2), dan Point (1) Jika NK < 8 maka skor = 2 + (NK / 4). Ø (Tidak ada skor kurang dari dua) AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI (AIPT) Na = Jumlah karya yang memperoleh paten Nb = Jumlah karya yang memperoleh Ha. KI Nc = Jumlah karya yang memperoleh penghargaan dari lembaga nasional atau internasional. NPS = Jumlah program studi

7. 1. 6 Jelaskan kebijakan dan upaya yang dilakukan oleh institusi dalam menjamin keberlanjutan penelitian, yang mencakup informasi tentang agenda penelitian, dukungan SDM, prasarana dan sarana, jejaring penelitian, dan pencarian berbagai sumber dana penelitian.

7. 2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (Pk. M) 7. 2. 1 Jelaskan kebijakan dan sistem pengelolaan kegiatan Pk. M (lembaga/unit yang menangani masalah, agenda, pedoman penyusunan usul dan pelaksanaan, serta pendanaan Pk. M).

7. 2. 2. Tuliskan jumlah kegiatan Pk. M* berdasarkan sumber pembiayaan selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh institusi dengan mengikuti format tabel berikut. No. (1) 1 Sumber Pembiayaan Kegiatan Pk. M (2) Pembiayaan sendiri oleh Jumlah Kegiatan Pk. M TS-2 TS-1 TS (3) (4) (5) Jumlah (6) N 1= dosen 2 PT yang bersangkutan N 2= 3 Kemdiknas/Kementerian lain N 3= N 4= Institusi luar negeri N 5= Total terkait 4 Institusi dalam negeri di luar Kemdiknas/Kementerian lain terkait 5 Catatan: * Pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, swasta, dan pemerintah)

7. 2. 3 Jelaskan kebijakan dan upaya yang dilakukan oleh institusi dalam menjamin keberlanjutan dan mutu kegiatan Pk. M, , yang mencakup informasi tentang agenda Pk. M, dukungan SDM, prasarana dan sarana, jejaring Pk. M, dan pencarian berbagai sumber dana Pk. M.

7. 3 Kerjasama 7. 3. 1 Jelaskan kebijakan dan upaya (pengelolaan serta sistem monitoring dan evaluasi) kerjasama, dalam rangka mewujudkan visi, melaksanakan misi, dan mencapai tujuan dan sasaran institusi.

7. 3. 2 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan institusi perguruan tinggi dalam tiga tahun terakhir. No. Jenis Kegiatan Nama Instansi (1) Kurun Waktu Kerjasama (2) (3) Mulai Berakhir (4) (5) Manfaat yang Telah Diperoleh (6) 1 2 3 dst. Catatan : * Kerjasama di luar kegiatan magang, dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7. 3. 3 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan institusi perguruan tinggi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. No. Nama Instansi (1) Kurun Waktu Kerjasama Jenis Kegiatan (2) (3) Mulai Berakhir (4) (5) Manfaat yang Telah Diperoleh (6) 1 2 3 dst. Catatan : * Kerjasama di luar kegiatan magang, dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7. 3. 4 Jelaskan proses monitoring dan evaluasi pelaksanaan dan hasil kerjasama serta waktu pelaksanaannya.

7. 3. 5 Jelaskan manfaat dan kepuasan mitra kerja sama. Jelaskan pula cara memperoleh informasi tersebut.

DOKUMEN YANG HARUS DISEDIAKAN INSTITUSI PERGURUAN TINGGI PADA SAAT ASESMEN LAPANGAN UNTUK STANDAR 7 43 7. 1. 1 Dokumen pedoman pengelolaan penelitian 44 7. 1. 2 Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan penelitian) yang jumlah judulnya ada dalam borang. 45 7. 1. 3 Artikel ilmiah (rekapitulasi judul dan dokumen artikel) yang jumlah judulnya ada dalam borang. 46 7. 1. 4 Dokumen sitasi publikasi ilmiah 47 7. 1. 5 48 7. 2. 1 Dokumen hak Paten/Ha. KI dan atau karya yang mendapat penghargaan Dokumen pedoman pengelolaan Pk. M 49 7. 2. 2 Hasil Pk. M (rekapitulasi judul dan dokumen laporan Pk. M) yang jumlah judulnya ada dalam borang. 50 7. 3. 1 51 7. 3. 2 52 7. 3. 4 53 7. 3. 5 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri Dokumen rancangan, proses, dan hasil monitoring kerjasama Dokumen (instrumen dan laporan) pemanfaatan dan kepuasan hasil kerjasama