SORUMLULUK ETM SORUMLULUK ETM BR KARAKTER ETMDR ALEDE
SORUMLULUK EĞİTİMİ
SORUMLULUK EĞİTİMİ BİR KARAKTER EĞİTİMİDİR.
AİLEDE ÇOCUĞU SORUMSUZLUĞA İTEN SEBEPLER u Aşırı sevgi gösterisi, sevgi yetersizliği, dışlama, değer vermeme, şamar oğlanı şeklinde eğitim, aşırı sıkı, aşırı gevşek, aşırı koruyucu , otoriter, tutarsız tutum
SORUMLULUK EĞİTİMİNİN YAPI TAŞLARI u ÖZGÜRLÜK: Sorumluluk prensibi kişiye tanınan özgürlük nispetinde gelişir. u Kendine güven verilen çocuğun özgüveni gelişir. u Alışkanlıklar iradeyi etkiler. u Çocuklarınıza gereğinden fazla öğüt vermeyiniz.
SORUMLULUK EĞİTİMİNİN YAPI TAŞLARI u En etkili öğüt harekettedir. u Sorumluluk eğitimi irade eğitimini gerektirir. u Kabul ŞARTSIZ olmalıdır.
SORUMLULUK EĞİTİMİNİN YAPI TAŞLARI u Kabullenmeye ilk adım, değiştirebileceğimiz şeylerle, değiştiremeyeceğimiz şeyler arasında gerçekçi ayırımı yapabilmek olmalıdır.
SORUMLULUK u Kurallara uyma, tercihlerin, seçimlerin sonuçlarına katlanma, kendinin ve başka insanların haklarına saygı göstermedir.
SORUMLULUK İÇİN; u Çocuk veya ergene alan tanınmalı, u Seçenekler sunulmalı, u Kendi kararlarını kendi alabilmesinde özgür olmalı, u Sınırları ve çerçevesi yaşına uygun olarak hatırlatılmalıdır.
SORUMLULUK u Çocuğa bir zorlama sonucunda yaptırılan işler (bakkala gitme, ödevini yaptırma vb. ) sorumluluk duygusunun kazanılmasında hiçbir olumlu etki oluşturmamaktadır.
SORUMLULUK u Çocuğa sorumluluk eğitimi verirken ona seçme hakkının tanınması büyük önem taşır. Çocuğa birkaç alternatif vererek seçme hakkı verilmelidir. Bu çocuğun yaşına ve seçimin konusuna göre belirlenmelidir.
EMPATİK İLETİŞİM u İnsanın kendisini karşısındakinin yerine koyarak, onun duygu ve düşüncelerini anlayarak bu durumu da karşı tarafa hissettirerek kurduğu iletişimdir.
DİĞERİ ! u Diğeri, iletişim kuramadığımız şablonla baktığımız kişidir. u Bir sorun çıktığında önce karşınızdakini dinleyin.
ETKİLİ VE AÇIK DİNLEMENİN ÇOCUĞA VERDİĞİ MESAJLAR u Senin problemini üstlenmeyeceğim ama çözüm bulmana yardım edeceğim. u “Bu problemi yapıcı bir şekilde çözme yeteneğinin olduğuna inanıyor ve sana güveniyorum. ”
ETKİLİ VE AÇIK DİNLEMENİN ÇOCUĞA VERDİĞİ MESAJLAR u “Problemlerin var diye daha az sevilmezsin, onlar insan hayatının normal bir parçasıdır. ”
OLUMLU İLETİŞİM VE SAĞLIKLI BİR SORUMLULUK EĞİTİMİ İÇİN u Empati u Kabul u İçtenlik u Dürüst olmak u Yargılayıcı olmamak u Denetlemeye yönelik olmamak
OLUMLU İLETİŞİM VE SAĞLIKLI BİR SORUMLULUK EĞİTİMİ İÇİN u Aldırmaz-umursamaz u İletişimde olmamak sen dili değil, ben dili kullanmak.
SEN DİLİ “Sen ne laf anlamaz çocuksun! Neden dikkat etmiyorsun? ” vb. Sen dili mesajının odak noktası karşı taraftaki kişidir, çocuktur. Mesajı gönderen kişi o andaki olumsuz davranış hakkında neler düşündüğünü, hissettiğini belirtmez. Sen dili kişiyi saldırı, savunmaya ve yalana iter.
BEN DİLİ u Ben diye başlayan, ebeveyn, öğretmen, yetişkinin kendi duygularını, konu ile ilgili hissettiklerini anlatan cümle ve sözcükleri içerir.
BEN DİLİ u “Kardeşler kavga etmemelidir. ” Neden? Buna karşı açıklayıcı bir ben mesajını daha iyi anlayabilirler. u “Kardeşinle kavga ettiğinde çok üzülüyorum… Kızıyorum. ” u Kabul edilmeyen davranışın üzerindeki somut etkisini ifade etme.
BEN MESAJI u Kazandırılmak istenen davranışı etkili kılar. Çocuğun ya da gencin tepki göstermesini engeller. u Çocuğun ya da gencin kişisel sorumluluklarının gelişmesine sebep olur.
BEN MESAJI u Kendi davranışından sorumlu olmayı öğrenir. u Kendini her ortamda açık, net ifade edebilme yeteneğini kazanır.
BAŞARILI ANNE-BABA ÇOCUK İLİŞKİSİ İÇİN : • • Çocuğu ve gelişim dönemini bilmeli, Çocuğun kendine özgü (zeka, kişilik, vb. ) birey olduğunu kabul etmeli, Aile tutumlarında dengeli, tutarlı ve kararlı olmalı, Güvenli bir çocuk yetiştirmek için önce anne-baba kendine, birbirlerine ve çocuğuna güven duymalı,
BAŞARILI ANNE-BABA ÇOCUK İLİŞKİSİ İÇİN : u Anne-baba çocukları için iyi model, kendi içinde de dengeli birer birey olmalı, u Anne-baba beklentilerini çocuğun gücü, yeteneği oranında ayarlamalı, u Anne-baba çocuğa koşulsuz sevgi göstermelidir.
BAŞARILI ANNE-BABA ÇOCUK İLİŞKİSİ İÇİN : u Çocuğa kendine yetmeyi ve kendine yönetmeyi öğretin. u Çocuğun seçim yapmasına izin verin. u Onun adına düşünmek yerine kendi başına düşünmesine, sorununu çözmesine fırsat verin.
- Slides: 24