Strategi Pengembangan Sumber Daya Perguruan Tinggi di Era

Strategi Pengembangan Sumber Daya Perguruan Tinggi di Era Disrupsi Inovasi Pendidikan Prof. Dr. Ir. Muhammad Anis. M. Met. Rektor Universitas Indonesia

Tahap-Tahap Revolusi Industri 1800 1900 Penemuan Mesin Uap mendorong munculnya kapal uap, kereta api, dll Penemuan listrik dan assembly line yang meningkatkan produksi barang 2000 now Inovasi teknologi informasi, komersialiasi personal computer, dll. Fase periode Revolusi Industri membutuhkan masa yang semakin singkat dari waktu ke waktu Revolusi Industri ke-4 Kegiatan manufaktur terintegrasi melalui penggunaan teknologi wireless dan big data secara masif 2

Readiness for the future of production report 2018

Disrupsi Teknologi membawa manfaat besar bagi kehidupan PT tidak mungkin melepaskan diri dari disruption (gangguan) teknologi. Kalangan perguruan tinggi PT berperan besar menciptakan teknologi baru dan menjaga pemanfaatannya untuk mempermudah kehidupan.

Perubahan Perguruan Tinggi Persiapan SDM dan peremajaan fasilitas riset dan inovasi Sistem pembelajaran yang inovatif Cyber university atau distance learning Peningkatan kualitas dan kuantitas riset Memperkuat sistem inovasi => start up technology

Perubahan Kurikulum Teaching Learning MOOCs

3 Ciri Utama Perguruan Riset Dunia (Salmi, 2009) Rasio tinggi antara Dosen, Mahasiswa dan Peneliti Internasional Visi Strategis di Riset & Inovasi, Kepemimpinan Inovatif Fasilitas dan Kerjasama Riset

Sistem SDM penting! Disrupsi Teknologi Sistem Rekruitmen Sistem Pengembangan Sistem Remunerasi

Pengelolaan Keuangan Otonomi Pengelolaan Keuangan bagi Perguruan Tinggi Sumber Penerimaan yang Beragam Komitmen dalam alokasi anggaran untuk penelitian dan pengembangan

VISI mewujudkan Universitas Indonesia menjadi PTN Badan Hukum yang mandiri dan unggul serta mampu menyelesaikan masalah atau tantangan pada tingkat nasional dan internasional, menuju unggulan di Asia Tenggara MISI a. Menyediakan akses yang luas dan adil, serta pendidikan dan pengajaran yang berkualitas; b. Menyelenggarakan kegiatan Tridharma yang bermutu dan relevan dengan tantangan nasional serta global; c. Menciptakan lulusan yang berintelektualitas tinggi, berbudi pekerti luhur, dan mampu bersaing secara global; dan d. Menciptakan iklim akademik yang mampu mendukung perwujudan visi UI.

MISI 1: menyediakan akses yang luas dan adil, serta pendidikan dan pengajaran yang berkualitas Penjajahan (1849 -1946) Kemerdekaan kebhinnekaan heterogenitas (1947 -1960 s) Modern (1970 an-sekarang) keberagaman

membuka akses seluas-luasnya BOPB Pendidikan untuk semua Biaya Operasional Pendidikan Berkeadilan

Akademik Kluster Ilmu Kesehatan Kluster Sains dan Teknologi Kluster Ilmu Sosial dan Humaniora

UI dalam Angka FACT and FIGURES Fakultas

UI dalam Angka

FACT and Angka FIGURES UI dalam

Misi 2: menyelenggarakan Tridharma yang bermutu dan relevan dengan Bidang-bidang relevan: tantangan nasional serta global Tantangan Nasional Global MPKT – 12 SKS Mata kuliah Pengembangan Kepribadian Terintegrasi Berbasis SCL

>1 2 lulu. 000 san budi pekerti berdaya saing global punya intelektualitas tinggi Pro Ma gram gan g CDC Dev – Ca elo ree pm r Cen ent ter s Agu stu i rua r Feb Wis set uda kal ahun i 2 pekerti luhur, dan mampu bersaing secara global Misi 3: menciptakan lulusan yang berintelektualitas tinggi, berbudi

UI dalam Angka

Misi 4: menciptakan iklim akademik yang mampu mendukung perwujudan visi Universitas Indonesia.

Pencapaian

Pemutakhiran Kurikulum di UI Pengembangan Mata Kuliah “Kekinian” seperti AI dan Big Data Analysis Metode Pembelajaran Berdasarkan Riset Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)

Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) • • • 22 program kuliah daring 1153 peserta yang memperoleh kredit secara daring Materi telah dilihat 430. 000 dan dikunjungi lebih dari 12. 000

Modus Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) Ada Interaksi • Video conference • Webinar • LMS Mata Kuliah Daring Kelas PJJ Prodi PJJ (pada umumnya) Tanpa Interaksi Credit Earning < 50% kurikulum ≥ 50% kurikulum Materi Terbuka Rekaman video kuliah umum, bagian/ modul dari materi ajar Mata Kuliah Terbuka Materi ajar 1 semester, tanpa interaksi, tanpa ujian • • • Mahasiswa terdaftar pada PT lain Fully Online Mata Kuliah • • • Mahasiswa reguler PT (di daerah) Hybrid learning Degree program • • • Mahasiswa prodi PJJ PT (di daerah) Hybrid learning ( + F 2 F Tutorial) Degree program Perlu mitra sebagai PBJJ Perlu ijin pembukaan Prodi • • • Masyarakat luas Gratis Fully online (via internet) 27 27

Peningkatan Produktivitas dan Kualitas Riset & Publikasi • Penyelenggaraan hibah riset dan publikasi • Penyelenggaraan konferensi internasional terpadu • Sisem Remunerasi Dosen dalam 4 SKS FTE Penelitian 67% dosen UI memiliki publikasi 73% Peningkatan publikasi 84% Peningkatan publikasi di Scopus

Publikasi di Scopus 623 2016 Artikel Jurnal Jumlah Penelitian 102 359 2017 108 986 897 2016 2017 Artikel Konferens 2016 1084 2016 2017 Dokumen lainnya 2017 1991

IMERI

IMERI

Komersialisasi Inovasi (Tenants UI) Infishta, startup mempertemukan nelayan budidaya dan investor dengan konsep crowdfunding virtual Ut. Kliq, sistem memonitor dan mengukur penggunaan energi listrik, air maupun gas dalam bangunan melalui mobile device Flip, aplikasi layanan transfer antarbank bebas biaya berbasis web Anjungan Teleheatlh Masyarakat Sehat (ATM Sehat), alat untuk mengecek tensi, gula darah, kolesterol dan asam urat lalu menyimpan datanya ke dalam sistem cloud

Peran Perguruan Tinggi Mencerdaskan kehidupan bangsa Mampu membawa masyarakat menghadapi kehidupan masa depan Menyesuaikan diri dengan perubahan

Bagaimana caranya? PERUBAHAN DRASTIS • PT menerapkan sistem pengajaran Hybrid • Pengelolaan Penelitian: Budaya Riset, Anggaran Riset, Sistem Remunerasi Dosen berdasarkan riset dan inovasi, Komitmen anggaran riset, dan Fasilitas Riset • Sistem SDM: Rekuritmen, Pengembangan, Penghargaan, dan Kolaborasi

www. ui. ac. id Website: www. ui. ac. id/ Twitter: @univ_Indonesia FB: Universitas Indonesia Official The Next Level Of Excellence