Standartet e Teknologjis n Arsim Standartet e Teknologjis

Standartet e Teknologjisë në Arsim

Standartet e Teknologjisë në Arsim Standartet për Nxënësit Standartet për Mësuesit Burimi: http: //nets. iste. org Shoqëria ndërkombëtare e Teknologjisë në Arsim

Standartet për Nxënësit 1. Konceptet bazë dhe veprimet n n Nxënësit duhet të kuptojnë mirë natyrën dhe veprimet e sistemeve teknologjike. Nxënësit duhet të përdorin shumë mirë teknologjinë.

Standartet për Nxënësit 2. Çështjet Sociale, etike, dhe njerëzore n n n Nxënësit duhet të kuptojnë çështjet etike, kulturore, dhe shoqërore të lidhura me teknologjinë. Nxënësit duhet të përdorin në mënyrë të përgjegjshme sistemet e teknologjisë, informacionit dhe programet. Nxënësit duhet të zhvilloj një qëndrim pozitiv ndaj përdorimit të teknologjisë, për të mbështetur të mësuarin afatgjatë, bashkëveprimin, arritjet personale dhe produktivitetin.

Standartet për Nxënësit 3. Mjetet e produktivitetit teknologjik n n Nxënësit duhet të përdorin mjete teknologjike për të zgjeruar mësimin, rritjen e produktivitetit, dhe për të nxitur krijueshmërinë. Nxënësit duhet të përdorin mjete produktive për të bashkëpunuar në ndërtimin e modeleve teknologjike të zgjeruara, do të përgatisë publikime, dhe të prodhojë vepra të tjera krijuese.

Standartet për Nxënësit 4. Mjete të komunikimit teknologjik n n Nxënësit duhet të përdorin telekomunikacionin për të bashkëpunuar, publikuar, si dhe të ndërveprojnë me moshatarët, ekspertët, dhe audienca e tjera. Nxënësit duhet të përdorin një shumëllojshmëri të mediave dhe formatet për të komunikuar informacione dhe ide në mënyrë efektive në audienca të shumta.

Standartet për Nxënësit 5. Mjete të kërkimit teknologjik n n n Nxënësit duhet të përdorin teknologjinë për të gjetur, vlerësuar, dhe të mbledhë informacion nga një shumëllojshmëri burimesh. Nxënësit duhet të përdorin mjete teknologjike për të procesuar të dhëna dhe raportuar rezultatet. Nxënësit duhet të vlerësojnë dhe zgjedhin burimet të reja informatike dhe inovacione teknologjike të bazuara mbi përshtatshmërinë për detyra të veçanta.

Standartet për Nxënësit 6. Mjetet teknologjike për zgjidhjen e problemeve dhe vendim-marrjes n n Nxënësit duhet të përdorin burimet e teknologjisë për zgjidhjen e problemeve dhe vendim-marrje të duhur. Nxënësit duhet të përdorin teknologjinë në zhvillimin e strategjive për zgjidhjen e problemeve në botë reale.

Standartet për Mësuesit 1. Mësuesit duhet të dinë mirë konceptet dhe veprimet e teknologjisë. n n Të japin njohuri, aftësi dhe kuptim bazë të koncepteve të teknologjisë. Të shfaqin një rritje të vazhdueshme në diturinë teknologjike dhe aftësitë për të qëndruar pranë teknologjive të reja.

Standartet për Mësuesit 2. Mësuesit duhet të planifikojnë dhe projektojnë mjedise efektive të mesuarit dhe përvoja të mbështetura nga teknologjia. n n Të zhvillojnë mundësi të përshtatshme të të mësuarit që aplikojnë strategji teknologjike mësimore për të mbështetur nevojat e ndryshme të nxënësve. Të zbatohen hulumtimet e fundit në mësimdhënie me anën e teknologjisë kur planifikohen mjediset dhe përvojat e mësimit. Të identifikohen dhe gjenden burimet e teknologjisë dhe të vlerësohen ato për saktësi dhe përshtatshmëri. Të planifikohen strategji për të manaxhuar të mësuarin te nxënësi në një mjedis teknologjik të zhvilluar.

Standartet për Mësuesit 3. Mësuesit duhet të zbatojnë planet e programet mësimore, që përfshijnë metodat dhe strategjitë për të aplikuar teknologjinë për të rritur të mësuarin e nxënësve. n n Të lehtësojnë përvojat e teknologjisë. Të përdori teknologjinë për të mbështetur strategjitë që lidhen me nevojat e nxënësit. Të aplikojë teknologjinë për të zhvilluar aftësitë dhe kreativitetin e nxënësve. Të manaxhojë aktivitetet mësimarrëse të nxënësit në një mjedis të zhvilluar teknologjik.

Standartet për Mësuesit 4. Mësuesit aplikojnë teknologjinë për të lehtësuar një shumëllojshmëri të vlerësimeve të efektshme dhe strategjive të vlerësimit. n n n Të aplikojnë teknologji në vlerësimin e nxënësve të mësuarit e lëndës duke përdorur një varietet të teknikave të vlerësimit. Përdorimi i burimeve teknologjike për të mbledhur dhe analizuar të dhëna, interpretuar rezultatet, dhe komunikuar rezultatet, për të përmirësuar praktikën mësimore dhe të mësuarit të nxënësve. Aplikimi i metodave të shumta të vlerësimit për të përcaktuar përdorimin e duhur të burimeve të teknologjisë për të mësuarit, komunikimit, dhe produktivitetit të nxënësit.

Standartet për Mësuesit 5. Mësuesit përdorin teknologjinë për të rritur produktivitetin dhe praktikën e tyre profesionale. n n Përdorimi i burimeve teknologjike për t’i angazhuar në zhvillimin e vazhdueshëm profesional dhe të mësuarit afatgjatë. Vazhdimisht të vlerësojnë dhe të reflektojnë mbi praktikat profesionale të marrin vendime të informuara lidhur me përdorimin e teknologjisë në mbështetje të të mësuarit të nxënësve. Aplikimi i teknologjisë për të rritur produktivitetin. Përdorimi i teknologjisë për të komunikuar dhe bashkëpunuar me mësuesit e tjerë, prindërit e studentëve dhe komunitetin e gjerë për të rritur të mësuarin te nxënësi.

Standartet për Mësuesit 6. Mësuesit duhet të kuptojnë çështjet sociale, etike, legale, dhe njerëzore që rrethojnë përdorimin e teknologjisë në shkolla dhe praktikimi i këtyre parimeve në praktikë. n n n Të mësojnë praktikat etike dhe ligjore të përdorimit të teknologjisë. Aplikimi i burimeve teknologjike për të aftësuar nxënës me karakteristika, aftësi dhe mjedis shoqëror të ndryshëm. Identifikimi dhe përdorimi i burimeve teknologjike që lejojnë ndryshueshmërinë. Promovimi i përdorimit të sigurt dhe të shëndetshëm të burimeve teknologjike. Lehtësimi i hyrjes barabartë në burimet teknologjike për gjithë nxënësit.

Diskutime & Konluzione