START Pengertian Biologi Ciriciri Biologi SKKD INDIKATOR MATERI

START

Pengertian Biologi Ciri-ciri Biologi SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Ruang Lingkup Biologi Cabang-cabang Biologi Tingkatan Objek Biologi Makhluk Hidup Metode Ilmiah

PENGERTIAN BIOLOGI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Biologi terdiri dari kata Bios yang artinya hidup dan Logos yang artinya pengetahuan. Biologi adalah ilmu yang mengkaji dan mempelajari tentang mahluk hidup Jadi Biologi merupakan ilmu pengetahuan yang paling dekat dengan kehidupan. Biologi merupakan bidang ilmu yang luas, bagian dari IPA serta berkaitan dengan ilmu-ilmu yang lain contohnya fisika, kimia. Geografi.

CIRI-CIRI ILMU BIOLOGI SK/KD INDIKATOR MATERI 1. 2. 3. 4. SOAL REFERENSI 5. 6. PENYUSUN KELUAR Memiliki kajian berupa benda-benda konkrit. Contoh tumbuhan, hewan (Mahluk Hidup) Dikembangkan berdasarkan pengalaman empiris (pengalaman nyata, yang dapat dirasakan atau dilakukan oleh orang lain) Menggunakan cara berfikir logis / menggunakan logika. Membutuhkan langkah-langkah yang sistematis, sehingga setiap orang yang ingin membuktikan gejala hidup yang sama. Hasil kajian bersifat objektif / bebas dari subjektif, apa adanya dan selalu memihak kebenaran Hasil kajian bersifat hukum, yaitu ketentuan yang berlaku umum, di manapun diberlakukan, hasilnya akan sama, misalnya hukum Hardy-Weinberg

Cara Befikir Logis Ada 2, Yaitu : SK/KD INDIKATOR MATERI Berfikir Deduktif • Dari Umum Ke Khusus SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Berfikir Induktif • Dari Khusus Ke Umum

CABANG -CABANG BIOLOGI Morfologi • yaitu cabang Biologi tentang penampakan atau bentuk luar tubuh makhluk hidup. Anatomi • yaitu cabang Biologi tentang struktur dalam tubuh makhluk hidup Fisiologi • yaitu cabang Biologi tentang fungsi alat tubuh makhluk hidup. MATERI Histologi • yaitu cabang Biologi tentang susunan dan fungsi jaringan tubuh makhluk hidup. SOAL Sitologi, SK/KD INDIKATOR REFERENSI PENYUSUN KELUAR • yaitu cabang Biologi tentang struktur dan fungsi sel. Genetika • yaitu cabang Biologi tentang sifat-sifat keturunan beserta seluk beluknya. Embriologi • yaitu cabang Biologi tentang perkembangan zigot sampai fetus serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Teratologi • yaitu cabang Biologi tentang cacat perkembangan pada embrio.

Patologi Endokrinologi Ekologi SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL Taksonomi Zoologi Botani Mikrobiologi Entomologi • yaitu cabang Biologi tentang penyakit dan pengaruhnya pada organisme. • yaitu cabang Biologi tentang hormon. • yaitu cabang Biologi tentang hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. • yaitu cabang Biologi tentang pengelompokan makhluk hidup. • yaitu cabang Biologi tentang dunia hewan. • yaitu cabang Biologi tentang dunia tumbuhan. • yaitu cabang Biologi tentang mikroorganisme atau jasad renik. • yaitu cabang Biologi tentang serangga. Ornitologi • yaitu cabang Biologi tentang burung. REFERENSI Mikologi • yaitu cabang Biologi tentang jamur. PENYUSUN Bakteriologi • yaitu cabang Biologi tentang bakteri. KELUAR Virologi • yaitu cabang Biologi tentang virus.

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI SK/KD INDIKATOR Bioma Ekosistem Komunitas MATERI Populasi Individu Organ SOAL Jaringan sel molekul REFERENSI PENYUSUN KELUAR

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR a. Organisasi Fungsional Tingkat Molekul Tingkatan materi terendah adalah proton, neutron, dan elektron. Partikelproton, neutron, dan elektron bergabung membentuk atom (contohnya atom hidrogen, karbon, nitrogen, dan oksigen). Atom-atom lalu berikatan membentuk molekul, contohnya molekul air, glukosa, protein, dan DNA. Molekul-molekul ini saling berikatan dan membentuk ikatan yang lebih kompleks penyusun organel pada sel. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa molekul, atom, dan partikel subatomik merupakan organisasi fungsional tingkat biokimia (senyawa kimia penyusun makhluk hidup).

