Stolovn VY32INOVACE5 A12 slo projektu CZ 1 071

  • Slides: 11
Download presentation
Stolování VY_32_INOVACE_5 A_12 Číslo projektu: CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 1101 Sada 1 Člověk

Stolování VY_32_INOVACE_5 A_12 Číslo projektu: CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 1101 Sada 1 Člověk a jeho svět Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Trhové Sviny

Anotace Tento digitální učební materiál se věnuje tématu stolování. Žáci se jeho prostřednictvím seznámí

Anotace Tento digitální učební materiál se věnuje tématu stolování. Žáci se jeho prostřednictvím seznámí se základními zásadami stolování a rozšíří si slovní zásobu. První tři snímky jsou věnovány základním zásadám stolování (před jídlem si myjeme ruce, u jídla se nehoupeme na židli a většinou používáme příbor). Na následujícím snímku jsou vyobrazeny tři základní druhy jídelního příboru (lžíce, vidlička a nůž). Další snímek žákům ukazuje, jakým způsobem rozmisťujeme příbory kolem talíře. Poslední tři snímky obsahují aktivity, na nichž si žáci procvičí a upevní probíranou látku. Nejprve mají pomocí skrytého pera spojit jednotlivé příbory s příslušným názvem, na další stránce pak mají pojmenovat vyobrazené předměty a určit, které z nich patří na jídelní stůl. Své tipy si mohou ověřit kliknutím na jednotlivé obrázky. Ty, které na jídelní stůl nepatří, zmizí a naopak ty, které mají na jídelním stole své místo se zvýrazní a zůstanou na ploše. Na posledním snímku si mají žáci zkusit „prostřít stůl“, tzn. správně umístit na podložku talíř a kolem něho příbory. Pro tuto aktivitu je nezbytné vypnout prezentaci a vrátit se do pracovního prostředí. Autor Období vytvoření materiálu Mgr. Eliška Libánská Srpen 2011 Speciální vzdělávací potřeby Mentální retardace, Poruchy autistického spektra, ADHD Vzdělávací obor Člověk a jeho svět Druh učebního materiálu Interaktivní DUM Inovace Díky novému softwaru je možné využívat rozšířených funkcí prezentace ; Rukopisné poznámky. Cílová skupina Žák – se středně těžkým mentálním postižením Stupeň a typ vzdělávání Základní škola speciální – 1. stupeň, 1. období Typická věková skupina 1. – 3. ročník

PŘED KAŽDÝM JÍDLEM SI MYJEME RUCE.

PŘED KAŽDÝM JÍDLEM SI MYJEME RUCE.

NA ŽIDLI SE U JÍDLA NEHOUPEME

NA ŽIDLI SE U JÍDLA NEHOUPEME

U JÍDLA VĚTŠINOU POUŽÍVÁME JÍDELNÍ PŘÍBOR

U JÍDLA VĚTŠINOU POUŽÍVÁME JÍDELNÍ PŘÍBOR

JÍDELNÍ PŘÍBORY

JÍDELNÍ PŘÍBORY

PROSTÍRÁNÍ STOLU

PROSTÍRÁNÍ STOLU

SPOJ ČAROU PŘÍBOR S PŘÍSLUŠNÝM NÁZVEM

SPOJ ČAROU PŘÍBOR S PŘÍSLUŠNÝM NÁZVEM

POJMENUJ VĚCI NA OBRÁZCÍCH A URČI, KTERÉ PATŘÍ NA JÍDELNÍ STŮL

POJMENUJ VĚCI NA OBRÁZCÍCH A URČI, KTERÉ PATŘÍ NA JÍDELNÍ STŮL

PROSTŘI SPRÁVNĚ STŮL

PROSTŘI SPRÁVNĚ STŮL

Použité zdroje • Microsoft Office - Klipart

Použité zdroje • Microsoft Office - Klipart