SOCIJALIZACIJA OSNOVNIH PSIHIKIH FUNKCIJA Socijalni faktori i opaanje

SOCIJALIZACIJA OSNOVNIH PSIHIČKIH FUNKCIJA

Socijalni faktori i opažanje

n n n n Antropološki podaci o razlikama u opažanju boja zvukova predmeta vremena Razlike u opažanju ili leksičkom fondu? Institucionalizacija opažanja: norme kako određene situacije i objekte treba opažati

Perceptualna odbrana n n Moguća objašnjenja: subjekti u stvari opažaju draži ali izbegavaju da ih nazovu pravim imenom određene draži se zbog manje učestalosti zaista teže i sporije opažaju draži ostaju polusvesne, subliminalne

Uticaj socijalnih faktora na učenje i pamćenje

Bartlet (1932) n n metod ponovljene reprodukcije metod serijske reprodukcije Tri vrste transformacija: § uprošćavanje sadržaja § racionalizacija § naglašavanje Da li deca iz Svazi-plemena bolje pamte od engleskih dečaka?

Glasine i širenje glasina n n Glasine: neverifikovane tvrdnje o nekom događaju koje usmeno cirkulišu i koje tokom cirkulisanja menjaju sadržaj. Slično: q q tračevi urbane legende

Primeri menjanja sadržaja n n n razlike u jevanđeljima Kosovska bitka: Vuk Branković i Marko Kraljević itd.

Olport i Postman (1947) n snaga i pogubno dejstvo glasina tokom II sv. rata n Glasine prema izvoru: q q q izraz straha izraz neprijateljstva izraz želja n n rivalstvo u konverzaciji Glasine prema poreklu: q q spontano nastale namerno konstruisane (“Protokoli Sionskih mudraca”)

Olport i Postman (1947) n n Eksperimentalno ispitivanje prenošenja glasina metod serijske reprodukcije

Posle 6 prepričavanja, u preko 50% opisa nož se “premestio” u ruke Crnca.

Boon and Davies (1987) Varijacija eksperimenta Olporta i Postmana Učesnicima prikazana slika na kojoj se prepiru ili dva belca ili belac i crnac. Belac ima nož u ruci. Kasnije su pitani koju sliku su videli: originalnu ili obrnutu.

Olport i Postman (1947) n Faktori od kojih zavisi širenje glasina: q q važnost sadržaja nesigurnost situacije dramatičnost sadržaja izgled autentičnosti

Borba protiv glasina n n n “skupljanje perja” “klinika za glasine” poverenje u izvore informisanja

Uticaj stavova i očekivanja na pamćenje n n Levin i Marfi (1953) učenje i zaboravljanje prosovjetskog i antisovjetskog materijala

Učenje i zaboravljanje prosovjetskog materijala Grupa učenje posle zaboravljanje posle 1. učenje 5. učenje 1. reprodukcije 5. reprodukcije prosovjetska 16. 8 48. 0 37. 0 18. 8 antisovjetska 14. 2 41. 0 31. 0 11. 4

Učenje i zaboravljanje antisovjetskog materijala Grupa učenje posle zaboravljanje posle 1. učenje 5. učenje 1. reprodukcije 5. reprodukcije prosovjetska 6. 2 16. 0 20. 0 5. 8 antisovjetska 10. 0 26. 0 30. 0 18. 1