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR b. Organisasi Kehidupan Tingkat Sel Berbagai jenis molekul saling berikatan dan membentuk organel. Organel adalah subunit sel dengan fungsi spesifik, contohnya ribosom sebagai tempat sintesis protein. Sintesis protein merupakan proses penyusunan protein. Berbagai senyawa serta organel berinteraksi satu sama lain membentuk suatu kesatuan yang disebut sel Suatu sel tunggal memiliki karakteristik makhluk hidup. Setiap sel memiliki materi hereditas, melakukan aktivitas metabolisme, mampu tumbuh serta berkembang. Karena memiliki karakteristik yang dibutuhkan sebagai makhluk hidup, sel disebut sebagai satuan unit terkecil kehidupan. Ukuran sel sangat kecil sehingga untuk melihatnya dibutuhkan mikroskop.

Gambar Sel Hewan Dan Sel Tumbuhan. SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR (a) (b) (A) Sel Hewan dan (B) Sel Tumbuhan Merupakan Organisasi Kehidupan Tingkat Sel.

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI SK/KD c. Organisasi Kehidupan Tingkat Jaringan INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Jaringan ditemukan pada organisme multiseluler (bersel banyak). Jaringan adalah kumpulan sel yang memiliki bentuk serta fungsi yang sama. Kelompok sel ini memiliki fungsi yang spesifik. Berikut ini contoh-contoh jaringan pada makhluk hidup.

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR 1) Jaringan pada hewan • Jaringan pada hewan terdiri atas beberapa jenis. Jaringan-jaringan tersebut di antaranya adalah jaringan epitel, jaringan saraf, jaringan otot, dan jaringan darah. • Jaringan epitel terdiri atas sel-sel epitel yang saling berhubungan. Jaringan saraf terdiri atas sel saraf yang berfungsi menerima serta merespons rangsangan. Jaringan otot merupakan serat panjang yang memiliki fungsi sebagai alat gerak aktif. Adapun jaringan darah terdiri atas sel-sel darah. Selsel darah ini memiliki fungsi yang berbeda. Ada yang mengedarkan oksigen, zat-zat makanan, ada pula yang berfungsi sebagai antibodi atau sistem kekebalan tubuh. Lebih jauh mengenai materi ini, akan dibahas di Kelas XI.

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR 2) Jaringan Pada Tumbuhan Seperti jaringan pada hewan, jaringan pada tumbuhan juga terdiri atas berbagai jenis. Jaringan yang terdapat pada tumbuhan di antaranya jaringan epidermis, jaringan pembuluh, jaringan penguat, dan jaringan meristem. Jaringan epidermis merupakan jaringan yang melapisi permukaan tumbuhan. Jaringan pembuluh terdiri atas xilem dan floem. Xilem berfungsi mengangkut air dan zat hara tanah dari akar ke daun, sedangkan floem berfungsi mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan. Jaringan penguat pada tumbuhan terdiri atas sel-sel yang tebal dan kuat. Jaringan penguat ini berfungsi menyokong tubuh tumbuhan. Adapun jaringan meristem merupakan jaringan yang aktif membelah untuk menghasilkan sel-sel baru.

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR d. Organisasi Kehidupan Tingkat Organ dan Sistem Organ hanya ditemukan pada organisme multiseluler. Organ merupakan struktur yang terbentuk dari beberapa jenis jaringan yang bekerja sama untuk menjalankan fungsi tertentu. Misalnya, jaringan saraf dan jaringan ikat menyusun organ otak dan bekerja sama untuk melaksanakan fungsi koordinasi. Jaringan epidermis, jaringan tiang, dan jaringan bunga karang menyusun organ daun dan bekerja sama untuk melaksanakan fungsi fotosintesis, transpirasi, serta pertukaran gas, organ telinga untuk mendengar, dan organ mata untuk melihat. Organ-organ pada tumbuhan, contohnya daun untuk pertukaran gas, bunga untuk perkembangbiakan, dan akar untuk menyerap air dan garam mineral.

