Sprawozdanie z realizacji programu AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA Podr

Sprawozdanie z realizacji programu AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA „Podróż do Mlecznej Krainy” Przedszkole Miejskie Nr 4 im Urszuli Smoczyńskiej w Mińsku Mazowieckim

„Podróż do Mlecznej Krainy” Przedszkole Miejskie Nr 4 im Urszuli Smoczyńskiej w Mińsku Mazowieckim z wielkim zaangażowaniem dołączyło do realizacji programu AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA „Podróż do Mlecznej Krainy”. Przeprowadzono ją na przełomie kwietnia i maja bieżącego roku. Programem objęto grupę 4 -latków, dwie grupy 5 -latków oraz dwie grupy 6 -latków.

Zaczynamy mleczną przygodę !

I TYDZIEŃ

Współpraca z rodzicami • prezentacja dla rodziców umieszczona w centralnym punkcie przedszkola • pomoc rodziców w przygotowywaniu pomocy na zajęcia (opakowania po produktach nabiałowych, sery, jaja) • na bieżąco monitorowali wykonywane przez dzieci prace plastyczne • dzielili się własnymi spostrzeżeniami dotyczącymi spożywania przez swoje pociechy produktów mlecznych

Dzieci w tym tygodniu dowiedziały się: co to jest Piramida Żywienia Przedszkolaka i dlaczego ma wygląd piramidy razem z bohaterami bajki: Wieprzusiem, Raptusiem i Ociupinką dowiedziały się, że gwarancją zdrowia i odporności na choroby jest dostarczanie organizmowi produktów z wszystkich pięter piramidy

Grupa „Motylki” – poznaje piętra piramidy żywienia

„Motylki” podczas kolorowania i układania elementów piramidy

Grupa „Biedronki” podczas odkrywania znaczenia produktów z poszczególnych pięter, w diecie każdego przedszkolaka

„Pszczółki” jako elementy składowe piramidy

„Zuchy” podczas warsztatów

„Zuchy” Teraz już wiedzą co powinno znaleźć się na ich talerzach, aby nie zabrakło im sił i chęci do zabaw

Tworzymy ilustracje do bajki: „Zwierzątka ze Zdrowego Zakątka –Podróż do Mlecznej Krainy”

II TYDZIEŃ

Efekty warsztatów w II tygodniu: dzieci wiedzą, czym jest nabiał i produkty mleczne dowiedziały się, co to jest wapń, witamina D i żywe kultury bakterii i do czego są potrzebne zrozumiały, że produkty nabiałowe są niezbędne do prawidłowego funkcjonowania organizmu

Zwierzęta, które dają mleko – kolorowanie ilustracji dostarczonych przez Organizatora

Nasze prace

Bezpośredni kontakt ze zwierzętami, które dają mleko - koza

Przygotowujemy mleczny deser PYCHA!!!

III TYDZIEŃ

Wiemy już, że są różne rodzaje i smaki serów jak powstają sery jak ważną rolę w budowaniu mocnych kości i zębów spełnia wapń i witamina D aktywność fizyczna jest niezbędna w budowaniu mocnych kości

Tematyka programu inspiracją do działań artystycznych

Degustacja serów

Samodzielnie przygotowujemy serową ucztę Dzieci przygotowują podwieczorek, podczas którego królowały sery w różnych postaciach: twarożki, sery żółte, topione, pleśniowe, mozarella przyniesione wcześniej przez rodziców.

Dzieci wykonują plakat, który mówi o tym, jak ważne jest to co jemy dla naszego zdrowia i kondycji fizycznej

„Kościak” – składamy szkielet człowieka i wiemy , że do jego budowy niezbędny jest wapń i witamina D

IV TYDZIEŃ

Jajka nie mają przed nami żadnych tajemnic v wiemy, skąd się biorą jajka § i dlaczego powinniśmy je jeść v wiemy, jak można przyrządzić jajka, żeby je zjeść ze smakiem

Smacznego!!!

Przeprowadzone warsztaty dostarczyły dzieciom wielu nowych, ciekawych doświadczeń. Materiały dostarczone przez Organizatora akcji były bardzo pomocne i atrakcyjne dla wszystkich grup wiekowych. Zabawy ruchowe dawały dzieciom wiele radości i satysfakcji.

Dziękujemy serdecznie, że mogliśmy uczestniczyć w tej ciekawej i kształcącej PODRÓŻY. Chętnie podejmiemy kolejne wyzwania zaproponowane przez AKADEMIĘ ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA opracowała: Agnieszka Roguska