STATISTIK Analisis Skripsi JUDUL SKRIPSI Efektivitas Penggunaan Cisco

STATISTIK Analisis Skripsi

JUDUL SKRIPSI Efektivitas Penggunaan Cisco Packet Tracer Pada Materi Topologi Jaringan Terhadap Hasil Belajar Kelas X SMK Negeri 1 Liliraja Oleh : Muhammad Tasbillah

Analisis Metodologi • Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen • Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pre-experimental design, dengan bentuk onegroup Pretest-Postest • Yang menjadi sampel hanya satu kelas dari lima kelas X jurusan teknik komputer jaringan. Pengambilan sampel dilakukan secara Simple random sampling karena homogeny • Teknik pengumpulan data menggunakan lembar tes yang berisi sejumlah indikator yang dibuat dalam bentuk soal pilihan ganda • Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial

Analisis Statistik Deskriptif Statistik Nilai Pre-test STATISTIK NILAI STATISTIK Subjek 29 Nilai Ideal 100 Nilai Tertinggi 84 Nilai Terendah 32 Nilai rata-rata 62, 34 Median 60 Standar Deviasi 1, 14 Varian 130, 8 Rentang Nilai 52 Nilai rata-rata hasil belajar siswa sebelum diterapkan pembelajaran menggunakan Cisco PT adalah 62, 34 dengan standar daviasi 1, 14 dan mediannya 60. Nilai yang dicapai siswa bervariasi mulai dari nilai terendah 32 sampai 84 dari nilai ideal 100 dengan rentang nilai 52.

Berdasarkan data tersebut , nilai siswa dikelompokkan kedalam kategori ketuntasan hasil belajar, maka diperoleh distribusi frekuensi ketuntasan hasil belajar siswa sebagai berikut : Nilai Frekuensi Persentase Kategori <75 24 82, 76% Tidak Tuntas ≤ 75 -100 5 17, 24% Tuntas dapa dikemukakan bahwa terdapat 24 orang siswa yang hasil belajarnya berada dalam kategori tidak tuntas dengan jumlah persentase 82, 76% dan 5 orang siswa yang hasil belajarnya berada dalam kategori tuntas dengan jumlah persentase 17, 24%

Analisis Statistik Nilai Post-test STATISTIK NILAI STATISTIK Subjek 29 Nilai Ideal 100 Nilai Tertinggi 92 Nilai Terendah 68 Nilai rata-rata 79, 72 Median 80 Standar Deviasi 6, 13 Varian 37, 6 Rentang Nilai 24 Nilai rata-rata hasil belajar siswa setelah diterapkan pembelajaran menggunakan Cisco PT adalah 79, 72 dengan standar daviasi 6, 13 dan mediannya 80. Nilai yang dicapai siswa bervariasi mulai dari nilai terendah 68 sampai 92 dari nilai ideal 100 dengan rentang nilai 24.

Statistik Inferensial Uji Normalitas One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test N N Pretest Postest 29 29 29 Mean 15. 0000 62. 3448 79. 7241 Std. Deviation 8. 51469 11. 44014 6. 13478 Absolute . 070 . 133 . 211 Positive . 070 . 133 . 211 Negative -. 070 -. 117 -. 168 Kolmogorov-Smirnov Z . 379 . 716 1. 135 Asymp. Sig. (2 -tailed) . 999 . 685 . 152 Normal Parametersa, b Most Extreme Differences a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. Berdasarkan tabel diatas uji normalitas nilai pretest dan posttest diketahui bahwa nilai signifikansi (Asymp sig. 2 tailed) untuk pretest sebesar 0, 685 dan nilai posttest 0, 152. Karena signifikansi untuk nilai pretest dan posttest lebih besar dari 0, 05 maka dapat disimpulkan bahwa populasi data nilai pretest dan posttest berdistribusi normal.

Statistik Inferensial Uji Hipotesis Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Interval Mean Pair 1 Pretest - -17. 37931 Std. Error Deviation Mean 7. 94811 1. 47593 of the Difference Lower -20. 40261 Upper -14. 35601 Sig. (2 t 11. 775 df tailed) 28 Postest Hipotesis : H 0 = Tidak ada perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan Software Cisco Packet Tracer H 1 = Ada perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan Software Cisco Packet Tracer . 000

Berdasarkan pada tabel diatas dapat dilihat jumlah t hitung sebesar 11, 775, df sebesar 28 dan nilai signifikansi yang digunakan SPSS adalah 0, 05 maka dengan menggunakan uji 2 sisi (2 tailed) pada tabel t didapat nilai t tabel = 2, 048. T hitung = 11, 775. Karena t hitung lebih besar dari t tabel (11, 775 > 2, 048) maka H 1 diterima dan H 0 di tolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara proses pembelajaran sebelum penggunaan Software Cisco Packet Tracer dan sesudah penggunaan Software Cisco Packet Tracer. Dengan kata lain terdapat peningkatan hasil belajar siswa dalam menggunakan Software Cisco Packet Tracer pada mata pelajaran topologi jaringan di Kelas X SMK Negeri 1 Liliriaja.