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Organ-organ yang melakukan fungsi dan tugas saling berkait disebut sebagai sistem organ. Sebagai contoh, sistem pernapasan terbentuk dari kerja sama organ hidung, faring, laring, trakea, bronkus, dan paru-paru untuk menjalankan fungsi respirasi. Sistem pencernaan terbentuk dari kerja sama organ mulut, kerongkongan, lambung, usus, hati, dan pankreas. Sistem pencernaan berfungsi menjalankan pencernaan dan penyerapan sari-sari makanan. Sistem gerak untuk menyokong dan menggerakkan tubuh terdiri atas otot dan rangka. Sebutkan oleh Anda contoh sistem organ lainnya beserta nama organ-organ penyusunnya. Pada tumbuhan, pembagian organ-organ untuk yang melakukan kerja spesifik dalam sistem organ tertentu tidak terlihat dengan jelas. Sistem organ pada tumbuhan itu sendiri diantaranya adalah sistem pernapasan, transpirasi, dan transportasi.

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI e. Organisasi Kehidupan Tingkat Individu SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Individu dapat berupa organisme bersel tunggal (uniseluler) atau bersel banyak (multiseluler) seperti pada. Bakteri dan protozoa adalah contoh organisme bersel tunggal. Satu bakteri dan satu protozoa dikatakan sebagai satu individu. Manusia, kucing, pohon kelapa, dan tanaman melati merupakan contoh organisme multiseluler. Seorang manusia, seekor kucing, sebatang pohon kelapa, dan setangkai tanaman melati juga dikatakan satu individu. Individu multiseluler terbentuk dari sistem organ-sistem organ yang bekerja sama dalam suatu kesatuan. Setiap sistem organ tidak dapat melaksanakan fungsinya sendiri-sendiri. Setiap sistem organ memiliki kebergantungan pada sistem organ yang lainnya. Contohnya pada manusia, sistem pernapasan, sistem peredaran darah, sistem pencernaan, sistem pengeluaran, sistem koordinasi, sistem gerak, dan sistem reproduksi memiliki saling kebergantungan. Sistem peredaran darah tidak akan berfungsi dengan baik jika terjadi gangguan pada sistem pernapasan. Karena untuk memompa darah, jantung membutuhkan energi yang didapat dari oksigen. Jika jantung tidak dapat bekerja secara optimal maka peredaran oksigen dan sari-sari makanan pada tubuh akan terganggu pula. Hal ini dapat berakibat fatal bagi tubuh secara keseluruhan.

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR f. Organisasi Kehidupan Tingkat Populasi Individu-individu sejenis yang berkumpul di suatu tempat tertentu pada waktu yang sama membentuk tingkat organisasi kehidupan yang disebut sebagai populasi. Murid-murid yang berada di sekolahmu dinamakan sebagai populasi manusia, kumpulan rumput yang ada di halaman sekolah dinamakan populasi rumput, kumpulan belalang dinamakan populasi belalang, kumpulan cacing tanah dinamakan populasi cacing, dan kumpulan lebah dinamakan populasi lebah.

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR g. Organisasi Kehidupan Tingkat Komunitas Umumnya di suatu tempat terdapat lebih dari satu macam populasi. Perhatikan halaman sekolah Anda. Di sana mungkin terdapat populasi rumput, populasi cacing, populasi belalang, dan populasi semut. Kumpulan populasi yang menempati area sama dan saling berhubungan disebut komunitas. Di dalam komunitas selalu ada interaksi, baik antaranggota spesies yang sama, maupun interaksi antarpopulasi yang berlainan. Iklim di suatu daerah yang berinteraksi dengan komponen biotik di dalamnya akan menghasilkan satuan komunitas yang besar, bahkan menghasilkan komunitas dominan suatu vegetasi. Hal tersebut dapat disebut bioma.

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR h. Organisasi Kehidupan Tingkat Ekosistem merupakan unit fungsional yang mencakup organisme (biotik) dengan lingkungannya yang tidak hidup (abiotik) dalam hubungan saling memengaruhi dan berinteraksi. Komponen biotik ekosistem terdiri atas produsen (tumbuhan), konsumen, dan pengurai.

TINGKATAN OBJEK YANG DIPELAJARI DALAM BIOLOGI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR i. Organisasi Kehidupan Tingkat Bioma adalah satu komunitas utama dunia yang diklasifikasikan berdasarkan vegetasi dominan ditandai oleh adaptasi organisme terhadap lingkungan suatu habitat tertentu. Contohnya, bioma tundra, bioma taiga, bioma gurun, bioma savana, bioma hutan hujan tropis, dan bioma hutan gugur.

