Sostegno al lavoro dei docenti FUNZIONI STRUMENTALI FRACASSI

Sostegno al lavoro dei docenti FUNZIONI STRUMENTALI: FRACASSI e PRESSANTO

DIPARTIMENTI MULTIMEDIALITA’ COORD. NEOASSUNTI SVILUPPO PROFESSIONALE ORG. DIDATTICA CELLUCCI D’AMATO CODISPOTI CONSALES DI LELLA DE GIOVANNI GARGARI SANTUARI MORELLI VENTURA

MONITORAGGIO INTERMEDIO LAVORO SVOLTO TEAM DIGITALE

LABORATORI �INVENTARIO DI TUTTI E TRE I LABORATORI �STESURA DEL REGOLAMENTO COMUNE �GESTIONE UNITARIA (modalità di organizzazione, fruizione…): realizzazione e diffusione della tabella di assegnazione ora/classe - gestione con la collaborazione dei collaboratori scolastici) di quaderni di prenotazione per i docenti (laboratorio-aula lim 1 -aula lim 2 - lim 3 - tablet- tv portatile) �MANUTENZIONE (interna e contatti con assistenza ove necessario) �Impostazione di profili di accesso come AMMINISTRATORE o UTENTE

REGISTRO ELETTRONICO E SITO �Formazione per docenti sul registro on line �Assistenza quotidiana ai docenti �Formazione per le FS sulla gestione del sito �Progettazione e allestimento (in collaborazione con DS) del sito �Aggiornamento quotidiano del sito (in collaborazione con DS)

INIZIATIVE PROGETTUALI �Progetti per l’inclusione e la didattica digitale, PON, reperiti e stesi in collaborazione con l’apposito dipartimento �Incentivazione della collaborazione con stakeholders esterni: Explora, Italmaker… �Progetto di prevenzione del cyber bullismo in collaborazione con la polizia di stato; �“Un nodo blu contro il bullismo” (7 febbraio); �Progetto “Generazioni connesse”;

SETTIMANA DEL DIGITALE Prime –Seconde e Terze Primaria : TINKERING/ ELETTRONICA Lezione di tinkering sull’uso dei circuiti elettrici con materiali da riciclo. WORK SHOP PER DOCENTI MEDIE: EDUCAZIONE STRADALE E ROBOT Quarte e quinte primaria: CODING INFANZIA: BRUCO CODING

MONITORAGGIO INTERMEDIO LAVORO SVOLTO SOSTEGNO AL LAVORO DEI DOCENTI

MODULISTICA �Revisione e digitalizzazione dell’intera modulistica (docenti, famiglie, alunni, ATA)

INDAGINE OCSE - TALIS (scuola secondaria) Prima indagine internazionale dell'OCSE volta a studiare l'ambiente di apprendimento e le condizioni di lavoro degli insegnanti nelle scuole La Prova sul campo, nella quale la scuola secondaria dell’Istituto è coinvolta, rappresenta la seconda fase dell’indagine (lo studio pilota è stato già svolto nell'estate 2016 e ha raccolto esclusivamente dati qualitativi, necessari per la definizione degli strumenti di rilevazione) e ha il fine di validare, attraverso la compilazione di appositi questionari on line, strumenti e procedure di rilevazione.

FORMAZIONE � Elaborazione di questionari di ambito su BISOGNI FORMATIVI e COMPETENZE � Diffusione tramite link sul sito della scuola � Raccolta e analisi dei dati tramite elaborazione di grafici ( a livello di istituto e di ambito con appositi incontri)

Unità formativa di rete BUONE PRATICHE DI DIDATTICA INNOVATIVA OBIETTIVI � Favorire la progettazione didattica sulla base del curricolo per competenze in ottica verticale e di integrazione degli apprendimenti disciplinari � Promuovere la diffusione di strumenti idonei all’osservazione e valutazione delle competenze e la ricerca didattica, sia di carattere disciplinare che interdisciplinare, nell’ottica della sperimentazione e diffusione di buone pratiche � Promuovere il confronto e il supporto reciproco fra le scuole sui temi della didattica per competenze e della valutazione e forme condivise di raccolta, interpretazione e analisi dei dati � Abilitare i docenti nella costruzione di prove di verifica e compiti finalizzati alla valutazione di una didattica per competenze RISULTATO ATTESO � Produzione, archiviazione, scambio e diffusione (nell’istituto e in rete) di buone pratiche

MONITORAGGIO INTERMEDIO LAVORO SVOLTO COORDINAMENTO NEO ASSUNTI E ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

�ACCOGLIENZA E INSERIMENTO NEOASSUNTI; �ATTIVITA’ PEER TO PEER(EFFETTUATA PRIMA VISITA DIDATTICA); �AFFIANCAMENTO E SUPPORTO NEOASSUNTI; �GESTIONE DELL’ORARIO E SUO ADEGUAMENTO SECONDO LE NECESSITA’ DELLA SCUOLA

CRITICITA’ E OBIETTIVI FUTURI

Licenze office E sicurezza �Open office (open source) nei diversi laboratori (ove utile… dato il problema strutturale del laboratorio di informatica della secondaria; �Gestione più efficace dei laboratori con maggiore attenzione alla sicurezza : �Istallazione antivirus gratuita (ove possibile) �duplicare la chiave del laboratorio multimediale della scuola Primaria, plesso San Biagio Platani �controllo parentale (in parte attivato) �gestire più efficacemente il laboratorio della scuola Primaria, San Biagio Platani, (chiedendo la cooperazione dei collaboratori scolastici) con l’utilizzo di un quaderno di prenotazione per i docenti e per tutti coloro che usufruiscono dell’aula

Poca diffusione della didattica digitale �Formazione per docenti su: � applicazioni, programmi e software didattici con destinazione specifica hardware (tablet per sostegno); �pc base �Lim �Applicazioni specifiche �Applicazioni google (con particolare riferimento a Drive nell’ottica della digitalizzazione e della dematerializzazione, come strumento di archiviazione, ma soprattutto di elaborazione condivisa di documenti);

Ancora… �Ricercare delle memorie esterne da mettere a supporto dei pc, siti nel laboratorio della scuola Secondaria di Primo grado, poiché le macchine risultano lente e quindi poco fruibili �Creazione date base per diffusione buone pratiche �CROWD FUNDING (per ambienti d’apprendimento innovativi) �Ricerca collaborazioni e SPONSOR

Sito e FB �Pur essendo strumenti efficaci per la diffusione esterna delle attività dell’istituto occorrerebbe maggiore fluidità nella raccolta dei materiali da pubblicare. � Creazione di una e-mail specifica (? ) � Materiali già selezionati da insegnanti o commissioni di riferimento da inserire sul sito

Modulistica e formazione �Relazione finale primaria �Relazione finale coordinata scuola media �Revisione materiale d’esame scuola media �Prosegue il lavoro di ambito (banca dei formatori e piano di formazione ) �Unità formativa con Nuovo Ponte di Nona �Implementazione della diffusione di buone pratiche