Squence Little Red Riding Hood Niveau de langue

Séquence: Little Red Riding Hood. Niveau de langue: fin de première année. Contenus réactivés: he-his/she-her, possession: have /haven’t. Nouveaux contenus: parties du corps, adjectifs qualificatifs (big / small). Objectifs: Séance 1 Faire entendre un conte en anglais, faire prendre des indices pour le reconnaître, faire identifier le nom des personnages. Activités: Ecoute de l’enregistrement du conte, hypothèses en français, nouvelle écoute (prise d’indices: vocabulaire déjà connu. ) Découverte et observation du livre avec ses illustrations. Reconnaissance des personnages affichés individuellement, prononciation et mémorisation de leur nom. Découvrir le vocabulaire des parties du corps du Séance 2 conte (les placer, les nommer, indiquer la possession avec have /has). Lecture mimée d’un passage du conte. Identification des parties du corps évoquées sur l’image du loup puis sur un personnage humain dessiné. Entraînement à la prononciation avec des flashcards. Jeu « Simon says… » . Entraînement avec des cartes des parties du corps. Apprentissage de la comptine. Faire mémoriser ces Séance 3 parties du corps + découverte des adjectifs qualificatifs (big/small) Réactivation à l’aide des flashcards du vocabulaire appris. Jeu d’observation en binôme (ex: he hasen’t his arms. ) Découverte avec des affiches et du vocabulaire travaillé des adjectifs « big » et « small » (ex: a small arm/ a big arm. ) Comptine. Consolider la mémorisation des parties du corps et en Séance 4 intégrer de nouvelles + emploi des adjectifs qualificatifs. Comptine. Révision avec les flashcards du vocabulaire appris. Décrire des images, identification du vocabulaire manquant et découverte de celui-ci en anglais (nose, hair, mouth, leg). Intégration dans les flashcards. Faire dessiner un personnage à l’enseignant puis à un camarade. Essayer de continuer la comptine. Découverte du vocabulaire des parties du corps à Séance 5 l’écrit+ adjectifs qualificatifs. Comptine. Révision avec les flashcards du vocabulaire appris. Observation et lecture à partir de cartes où figurent une partie du corps et son nom écrit. Relier une partie du corps avec son nom. Jeu de Bingo.