Sosyal Bilimlerde Aratrma Yntemleri lme Sosyal Bilimlerde Aratrma
Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Ölçme Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 1
Plan • Ölçme türleri • Ölçme düzeyleri • Ölçüm kalitesi – Güvenlirlik – Geçerlik • Bileşik ölçüm türleri – Endeksler – Ölçekler – Tipolojiler Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 2
Ölçme • Kavramsallaştırma İşletimselleştirme Ölçme Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 3
Ölçme • Nesneleri ve olayları bir değişkeni oluşturan özellikler aracılığıyla tanımlamak için gerçek dünyanın dikkatle ve istendik bir biçimde / kasıtlı olarak gözlenmesi Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 4
Kavramların Ölçümü • Sosyal bilimciler demokrasi, madde bağımlılığı, yabancılaşma, yoksulluk, aşk, nefret, önyargı, köktendincilik gibi kavramları ve var olan her şeyi ölçebilir mi? • Kişinin sevgilisini günde kaç kez telefonla aradığını ölçebiliriz. Ama “aşk”ı ölçebilir miyiz? Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 5
Ölçme Türleri 1. Doğrudan gözlenebilenler (gözlem ya da görüşme yoluyla) 2. Dolaylı olarak gözlenebilenler (anket soruları yoluyla) 3. “Yapı”lar aracılığıyla gözlenebilenler (doğrudan/dolaylı olarak gözlenemeyen, ancak gözlemlere dayanan kuramsal yapı/yaratı, örneğin IQ testleri) Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 6
Ölçme Düzeyleri I • Özellik: Bir şeyin özelliği, niteliği (kadın, yaşlı, vs. ) • Değişken: Özelliklerin mantıksal seti (cinsiyet değişkeni için mantıksal set –çoğu araştırmalarda- Erkek ve Kadın’dan oluşur) • Kavramsallaştırma ve İşletimselleştirme süreçleri değişkenlerin ve bu değişkenleri oluşturan değerlerin belirlenmesidir • Değişkenlerin değerleri tam olmalı ve her gözlem bir değer altında sınıflanmalıdır Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 7
Ölçme Düzeyleri II • Sınıflandırma – Cinsiyet, doğum yeri, saç rengi, vs. • Sıralama En az kesin / En düşük – Mantıksal olarak sıralanabilen değerler (azdan-çoğa, sertten yumuşağa, uzundan kısaya vs. , manga) • Eşit aralıklı – Değerleri ayıran mesafe birbirine eşit ve anlamlı – Sıfır yokluk anlamına gelmiyor (IQ, sıcaklık) – 20 derece 10 dereceden iki kat sıcak değil • Oransal – Sıfır değerinin anlamı var – Yaş, üye sayısı, kütüphaneye gitme sıklığı vs. – Ayda 1000 TL geliri olan 2000 TL geliri olanın yarısı kadar kazanıyor Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr En kesin / en yüksek 8
Ölçme Düzeyleri - Özet KATEGORİLER BİRBİRİNDEN AYRILABİLİR KATEGORİLER BİRBİRİNDEN KESİNLİKLE AYRILABİLİR VAKALAR KATEGORİYE AYRILABİLİR SINIFLAMA EVET SIRALI EVET EŞİT ARALIKLI EVET EVET ORANLI EVET EVET DEĞİŞKEN TÜRÜ KATEGORİLER SIRALANABİLİR KATEGORİLER BİRBİRİNDEN EŞİT ARALIKLARLA AYRILABİLİR SABİT SIFIR DEĞERİ VAR EVET Kaynak: http: //edf 5481 -01. fa 02. fsu. edu/Guide 2. html Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 9
Değişkenleri Ölçme Düzeyleri Niçin Önemli? I • Yaş (oranlı) – Ortalaması, standart sapması alınabilir • Cinsiyet (sınıflama) – Erkek-kadın yüzdesi verilebilir; ort. /SS olmaz) • Dindarlık (sıralama) – Likert ölçeği (dağılım verilebilir) Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 10
