Sommerkurs 6 juli Gruppe B I DAG SANG

Sommerkurs 6. juli Gruppe B

I DAG • SANG • PREPOSISJONER • LUKEPRØVE • OPPGAVER OM DEN NORSKE VÆREMÅTEN • ARBEID MED TO TEKSTER • INFORMASJON OM I MORGEN

Tôg – Sansen

«Nordmenns væremåte» Gruppe 1: Typisk norsk. Oppgave: Hva er de mest populære navnene i dag? Gruppe 2: «Er nordmenn uformelle? » Oppgave: Hvilke andre måter enn ved høflige tiltaleformer kan man uttrykke nærhet / avstand? Lag en fiktiv situasjon der dette blir utfordret! Gruppe 3: «Norske samtaler, fins de? » Oppgave: Lag en fiktiv situasjon dere kan tenke dere at en nordmann blir helt taus! Gruppe 4: «Nøysomhet og måtehold» Oppgave: forklar moralen bak nordmenns (påståtte) forhold til nytelse og nytte, og lag en eksempelfortelling.

”STRENGE NORDMENN” a) I teksten ”Strenge nordmenn” karakteriseres Norge som et land med strenge normer. Hva innebærer dette? b) Hva tenker dere at ”løse” sosiale normer innebærer? c) Vidar Schei sier han er overrasket over resultatet, hvorfor det? Er dere overrasket? d) Hvordan kan en slik ”norm-strenghet” forklares?

Nordmenn, høflighet og kunsten å omgås hverandre 1. 2. 3. 4. Hva er forfatterens hovedpåstand? Hva er høflighet for henne, og hvorfor mener hun den er så viktig? Hva mener hun er høflighet for nordmenn? Nordmenn mener høflighetsfraser er ”uekte” i følge Longva, er dere enige?

A: Utlendinger vet ikke noe om Norge. B: Nordmenn er rett og slett uhøflige. C: Nordmenn har andre måter å uttrykke høflighet på enn de fleste andre nasjoner. D: Man gjør ingen forskjell på mann og kvinne i Norge. E: Man har få standardfraser i Norge. F: Man har ikke respekt for eldre i Norge. G: For en utlending virker nordmenn uhøflige.