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Sociología de la educación

¿Qué es? Es la rama de la sociología que tiene el fin de dar una explicación con la influencia del entorno social(medios educativos), y la función social de la educación, utilizando teorías e investigaciones sociológicas. sus precursores: Augusto Comte y Emile Durkheim. debe distinguirse de la pedagogia social , que es una disciplina pedagógica cuyo objetivo es la educación social del hombre, y de la sociologia educativa cuya intención, fundamentalmente moral, ha sido la de perfeccionar la conducta del hombre como ser social y a su vez la de mejorar la sociedad.

La sociología se encarga de el estudio de la interaccion humana, por ello se necesita conocer el contexto, involucrar a la comunidad educativa, un ambiente pedagógico adecuado y que las personas que intervengan en el hecho educativo tengan los valores bien cmentados lo que ayudara a obtener aprendizajes significaticos La sociedad y la educación son independientes y los cambios de una se reflejan en la otra e influyen positiva o negativamete

Teoría en la sociología de la educación 1) funcionalista: pintan un cuadro de una sociedad que da énfasis. Ven la sociedad como una máquina donde una parte se articula con la otra y produce energía dinámica Emile Durkheim (1858 -1917): creía que las sociedades tenían que desarrollar nuevas formas de control social Los funcionalistas piensan que el consenso es el estado normal en sociedad y que el conflicto es un rompimiento de los valores compartidos

Propósitos de la educación 1) enseñar destrezas cognoscitivas (escitura, lectura) 2) transmitir conocimiento literatura, historia y ciencias 3) enseñar destrezas superiors: como análisis, evaluación y síntesis

Propósitos sociales socializar a los niños a las diferentes funciones, comportamientos y valores de la sociedad. participar con otras institucioens como la familia, la iglesia, para garantizar el orden social.

Características de la sociología de la educación busca plantear el fenómeno educativo, explicarlo como hecho social que es. Explica el fenómeno educativo desde el punto de vista sociológico, no desde lo educativo o pedagógico. Es una ciencia de la educación: ya que tiene como objeto de estudio a la educación Es una disciplina explicativa y descriptiva: pretende y tiene como objetivo principal intervenir en el proceso educativo.

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