SK/KD • Standar Kompetensi 1. Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu • Kompetensi Dasar INDIKATOR MATERI 1. 1 Mengidentifikasikan ruang lingkup biologi SOAL Mendiskusikan permasalahan 1. 2 dan objek biologi pada berbagai tingkat organisasi kehidupan REFERENSI (molekul, sel, jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma). PENYUSUN KELUAR

INDIKATOR SK/KD INDIKATOR MATERI Mendeskripsikan karakteristik biologi sebagai ilmu Menjelaskan pengertian biologi SOAL Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup REFERENSI PENYUSUN KELUAR Mengidentifikasi cabang-cabang biologi menurut objek dan persoalan yang dikaji

SK/KD Perumusan masalah INDIKATOR Landasan teori MATERI Metode ilmiah Perumusan hipotesis SOAL Pengujian hipotesis REFERENSI Pengambilan kesimpulan PENYUSUN KELUAR Bebas Variable Terikat Control

PERUMUSAN MASALAH SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Perumusan masalah dimulai dari ketertarikan terhadap hal-hal tertentu yang menarik dan menjadi perhatiannya. Perumusan masalah merupakan langkah untuk mengetahui masalah yang akan dipecahkan, sehingga masalah tersebut menjadi jelas batasan, kedudukan, dan alternatif cara untuk pemecahannya.

PENYUSUNAN KERANGKA BERFIKIR/LANDASAN TEORI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Penyusun kerangka berpikir diperlukan kemauan untuk mempelajari laporan hasil penelitian orang lain, membacareferensi, observasi langsung pada lingkungan atau hasil wawancara dengan para ahli. Kerangka berfikir ini merupakan alasan yang menjelaskan keterkaitan antara berbagai faktor dengan objek dan jawaban terhadap suatu permasalahan. Kerangka berfikir disusun secara rasional berdasarkan penemuan-penemuan yang telah teruji kebenarannya

PERUMUSAN HIPOTESIS SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Hipotesis berfungsi sebagai jawaban sementara terhadap permasalahan yang timbul berdasarkan kesimpulan kerangka berpikir.

PENGUJIAN HIPOTESIS SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Pengujian hipotesis dilakukan dengan eksperimen/percobaan. Data yang diperoleh dari melakukan percobaan kemudianalisis untuk membuktikan apakah terdapat fakta-fakta yang mendukung hipotesis

PENGAMBILAN KESIMPULAN. SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Penarikan kesimpulan merupakan evaluasi terhadap sebuah hipotesis yang telah dirumuskan, apakah hipotesis tersebut diterima atau ditolak.

MACAM-MACAM VARIABLE SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL 1. variable bebas Yaitu perlakuan yang berbeda-beda. Misalnya dalam eksperimen ada yang diletakkan ditempat gelap dan yang terang , maka cahaya matahari disebut sebagai variable bebas 2. variable control Yaitu perlakuan yang sama dalam percobaan tersebut, contoh dalam percobaan kita membutuhkan kacang hijau disetiap pot , maka kacang hijau disebut variable control REFERENSI 3. variable terikat PENYUSUN Yaitu akibat dari perlakuan variable bebas , dari contoh diatas maka yang menjadi variable kontrolnya adalah perbedaan tinggi kecamabah ada yang tinggi dan rendah KELUAR

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Respirasi • Respirasi merupakan salah satu bentuk metabolisme ( katabolisme ) yang bertujuan untuk memperoleh energi. Energi yang diperoleh dari proses respirasi digunakan untuk seluruh aktifitas tubuh. Energi yang dihasilkan berupa ATP (Adenosin Tri Phosphat). Nutrisi • Mahluk hidup memerlukan makanan. Zat makanan yang diperlukan adalah berupa karbohidrat, protein, lemak, vitamin , mineral dan air. • Zat-zat makanan tersebut akan dipecah menjadi molekul yang lebih kecil dalam proses pencernaan, dan digunakan lebih lanjut sebagai bahan bakar dalam proses respirasi. Reproduksi • Mahluk hidup memiliki kemampuan memperbanyak diri melalui reproduksi. Reproduksi pada mahluk hudup ada yang bersifat seksual dan aseksual. Hewan tingkat tinggi umumnya melakukan reproduksi secara seksual, sedangkan tumbuhan dapat berreproduksi secara seksual maupun aseksual. Ekskresi • Dalam kegiatan metabolisme akan dihasilkan zat sampah/ sisa metabolisme. Zat-zat sampah tersebut harus dikeluarkan atau akan membahayakan bagi tubuh. Proses pengeluaran zat sisa metabolisme disebut dengan Ekskresi

