STANDAR KOMPETENSI LULUSAN STANDAR ISI KOMPETENSI INTI DAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN, STANDAR ISI, KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DALAM KURIKULUM 2013 Al Jupri, S. Pd. , M. Sc. , Ph. D. Email: aljupri@upi. edu DEPARTEMEN PENDIDIKAN MATEMATIKA FPMIPA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2019

Cakupan Uraian Materi § Permendikbud No 20 Tahun 2016: Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah § Permendikbud No 21 Tahun 2016: Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah § Permendikbud No 37 Tahun 2018: Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran K-13 Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Sumber Dokumen: Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan Kemendikbud RI

Permendikbud No 20 Tahun 2016: Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah

Pengertian SKL Standar Kompetensi Lulusan adalah kriteria mengenai kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Tujuan Standar Kompetensi Lulusan digunakan sebagai acuan utama pengembangan standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, dan standar pembiayaan.

Pengembangan Kompetensi pada Kurikulum KEBIJAKAN K-13 PENGANTAR KOMPETENSI Standar Isi Standar Kompetensi Standar Proses Lulusan Standar Penilaian PENILAIAN MATERI SMA PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN SMA/SMK PENILAIAN MONEV SMP Kompetensi SD SMK • • Sikap Spiritual Sikap Sosial Pengetahuan Keterampilan • Berjenjang (Stages) • Berurut (Sequences) • Keluasan dan Kedalaman (Scope) • Memperhatikan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik Pra Sekolah 6*

Kompetensi Sekolah Menengah Pertama/Atas KEBIJAKAN K-13 PENGANTAR Dimensi KOMPETENSI PENILAIAN MATERI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN PENILAIAN MONEV Sikap - Beriman dan Berakhlak mulia - Memiliki ilmu (terdidik) - Percaya diri - Bertanggung jawab Pengetahuan - Agama, IPTEK, Seni dan Budaya: - Faktual - Konseptual - Prosedural - Metakognitif Keterampilan - Berpikir (LOT-HOT) - Bertindak - Berbasis pengetahuan Implementasi dimensi Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan; memperhatikan pertumbuhan dan perkembangan anak sesuai dengan jenjang pendidikan. *

BUTIR SKL (1) PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016 SIKAP Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap: 1. beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, 2. berkarakter, jujur, dan peduli, 3. bertanggungjawab, 4. pembelajar sejati sepanjang hayat, dan 5. sehat jasmani dan rohani sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan internasional

BUTIR SKL (1) PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016 SIKAP 1. SPIRITUAL: beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME 2. SOSIAL: berkarakter, jujur, peduli, bertanggungjawab, pembelajar sejati sepanjang hayat, dan sehat jasmani dan rohani

BUTIR SKL (2) PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016 PENGETAHUAN Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berkenaan dengan: 1. ilmu pengetahuan, 2. teknologi, 3. seni, 4. budaya, dan 5. humaniora Mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan internasional

BUTIR SKL (2) PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016 PENGETAHUAN 1. FAKTUAL: Pengetahuan tentang istilah, nama orang, nama benda, angka, tahun, dan hal-hal yang terkait secara khusus dengan suatu mata pelajaran. 2. KONSEPTUAL: Pengetahuan tentang kategori, klasifikasi, keterkaitan antara satu kategori dengan lainnya, hukum kausalita, definisi, teori.

BUTIR SKL (2) PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016 PENGETAHUAN 3. PROSEDURAL: Pengetahuan tentang prosedur dan proses khusus dari suatu mata pelajaran seperti algoritma, teknik, metoda, dan kriteria untuk menentukan ketepatan penggunaan suatu prosedur. 4. METAKOGNITIF: Pengetahuan tentang cara mempelajari pengetahuan, menentukan pengetahuan yang penting dan tidak penting (strategic knowledge), pengetahuan yang sesuai dengan konteks tertentu, dan pengetahuan diri (self-knowledge).

BUTIR SKL (3) PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016 KETERAMPILAN Memiliki keterampilan berpikir dan bertindak: 1. kreatif, 2. produktif, 3. kritis, 4. mandiri, 5. kolaboratif, dan 6. komunikatif melalui pendekatan ilmiah sesuai dengan yang dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain secara mandiri.

BUTIR-BUTIR SKL (3) PERMENDIKBUD NO. 20 TAHUN 2016 KETERAMPILAN 1. BERFIKIR: mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, mencipta. 2. BERTINDAK: melakukan suatu tugas yang didasari oleh pengetahuan dan sikap.

Permendikbud No 21 Tahun 2016: Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah

Beberapa Pengertian • Standar Isi untuk Pendidikan Dasar dan Menengah yang selanjutnya disebut Standar Isi terdiri dari Tingkat Kompetensi dan Kompetensi Inti sesuai dengan jenjang dan jenis pendidikan tertentu. • Tingkat Kompetensi merupakan kriteria capaian Kompetensi yang bersifat generik yang harus dipenuhi oleh peserta didik pada setiap jenjang pendidikan dalam rangka pencapaian Standar Kompetensi Lulusan. • Kompetensi Inti meliputi sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan dan keterampilan. • Standar Isi dikembangkan untuk menentukan kriteria ruang lingkup dan tingkat kompetensi yang sesuai dengan kompetensi lulusan yang dirumuskan pada Standar Kompetensi Lulusan, yakni sikap, pengetahuan, dan keterampilan

Pengetahuan 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang a. ilmu pengetahuan, b. teknologi, c. seni, d. budaya, dan e. humaniora Dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Tingkat Kompetensi dan Ruang Lingkup Materi

Permendikbud No 37 Tahun 2018 tentang perubahan atas Permendikbud No 24 Tahun 2016 tentang KI dan KD pelajaran pada K-2013 pada Pendidikan Dasar dan Menengah

Permendikbud No 24 Tahun 2016: Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran K-13 Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

TUGAS 1 (wajib) Dalam kelompok yang beranggotakan 4 s. d. 5 orang: 1. Dengan saksama, baca Permendikbud No. 20, 21, 24 Tahun 2016 2. Diskusikan apa yang dimaksud dengan: a. sikap spiritual b. sikap sosial c. pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif 3. Beri contoh untuk masing-masing a, b, dan c di atas! Waktu: 30 menit