Değişkenleri Ölçme Düzeyleri Niçin Önemli? II • Ölçümler en ayrıntılı düzeyde yapılmalı • Oranlı ölçüm sıralama ya da sınıflama düzeyine çevrilerek rapor edilebilir – Örneğin yaş bilgisi genç, orta yaşlı, yaşlı diye sıralama düzeyinde ya da 1970 öncesi/sonrası doğanlar diye sınıflama düzeyinde verilebilir • Tersi doğru değil – Ama verileri genç, orta yaşlı, yaşlı şeklinde topladıysanız bunu oranlı düzeye çeviremezsiniz • Ölçme düzeyleri daha sonra uygulanacak istatistik testleri belirler Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 11
Ölçüm Kalitesi: Güvenilirlik • Güvenilirlik tutarlılığın bir fonksiyonudur • Güvenilirlik – Farklı ölçümlerin tutarlı bir biçimde aynı sonucu vermesi – Güvenilirlik doğruluk anlamına gelmez (ölçümler tutarlı olsa da yanlış olabilir) • Güvenilir ölçümler yapma yöntemleri – – Test – yeniden test Yarıya bölme yöntemi Bilinen ölçüleri kullanma Araştırmacıların güvenilirliği Kaynak: Babbie, 2007, s. 145 -146 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 12
Ölçüm Kalitesi: Geçerlik • Ölçüm geçerliği: Kavramsal ve işletimsel tanımların birbirine uygun olması • Ölçümün araştırılan kavramın gerçek anlamını yansıtması • Ör. , zeka ölçümü için IQ testi kütüphanede geçirilen süreden daha geçerli sonuçlar verir) Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 13
Ölçüm Geçerliği Türleri • Yüz geçerliği (face validity) – Bir ölçümün görünüşte bir kavramı ölçüp ölçmediği (ör. , dindarlıkla camiye gitme sıklığı) • Ölçüt geçerliği – Kestirim geçerliği (ör. , sürüş testi sonuçları yüksek olanların daha az trafik cezası almaları beklenir) • Yapı geçerliği – Değişkenler arasındaki mantıksal ilişkilere dayanır (ör. , evlilikte mutluluk ölçüsü bağlılıkla ne kadar ilgili? Mutlu olanlar daha mı az aldatıyorlar? ) • Kapsam geçerliği – Bir ölçümün bir kavramın farklı anlamlarını kapsaması (ör. , bir IQ testi sadece aritmetik sorularından oluşuyorsa kapsam geçerliği düşüktür Kaynak: Babbie, 2007, s. 146 -147 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 14
Ölçüm Güvenilirliği / Geçerliği Testlerinin Özeti Güvenilirlik (güvenilebilir ölçüm) Kararlılık–zaman içinde (test-yeniden test yöntemi kullanarak doğrula) Temsil–alt gruplar arasında (yarıya bölme yöntemi kullanarak doğrula) Eşdeğerlik–göstergeler arasında (alt evren analizi kullanarak doğrula) Geçerlik (doğru ölçüm) Yüz geçerliği –başkalarının yargısına göre Kapsam–tüm anlamları içermesi Ölçüt–dışsal bir kaynakla uyuşur • Uyuşan (concurrent): Mevcut bir ölçüyle uyuşur • Kestirimsel: Gelecekteki davranışla uyuşur Yapı–birden çok gösterge birbiriyle tutarlı • Yakınsak: Benzer olanlar benzerdir • Ayrışan: Farklı olanlar farklıdır Kaynak: Neuman, 2006, s. 193 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 15
Geçerlik - Güvenilirlik Güvenilir Ama geçerli değil Geçerli ama güvenilir değil Geçerli ve güvenilir Kaynak: Babbie, 2007, s. 148’den uyarlandı Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 16
Sorular Sorarak Kavramları Ölçme • Soru sorma teknikleri (anket, görüşme, deney, alan araştırması vd. ) • Açık uçlu – kapalı uçlu sorular • Seçenekler açık ve anlaşılır olmalı • “Diğer” seçeneği olmalı • Çift önermeli sorulmamalı • Yanıtlayanlar işin ehli olmalı • Yanıtlayanlar soruları yanıtlamak istemeli • Sorular ilgili olmalı • Sorular kısa olmalı • Negatif sorulmamalı • Önyargılı soru ve sözcüklerden kaçınılmalı Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 17
