stariji A 1 bum uitelj u viim C

stariji A 1 bum učitelj u višim C 1 razredima prosijed miješati B 2 sastojke muški rod nešto novo uči djecu A 2 6. A 3 desetljeće djed A B 1 B 3 izum B C 2 C 3 profesor C PROFESOR BALTAZAR RJEŠENJE

PROFESOR BALTAZAR Sreća u dvoje

Što je film? Film je umjetnost slike u pokretu Poznaješ li neke filmske rodove? Igrani, dokumentarni, animirani. U gradu u kojem živimo postoji velika kuća, koja proizvodi animirane filmove imenom ZAGREB film. Sjetite se nekih filmova koje smo do sada gledali! Nabrojite! Što se sve može oživjeti u animiranom filmu?

Koje su vrste animiranog filma? Kolažni, crtani, lutkarski, kompjutorski… Filmski stvaraoci nam filmske priče prikazuju slikom u pokretu. Sad ćemo pogledati animirani film. Vaš zadatak je odrediti vrstu filma, naslov filma i autore filma. Pažljivo pogledajte film.

Ovo je animirani film jer su likovima i predmetima dane osobine živih bića. Likovi su nacrtani – to je crtani animirani film. Autori filma su:

Skupina: likovi 1. Koji likovi se pojavljuju u filmu? 2. Opiši u nekoliko rečenica izgled prometnika Todora i profesora Baltazara. Skupina: osobine 1. Pridruži ove riječi likovima koje si upoznao u filmu: zaigran, domišljat, veseo, ljut, znatiželjan, naivan, preplašen, druželjubiv, voli pomagati, tajnovit…

Skupina: radnja 1. Odredi koji dio filma pripada uvodnom, koji glavnom, a koji završnom dijelu priče. Skupina: mjesto i vrijeme 1. Odredite vrijeme i mjesto radnje ove priče.

Što je tema ovoga filma? Svojim riječima izreci poruku filma? Pri gledanju filma govor, pokret, boja i šumovi poslužili su boljem razumijevanju filma. To su FILMSKA IZRAŽAJNA SREDSTVA. Sad ćemo ponovo odgledati film i posebnu pozornost obratiti na filmska izražajna sredstva.

Tko govori u filmu? Pripovjedač. Kakav je govor likova? Nejasan. Kakva je glazba u filmu? Instrumentalna. Prati li glazba tijek radnje? Glazba ovisi o raspoloženju likova. Opisuje nam osjećaje i događaje u filmu.

Što se još čuje u filmu? Šumovi (pojačavaju doživljaj). Kakve su boje u filmu? Svijet profesora Baltazara je šaren. Zašto? Koje pokrete ste zapazili? Možete li mi ih pokazati? Jesu li svi pokreti stvarni? Jesmo li do sada gledali još koji film s profesorom Baltazarom? Kako zovemo film koji ima više različitih epizoda? SERIJA.

PROFESOR BALTAZAR Sreća u dvoje Glavni likovi su: _______________ Sporedni likovi su: ______________ Tijek radnje: 1. Uvod________________________ 2. Glavni dio______________________ 3. Rasplet_______________________ 4. Završetak______________________ Filmska izražajna sredstva su: ______________________________________________ Tema filma: ________________________ Poruka filma: _____________________________________________________

Ispričaj sadržaj filma, ali tako da si ti jedan od glavnih likova. Priča može i drugačije završiti. • • Od zajedničkog rada po grupama, pod satom razrednika uradit ćemo zajednički plakat. Na kraju ćemo dodati nekoliko najuspješnijih domaćih zadaća

Medijska kultura: Animirani film o profesoru Baltazaru Ključni pojmovi: događaj, lik, vrijeme radnje, mjesto radnje, obilježja lika, učenici stupnjevito ovladavaju izrazom određenoga medijskog sredstva, zapažaju značajke i imenuju rodove, vrste i ostale elemente (strukturu). Prezentaciju napravila: S. V. OŠAŠ, Zagreb, veljača 2009.