Stortingsmelding om kompetansebehov i framtida Gry Heg Ulverud

Stortingsmelding om kompetansebehov i framtida Gry Høeg Ulverud, prosjektleder 12. februar 2009

Store kompetanseutfordringer 2 Kunnskapsdepartementet

Mindre behov for ufaglærte 1976: 620 000 2004: 280 000 2025: 180 000 3 Kunnskapsdepartementet

2002 -kullet fem år etter 4 Kunnskapsdepartementet

Andel sluttere over tid Helse- og sosialfag Hotell- og næringsmiddelfag Byggfag Tekniske byggfag Mekaniske fag Trearbeidsfag 55 50 45 40 35 30 25 20 1994 5 Kunnskapsdepartementet 1998 2000 2002

Utdanningsrevolusjonen fortsetter. . 380, 000 330, 000 Fortsatt jevn vekst i studietilbøyelighet 10% økning i studietilbøyelighet 280, 000 Høy vekst folketall, studietilbøyelighet uendret Middels vekst folketall, studietilbøyelighet uendret 230, 000 6 25 24 20 23 20 22 20 21 20 20 20 19 20 18 20 17 20 16 Kunnskapsdepartementet 20 15 20 14 20 13 20 12 20 11 20 10 20 09 20 20 20 08 180, 000

Hvor kommer veksten? Fremtidig utvikling i antall studenter fordelt på fagområde dersom utviklingen 2001 -2007 fortsetter 70000 Helse-, sosial- og idrettsfag 60000 Økonomiske og administrative fag 50000 Samfunnsfag og juridiske fag 40000 Lærerutdanninger og utdanninger i pedagogikk 30000 20000 Naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag 10000 Humanistiske og estetiske fag 7 20 20 08 09 20 10 20 11 20 12 20 13 20 14 20 15 20 16 20 17 20 18 20 19 20 20 20 21 20 22 20 23 20 24 20 25 0 Kunnskapsdepartementet Samferdsels- og sikkerhetsfag og andre servicefag

Vi trenger enda flere… 8 Kunnskapsdepartementet Kilde: Fremskriving av etterspørsel etter arbeidskraft (SSB).

Norge er flinke, men ikke lenger i verdenstoppen i voksenopplæring 9 Kunnskapsdepartementet Kilde: AES, 2008 (Torgeir Nyen, Fafo)

Flere veier som må gås samtidig: • Kvalifisere gjennom videregående • Styrke arbeidet med kortere kvalifiseringsløp • Stimulere til at flere velger høyere utdanning • Foreslå tiltak som bidrar til å vedlikeholde kompetansen gjennom arbeid og livet • Arbeide for å gjøre utdanningen så relevante som mulig, både i forhold til arbeidslivet og for neste nivå 10 Kunnskapsdepartementet

Vi trenger flere med videregående! Fra Karlsen-utvalget: • Ungdomstrinnet • Bedre gjennomføring videregående • Utbygging av fagskoleutdanning • Bedre overganger fra fag- og yrkesopplæring til fagskoler og UH • Flere voksne med yrkeskompetanse • Bedre kvalitet i fag- og yrkesopplæringen • Rekruttering av yrkesfaglærere • Mer forskning, bedre dokumentasjon • Mer internasjonalisering 11 Kunnskapsdepartementet

Vi trenger flere høyt utdannede! • FLEKSIBILITET OG DIVERSITET • Kapasiteten i UH-systemet. – Hva trenger vi? – Hvor bør veksten komme? • Fagskolene • En mer arbeidsrettet utdanning: – Bachlor – Samarbeid utdanning-arbeidsliv • Bedre undervisning! 12 Kunnskapsdepartementet

Voksenopplæring og kompetanseutvikling • Gi voksne med dårlig utgangspunkt en ny sjanse • Finansiering av livsopphold under utdanning • Kompetanseutvikling for alle • Overordnede grep som bidrar til flere mål. . 13 Kunnskapsdepartementet

Det er ikke samsvar: hva må gjøres i tillegg? • Informasjonsinnhenting, dialog og formidling av kompetansebehov. Nasjonalt system? • Veiledning: styrket kunnskapsgrunnlag og nasjonal infrastruktur. • Samarbeid utdanning – arbeidsliv • Satsing på realfag, herunder behandle vitensentrene • Lærerrekruttering • Helse og omsorgsyrker 14 Kunnskapsdepartementet

Stortingsmeldingen kommer til våren… 15 Kunnskapsdepartementet