Kavramları Nasıl Ölçeriz? • Yaş, cinsiyet gibi bazı kavramları “ölçmek” nispeten kolay. • Basit ölçümler yeterli (“Yaşınız? . . . ” veya “Cinsiyet: E ___ K ___” gibi • Ama sosyal bilim kavramları genellikle karmaşık • Bir kavram değişik anlamlara gelebiliyor • Örneğin “yabancılaşma” kavramının çeşitli boyutlarını ölçmek için genellikle birden fazla gözlem yapmak, “bileşik ölçek” geliştirmek gerekli Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 18
Yabancılaşma Kavramının Ölçümü • Leo Srole (1956) yabancılaşma kavramını ölçmek için 5 sorudan oluşan bir bileşik ölçüm geliştirdi: – Bazıları aksini söylese de ortalama insanın durumu kötüye gidiyor – Gidişata bakılırsa doğurmak adil değil – Bugünlerde insan gününü yaşamalı, yarının ne olacağı belirsiz – Bugünlerde insan kime güvenebileceğini gerçekten bilmez – Kamu yöneticilerine yazmanın pek yararı yok, çünkü onlar gerçekte ortalama insanın sorunlarıyla ilgili değiller Yabancılaşma Az Çok Kaynak: Babbie, 2007, s. 131; Srole, 1956, s. 712 -713 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 19
Bileşik Ölçümler • Bileşik ölçümler nicel araştırmalarda kullanılır • Bir kavramla ilgili farklı göstergeler birleştirilerek tek ölçüm haline getirilir (ör. , IQ testi) • Bir kişinin zeka düzeyi hakkında tek bir soru kaba bir fikir verebilir • Ama birden fazla soru daha kapsamlı ve doğru bilgi verir Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 20
Bileşik Ölçüm Türleri • Endeksler • Ölçekler • Tipolojiler Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 21
Endeksler • Sık kullanılan bir nicel ölçüm • Sıralama ölçümü • Bir kavramın farklı göstergelerini ölçmek için birden fazla “gözlem” yapılır – – “Kadınlar erkeklerden farklıdırlar Kadınlara oy verdirilmemelidir Kadınlar erkeklerden güçsüzdürler Kadınlar duygusal oldukları için üst düzey yönetici olmamalıdırlar – vs. ” • Her gözlem eşit ağırlıklıdır • Skorların toplamı endeksi oluşturur • Ör. , TÜFE , ÜFE, BM İnsani Gelişme Endeksi, vd. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 22
Fiyat Endeksi • Fiyat endeksi, seçilmiş mal ve hizmetlerin ortalama fiyatlarının belli bir döneme göre değişimini ölçer • “Hayat Pahalılığı İndeksi” - 1914 (İstanbul’da 26 maddenin perakende fiyatlarına göre hazırlanmış) • Toptan Eşya Fiyatları Endeksi (TEFE) – 1929 - İTO (şimdiki Üretici Fiyatları Endeksi -ÜFE) – “Belirli bir referans döneminde ülke ekonomisinde üretimi yapılan ve yurtiçine satışa konu olan ürünlerin, üretici fiyatlarını zaman içinde karşılaştırarak fiyat değişikliklerini ölçen fiyat endeksidir. ” • Tüketici Fiyatları Endeksi (TÜFE): – “Tipik bir tüketicinin satın aldığı belirli bir ürün ve hizmet grubunun fiyatlarındaki ortalama değişimleri gösteren bir ölçüttür” Kaynak: www. tuik. gov. tr; tr. wikipedia. org Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 23
TÜFE • TÜFE Türkiye, 26 bölge ve 81 il için hesaplanmaktadır • TÜFE sepetinde 851 ürün var (ürün listesi için bkz. www. tuik. gov. tr) Kaynak: www. tuik. gov. tr; TÜİK, 2008, s. 56 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 24
