STMG au lyce CharlesPguy Lyce Gnral et technologique

STMG au lycée Charles-Péguy Lycée Général et technologique Vendredi 15 février 2019

La série STMG…POURQUOI ? 1 La réforme du lycée 2 La démarche pédagogique 3 Les arguments clés

La réforme du lycée Un choix entre deux filières : GENERALE TECHNOLOGIQUE Les spécialités La STMG

La réforme du lycée La STMG : Lutter contre Donner la bonne les préjugés information Par des exemples Les méthodes et de réussite les bons arguments

Spécificités pédagogiques en STMG Nos méthodes : • Une « pédagogie du concret » • Des enseignements nouveaux (Droit, Economie, Communication, Management, Gestion, Marketing) qui seront approfondis dans le supérieur. • Les programmes sont conçus sous forme de questions afin d’exercer un regard critique.

Matières générales Horaires en première et terminale Français (en 1ère) 3 Mathématiques 3 LV A et B 4 EMC (annuellement) 18 h Histoire/Géo 1, 5 Philosophie (en Tle) 2 Sport 2

Matières propres à la section Horaires en première et terminale Sciences de gestion et du numérique(en 1ère) 7 Spécialité (en Tle) 10 Management des organisations (en 1ère) 3 Economie / Droit 4 en 1ère, 6 en. Tle

Spécialités proposées en terminale à Charles Péguy Mercatique

Spécialités proposées en terminale à Charles Péguy Ressources Humaines et Communication (RHC)

Les études post-bac STMG

1. Poursuite d’études 100% de nos élèves de Ecole spécialisée et Post-Bac BTS CI 15% poursuivent leurs études en L 3, puis M 1 et M 2. Répartition des bacheliers depuis Etranger 2013 /2018 2% 0% CPGE 13% Licence 21% La MAJOR de BTS est une STMG BTS 37% DUT 11% Répartition des bacheliers depuis 2013 / 2018

En STMG comme dans les autres filières : Le travail est source de réussite. Mais il est plus agréable et plus efficace lorsqu’il correspond à ce que l’on aime faire !

La série STMG…quelles spécificités ? 1 La démarche pédagogique

1 La démarche pédagogique La démarche inductive est à privilégier Observation Analyse Conceptualisation (Travail de synthèse et de structuration des connaissances)

1 La démarche pédagogique Comment apprend-on ? ➜ À partir d’exemples tirés de la réalité des organisations et toujours en lien d’actualité. ➜ Les élèves observent, ➜ analysent des situations ➜ le plus souvent proches de leur vie quotidienne ➜ Ils deviennent peu à peu acteur à travers les activités proposées

1 La démarche pédagogique- Un exemple En droit Comment le droit organise-t-il l’activité économique ? Supports utilisés Faire exister mentalement ➜ Jeux sérieux Garder en mémoire Donner du sens Formation du citoyen, de l’acteur économique et social Comment entreprendre ? Apporter ou faire émerger une réponse Mettre en synthèse Faire exister mentalement Pour inventer (serious-game) ➜ Travaux de groupe ➜ Pratiques de jeux de rôles ➜ Organisation de débats ➜ Visites d’entreprises de tribunaux…

1 La démarche pédagogique – Un exemple d’un exercice d’observation et d’analyse Supports exploités ➜ Un extrait vidéo + ➜ Un questionnaire (grille d’observation et d’analyse) ➜ Exemples de questions • Identifiez le lieu et les personnages en présence…

Les outils à privilégier • Les vidéos : Exemples : Dessin animé sur le travail & l'amélioration des conditions de travail (Thèmes en sdg-management-éco) http: //www. dailymotion. com/video/xj 6 z 48_dessin-anime-sur -le-travail-l-amelioration-des-conditions-detravail_creation http: //dessinemoileco. com/

Les jeux sérieux Des exemples : • Newstrat • Euro Cartel 3000 http: //www. creatiel. info/cartel-simulationentreprise/ • My cyber auto entreprise http: //www. macyberautoentreprise. pme. go uv. fr/ • Ma Job Aventure http: //www. majobaventure. fr/ • My cyber budget http: //www. cyber-budget. fr/

Les progiciels • EBP • Oxatis : une application ecommerce en ligne • Open. ERP : un PGI libre • CEGID : un PGI propriétaire

Les outils de travail collaboratifs • L’ENT • Les plateformes coopératives (Online Village, Moodle…) • Les plateformes collaboratives (Google docs) • Les blogs…

Journée pédagogique du 15 février 2019 La série STMG…quelles spécificités ? 2 Les points forts de la série SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU MANAGEMENT ET DE LA GESTION

2 Les points forts de la série « Un enseig nement technologiqu e ancré dans la réali té de l’entreprise e t des associations « De bonnes bases pour aborder plus sereinement l’économie, le droit, le management, les RH, la mercatique en enseignement supérieur » Une formation générale De qualité afin de garantir une bonne culture générale Une p de po alette ursuit d’étud es e riche s divers et if répon iée et da de ré nt à e atten lles te bac + s (de 2 à b ac + 5) « Une pla ce prépondé rante donnée au x nouvelles technolog ies » Le développement et la valorisation des capacités de communication, d’analyse et de synthèse

La STMG à Charles Péguy Les secrets de la section…

CE QU’ON PENSE SOUVENT DE LA SECTION… • STMG : une filière sans débouchés ? • Une section technologique, presque un Bac Pro ? • Des matières purement pratiques et ne présentant pas d’intérêt… • On ne choisit pas STMG, on y va par dépit…

Quel profil pour STMG ? Centres d’intérêt : �S’intéresser à l‘entreprise et à l’actualité, �Être attiré par les technologies de l’information et de la communication, �Développer le goût pour le travail de groupe, �Avoir un intérêt pour les langues. Compétences : �Savoir faire preuve d’initiative, �Savoir s’exprimer correctement à l’écrit et à l’oral, �Être à l’aise avec les calculs mathématiques de base.

LA RÉUSSITE À CHARLES PÉGUY • 100% de réussite • Encadrement et suivi personnalisé de l’élève • Professeurs compétents, qui ont choisi d’enseigner en STMG et qui sont jurys d’examens

CE QU’IL FAUT EN PENSER MAINTENANT… • Autant de débouchés que les autres sections (par exemple, ES) • Enseignement diversifié : général et technologique • Des matières motivantes qui encouragent à continuer ses études • Développement et valorisation des capacités de communication, d’analyse et de synthèse tout au long des deux années • NON, la STMG n’est pas une filière au rabais ! Cette section permet aux jeunes de se démarquer des autres, en découvrant un panel de nouvelles matières complémentaires, théoriques et pratiques.

ILS TÉMOIGNENT… • Diana R. : « J’ai découvert le Droit et je veux continuer dans cette voie ; sans la STMG, je n’aurais sans doute jamais eu ce déclic. » • Mélodie M. : « Je n’avais pas choisi cette filière, mais j’ai réussi à développer une partie de ma personnalité, déjà exploitable sur le marché du travail. » • Pauline B. : « J’ai choisi la STMG avec conviction ; j’y ai appris à travailler avec passion. » • Antoine L. : « La filière STMG correspondait à mon premier choix ; des matières comme l’économie et la mercatique m’ont donné envie de poursuivre mes études dans ces domaines. »

La STMG, c’est TOUT VOUS !