STEDN EVROPA Autor Hana Brdlov Nzev koly Gymnzium

STŘEDNÍ EVROPA Autor: Hana Brýdlová

Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Sokolovská 1638, 568 02 Svitavy 62033026 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0114 Anotace Adresa školy IČO Operační program Registrační číslo Označení vzdělávacího materiálu K_INOVACE_1. ZE. 01… 45 Tematická oblast Název vzdělávacího materiálu Druh učebního materiálu Anotace Ročník Typická věková skupina Speciální vzdělávací potřeby Autor Zhotoveno Celková velikost Regiony světa – Evropa Střední Evropa EVM - prezentace Výuková prezentace, seznámení s tématem, závěrečné opakování železná opona, geografický střed Evropy, přechodné klima, jádrové oblasti, periferie tercie 13 – 14 let žádné Hana Brýdlová Listopad 2012 Velikost souboru s DUM v k. B

Určete podle mapky, které státy leží ve Střední Evropě

Vymezení Střední Evropy • Mezi země střední Evropy se nejčastěji zařazují státy zakreslené na předcházející mapě • Geografický střed Evropy – Zakarpatská Ukrajina Historický vývoj: přímý vliv Němců (Svatá říše římská, habsburská monarchie), po 2. sv. válce byli Němci z východní části odsunuti – 50 let oblast rozdělena na západní a východní tzv. Železnou oponou

Geografický střed Evropy - Ukrajina

Vymezení Střední Evropy 3 skupiny států: 1. jednoznačně ČR, Slovensko, Maďarsko, Polsko 2. Německo 3. Alpské země Rakousko, Švýcarsko, Lichtenštejnsko

Rozdělení Evropy před rokem 1989 Červená – socialistické státy střední a východní Evropy Modrá – kapitalistické státy Evropy Zelená – neutrální státy Co byla a kudy probíhala tzv. železná opona? Jak se změnila mapa Evropy po roce 1989?

Železná opona je označení pro neprostupnou hranici mezi západním a východním blokem v letech 1947 -1989. Ploty byly ve skutečnosti tři: 1. - byl asi dva metry vysoký, tvořila jej změť ostnatých drátů. 2. - vysoký 2, 5 metru, byl nabit vysokým napětím 3 000 až 6 000 voltů. 3. - sloužil jako zábrana zvěři, aby směrem od hranice nemohla proniknout k nabitému plotu. Pod ploty se nacházelo zorané pásmo o šířce 20 m, kde bylo možno snadno najít stopy a tedy i místo, kde případný narušitel překonal plot.

Střední Evropa – práce s atlasem • Které státy střední Evropy mají přímořskou polohu, které jsou vnitrozemské? • Kolik km je k moři z České republiky? • Ve kterých státech střední Evropy převládají nížiny, kde hory? Řeky střední Evropy pramen Rýn Odra Visla Labe Dunaj státy, kterými protéká úmoří

Přírodní podmínky • Velmi různorodé – Vídeňská pánev je geologickou křižovatkou Evropy – stýkají se zde Alpy, Karpaty, Česká vysočina • Různorodé podnebí – přechodné klima – vliv atlantského proudění (dostatek srážek) i vnitrozemské vlivy (vysoké teploty v létě, mrazy v zimě) • Hlavní evropské rozvodí mezi Severním, Baltským a Černým mořem

Česká vysočina KARPATY ALPY Vídeňská pánev

Obyvatelstvo • Vysoká hustota • Proměny krajiny posledních 150 let – průmyslová revoluce • Urbanizace, suburbanizace • Politické migrace ve 2. pol. 20. století • Přirozený úbytek obyvatelstva, nahrazen přistěhovalectvím • Nízký význam náboženství (ne – Polsko) • Od středověku centrum vzdělanosti a kultury

Mapa hustoty zalidnění ve Střední Evropě Legenda – údaje jsou od nejsvětlejší po nejtmavší barvu v obyv. /km 2: < 50 51 - 100 101 - 150 151 - 300 301 - 1000 nad 1000

Hospodářství • Velmi rozvinuté • Většina HDP ve službách • Významné zásoby nerostných surovin (uhlí, vápenec, sůl, bauxit, kaolín) • Vysoká zaměstnanost v průmyslu – energetický, automobilový, chemický, potravinářský, textilní

• Zemědělství produktivní, významné přebytky potravin – obiloviny, řepka, chmel, víno, 55% - živočišná výroba • Znečištění životního prostředí • Cestovní ruch

Jádrové oblasti Střední Evropy velké soustředění lidí, průmyslu, služeb, dopravy a financí. • Oblasti s výskytem nerostných surovin – Porůří, Porýní, Slezsko, Severočeské pánve • Oblasti se specializovanými službami – burza, centrální banka, centra automobil. prům. - střední Porýní, Mnichov-Innsbruck – Salzburg • Tradiční administrativní centra – hlavní města států

V mapce jsou označeny jádrové oblasti Evropy. Území jsou označena čísly. Pod kterými čísly jsou jádrové oblasti: Porýní a Porúří, Horní Slezsko a Dolní Slezsko?

Periferie ? • Jak bys charakterizoval pojem periferie Evropy? • Nízká hospodářská vyspělost, většinou i nízký počet obyvatel

Opakování • Vysvětlete pojem „železná opona“, co znamenal pro Evropu a ve kterých letech jsme se s ní jako Evropané setkávali? • Který stát byl rozdělen po druhé světové válce touto oponou na dva? • Které nové státy se objevily na mapě Střední Evropy po roce 1989? • Co jsou to jádrové oblasti? • Které oblasti ve Střední Evropě označujeme jako jádrové?

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. E. PATAKI. Střední Evropa [online]. 2006 [cit. 2012 -11 -20]. Dostupné z: www. jaroska. cz/elearning/geografie SAN JOSE. Europe topography map. png [online]. 2006 [cit. 2012 -11 -20]. Dostupné z: http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Europe_topography_map. png CHRISTOPH LINGG, E Pluribus Anthony. Eiserne. Vorhang. png [online]. 1985 [cit. 2012 -11 -20]. Dostupné z: http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Eiserne. Vorhang. png Železná opona [online]. 2012 [cit. 2012 -11 -20]. Dostupné z: http: //cs. wikipedia. org/wiki/%C 5%BDelezn%C 3%A 1_opona LADIN. Cizov-opona. JPG [online]. unknown [cit. 2012 -11 -20]. Dostupné z: http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Cizov_opona. JPG DNV opona. jpg [online]. 2007 [cit. 2012 -11 -20]. Dostupné z: http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: DNV_opona. jpg HARDSCARF. Central Europe. png [online]. 2006 [cit. 2012 -11 -20]. Dostupné z: http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Central_Europe. png KOLEKTIV. Můj pracovní sešit [online]. 2009 [cit. 2012 -11 -20]. Dostupné z: http: //gymtri. trinec. org/ EU NUTS 2 population density 2007. svg [online]. 2012 [cit. 2012 -10 -14]. Dostupné z: http: //epp. eurostat. ec. europa. eu/portal/page/portal/gisco/maps_posters/maps Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.