ÜFE • ÜFE hesaplaması için 5 sektörde 1776 firmanın ürettiği maddelerin fiyatları kullanılıyor. Kaynak: www. tuik. gov. tr; TÜİK, 2008, s. 56 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 25
TÜFE Yıllık Değişim Oranları Kaynak: www. tuik. gov. tr Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 26
Örnek: Siyaseten Aktif Olma • Endeksi oluşturan sorular eşit ağırlıklıdır – – “Kamu görevlilerine mektup yazarım Siyasi dilekçelere imza atarım Siyasi bir amaç için para yardımı yaparım Oy veririm” • Üç seçeneği işaretleyenler iki ya da bir seçeneği işaretleyenlere göre siyaseten daha aktiftirler Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 27
Örnek: İşle İlgili Depresyon Size uygun olan seçenekleri işaretleyiniz. _Havamda değilim _Hiç nedensiz yoruluyorum _Kendimi rahatsız hissediyorum _Normalden daha çabuk sinirleniyorum” Skorlar toplanır 4: Sık 3: Bazen 2. Nadiren 1: Asla Hepsini işaretleyen biri ikisini işaretleyenden daha depresiftir denebilir Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 28
Örnek: “İyi Meslek” “Aşağıdakilerden hangisi daha iyi bir meslektir? ” • • Şoförlük E H Maaşı iyi __ __ İş güvenliği var __ __ İlginç ve meydan okuyucu __ __ İş koşulları (iş saatleri, vs. ) __ __ Yükselme olanağı var __ __ Prestijli __ __ Karar verme özgürlüğü var __ __ Sekreterlik E H __ __ __ __ Muhasebecilik E H __ __ __ __ Kaynak: Neuman, 2006, s. 192 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 29
Endeks Oluşturma • Soru seçimi – Yüz geçerliliği – Tek boyutluluk – Genellik/spesifiklik – Varyans • Sorular arasındaki ampirik ilişkiler – Sorular birbiriyle ilgili olmalı – Eşit ağırlıklı olmalı – Varyans (herkesin evet ya da hayır dediği seçenekler indeks oluşturmak için iyi sorular değil) – İki soru arasında çok güçlü bir ilişki varsa biri çıkarılmalı (iki soru da aynı boyutu ölçüyor demektir) – Göstergeler bir değişkenin sebebi mi yoksa sonucu mu diye bakılmalı – Sebebiyse aralarında ilişki olması bir şey ifade etmez (örneğin, siyah ya da kadın olmak ayrımcılığı artıran bir husus; ama ırk ile cinsiyet arasında ilişki var diyemeyiz – Soruların geçerliliğinin sınanması Kaynak: Babbie, 2007, s. 156 -157 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 30
Endeks Geçerleme • İyi endeksler bir değişkenle ilgili ölçümleri sıralamaya yardımcı olur (az liberal – çok liberal vs. ) • Soru analizi (içsel geçerleme) • Dış geçerleme (mevcut endeksle değişkenin diğer göstergeleri arasındaki ilişki) Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 31
Ölçekler • Nicel ölçüm • Sıralama ölçümü • Bir kavramın farklı göstergelerini ölçmek için birden fazla “gözlem” yapılır • Her gözlem farklı ağırlıklıdır • Ölçekler göstergeler arasında yapı oluşturarak daha emin bir sıralama yapmayı sağlar Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 32
Örnek: Siyaseten Aktif Olma – – “Oy veririm Siyasi kampanyalara para veririm Siyasi kampanyalarda çalışırım Seçimlerde aday olurum” • Ölçeği oluşturan sorular farklı ağırlıklıdır • Seçimlerde aday olmak oy vermekten daha ağırlıklı bir aktif olmayı temsil ediyor • Seçimlerde aday olurum seçeneğini işaretleyenlerin diğer seçenekleri de olumlu yanıtlamaları beklenir Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 33