Regulasi • Regulasi pada mahluk hidup meliputi kegiatan koordinasi yang dilakukan oleh sistem saraf, hormon dan indera. Iritabilitas SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI • Mahluk hidup memiliki kepekaan terhadap rangsangan meliputi rangsangan fisik, kimia dan biologi. Sebagai usaha untuk mempertahankan kehidupannya, menghindari bahaya maka mahluk hidup harus peka terhadap rangsang. Adaptasi • Bentuk penyesuaian mahluk hidup terhadap lingkungan untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya. Ada bermacam-macam bentuk adaptasi yaitu adaptasi morfologi, fisiologi dan tingkah laku Tumbuh dan Berkembang • Pertumbuhan bersifat kuantitatif yaitu pertambahan jumlah dan ukuran sel-sel tubuh sedangkan perkembangan bersifat kualitatif yaitu meliputi diferensiasi dan spesialisasi jaringan menuju bentuk yang sempurna. Bergerak aktif dan Pasif PENYUSUN KELUAR • Gerak aktif dipengaruhi oleh faktor internal seperti saraf dan hormon sedangkan gerak pasif lebih ditentukan oleh kondisi lingkungan misalnya air, angin dll.

SK/KD Ciri-ciri Makhluk Hidup INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR Makhluk Hidup Pengelompokan Makhluk Hidup

PENGELOMPOKAN MAKHLUK HIDUP SK/KD INDIKATOR • • Ada 5 kelompok besar obyek yang masuk kategori mahluk hidup ( R. H Whittaker ) atau oleh Carl Woose dikelompokkan menjadi 6 kelompok besar/ kerajaan/ kingdom. Menurutt R. H Whittaker, mahluk hidup terdiri dari 5 kingdom yaitu: – – – MATERI Monera Protista Fungi Plantae Animalia SOAL • REFERENSI PENYUSUN KELUAR Sedangkan menurut Carl Woose, mahluk hidup terdiri dari 6 kingdom yaitu: – – – Archaea/ Archaebacteria Bacteria/ Eubacteria Protista Fungi Plantae Animalia

Soal 1 Biologi berasal dari bahasa yunani yaitu bios yang berarti. . A. Ilmu B. Hidup C. Kajian D. Perkembangan E. tumbuhan

Soal 2 Seorang siswa ingin meneliti keanekaragaman jenis burung di jalur pendakian Selo, Taman Nasional Gunung Merbabu. Cabang Biologi yang diperlukan dalam penelitian tersebut adalah. . a. Mikologi b. Ornitologi c. Entomologi d. Herpetologi e. Lomnologi

Soal 3 Berdasarkan struktur dan fungsinya, Amoeba termasuk organisasi kehidupan tingkat. . a. Sel b. Organ c. Organel d. Jaringan e. Sistem Organ

Soal 4 Perhatikan hierarki organisasi makhluk hidup berikut! 1) Komunitas 2) Individu 3) Populasi 4) Ekosistem 5) Bioma Urutan hierarki organisasi makhluk hidup dari tingkat paling rendah ke tingkat yang lebih tinggi adalah. . a. 2) – 1) – 3) – 5) – 4) b. 2) – 3) – 1) – 4) – 5) c. 2) – 3) – 5) – 4) – 1) d. 2) – 4) – 3) – 5) – 1) e. 3) – 2) – 1) – 4) – 5)

Soal 5 Yoga mengamati tanaman semngka dan ia mengatakan bahwa sebentar lagi tanaman itu akan berbunga. Pertanyaan tersebut termasuk. . A. observasi B. variable control C. hipotesis D. perencanaan E. kesimpulan

Jawaban anda SALAH

SELAMAT Anda Sudah memahami materi ini

Penyusun SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR NAMA : 1. EVITA NURFITRIANI (05) 2. NISRINA RIZKI ANANDA (18) XII-SKS

REFERENSI SK/KD INDIKATOR MATERI SOAL REFERENSI PENYUSUN KELUAR • http: //dunianyasari. blogspot. com/2012 /07/ruang-lingkup-biologi. html • http: //www. artikelbiologi. com/2013/04 /ruang-lingkup-biologi. html