Örnek: Kadınların Kürtaj Hakkı “__Bir kadın tecavüz sonucu hamile kaldıysa kürtaj hakkı olmalıdır __Hamilelik kadının hayatını tehlikeye sokuyorsa kürtaj hakkı olmalıdır __Evlilik dışı hamile kalan bir kadının kürtaj hakkı olmalıdır” • Son şıkkı işaretleyen kişi diğer şıklara da muhtemelen “evet” der Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 34
Likert Ölçeği • En yaygın kullanılan ölçeklerden biridir • Standart yanıt kategorileri (Tamamen Katılıyorum, Katılıyorum vs. ) kullanılır • Yaygın olarak beşli yanıt seçeneği sunulur • Verilen yanıtların ortalaması alınır TK Kadınlar erkeklerden farklıdırlar Kadınlara oy verdirilmemelidir Kadınlar erkeklerden güçsüzdürler Kadınlar duygusal oldukları için üst düzey yönetici olmamalıdırlar Kadınlar erkekler kadar iyi araba süremezler. . . Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr K 0 -K x --K x x 35
Bogardus Sosyal Uzaklık Ölçeği • İnsanların toplumsal ilişkilere katılıma istekli olup olmadıklarını ölçer • Tek boyutlu, homojen, Evet/Hayır şeklinde yanıtlanabilen bir dizi sorudan / önermeden oluşur. Ör. , “Türkler azınlıklara karşı önyargılı mıdır? ” __ Azınlıklarla aynı ülkede yaşamak isterim __ Azınlıklarla aynı kentte yaşamak isterim __ Azınlıklarla aynı mahallede yaşamak isterim __ Azınlıklarla aynı evde yaşamak isterim __Çocuğumun bir azınlık mensubuyla evlenmesine razı olurum Kaynak: Babbie, 2007, s. 168 -169. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 36
Thurstone Ölçeği • Bir tür bileşik ölçümdür • Bir değişkeni tanımlayan göstergeler gruplanır ve hakemlerce ağırlıklandırılır • Örneğin, azınlıklara karşı önyargıyı ölçmek için hazırlanan 100 ifadeden hangilerinin en iyi ölçtüğü hakemlere sorularak belirlenir • Pek ekonomik değil Kaynak: Babbie, 2007, s. 170. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 37
Guttman Ölçeği Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr Kaynak: Babbie, 2007, s. 173. 38
Anlamsal Fark Ölçeği • Denekler iki zıt sıfattan hangisini hangi düzeyde benimsediklerini seçerler • İşaretin iki ucun neresine konduğu önemlidir Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri dersi: Çok Biraz Nötr Biraz Çok İlginç ______________ Sıkıcı Basit ______________ Zor Yararlı _____________ Yararsız Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 39
Tipolojiler • Sınıflama bileşik ölçümü • Tipolojiler bağımsız değişken olarak kullanılabilir ama tipolojileri bağımlı değişken olarak analiz etmek ve yorumlamak zor • Gazetelerin politik eğilimleri Kaynak: Babbie, 2007, s. 175. Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 40
Özet • Tek gösterge nadiren bir kavramın tüm boyutlarını ölçmeye yeterli • Endeksler ve ölçekler sıralı ölçümlerdi • Endekslerde göstergeler toplanır • Ölçeklerde değişkenin göstergeleri arasındaki mantıksal ya da ampirik yoğunluk yapıları dikkate alınır • Farklı sorular aynı değişkenin göstergeleriyse birbiriyle ampirik olarak ilişkili olmalı • İki değişken arasında mükemmel bir istatistik korelasyon olması sosyal araştırmalarda nedensellik için gerekli bir koşul, ama yeterli bir koşul değil Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri www. acikders. org. tr 41
- Slides: 41